Не пропустите! Уже завтра — конференция «Цифровое образование». Участие и презентации бесплатно! Регистрация→
Конкурс разработок «Пять с плюсом»
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 ноября по 31 декабря

Презентация "Религия древних греков" 5 класс исторический диктант

Главные требования к историческому диктанту можно сформулировать в следующих способах: 1. Вопросы должны быть не больше 10-15 предложений. Диктант надо провести быстро и сразу же проверить. 2. Вопросы формируются максимально кратко и так, чтобы они предполагали только один ответ. Нельзя ставить вопросы сложноподчиненными предложениями с долгими периодами – есть опасность того, что слабые ученики просто его не поймут. 3. Ученик должен дать ответ на тот вопрос, который зачитывает учитель. Любые попытки вернуться от 9-го вопроса к 3-му приведут к потере смысла работы, так как весь класс потеряет не только ритм, но и логику процесса. 4. Ответ учащихся нумеруется порядковыми числами и записывается в столбик. Как вариант – ученик пользуется раздаточным материалом, где вопросы напечатаны. 5. Если ученик не знает ответ, он ставит знак – прочерк. Тут мы не проверяем знания ученика – мы выясняем, читал ли он учебник. Поэтому ответы должны быть чёткими, короткими и быстрыми: «да» – «нет». 6. Оценить работу обязательно. Исторический диктант может быть проверен как самим учеником, в паре, учителем, командой. Это не оценка знаний учащихся – это оценка знаний им текста учебника. Проверка. За каждый правильный ответ ученик получает один балл. Половинчатый ответ можно оценить в 0,5 балла и т.п. Общая оценка получается путем суммирования баллов, набранных учеником. При этом учитель сначала определяет общий уровень ответов, ориентируясь на низшее и высшее количество баллов, набранных учениками. Затем он пропорционально переводит баллы в систему оценок. Как показывает практика, на оценку «2» никто диктант не пишет, обычно оценка находится в пределах от «3» до «5».
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Тема: «Религия древних греков»Исторический диктант5 класс. Учитель истории МБОУ «СОШ№2» п. Палатка. Ермакова Ирина Александровна

Номер слайда 2

Исторический диктант. Кто охраняет вход в царство Аида? (Цербер)Место жительства древнегреческих богов? (г. Олимп)Три брата поделили между собой власть над миром. Назовите этих братьев. (Зевс, Посейдон, Аид)Кто из богов научил людей разводить виноград и делать вино? (Дионис). Кто из богов носил золотые крылатые сандалии? (Гермес)Кто такой Геракл? (сын Зевса и смертной женщины, герой)Хромой бог кузнец? (Гефест)За что Зевс наказал Прометея? (за то что он украл у Гефеста огонь и дал людям)Кто такая Фетида? (мать Ахиллеса) Кого относят к низшим божествам? (сатиры и нимфы)Кто такой кентавр? (полуконь получеловек)Богиня охоты? (Артемида)

Номер слайда 3

1. Цербер

Номер слайда 4

2. Гора Олимп

Номер слайда 5

3. Зевс, Посейдон, Аид.

Номер слайда 6

4. Дионис

Номер слайда 7

5. Гермес.

Номер слайда 8

6. Геракл.

Номер слайда 9

7. Гефест.

Номер слайда 10

8. Прометей- дал людям огонь

Номер слайда 11

9. Фетида- мать Ахиллеса

Номер слайда 12

10. Сатиры и нимфы

Номер слайда 13

11. Кентавр дикие смертные существа с головой и торсом человека на теле лошади, обитатели гор и лесных чащ.

Номер слайда 14

12. Артемида богиня охоты

Номер слайда 15

Ответы:0-5 – «2»6-7 – «3»8-10 – «4»11-12 – «5»

Информация о публикации
Загружено: 22 января
Просмотров: 393
Скачиваний: 5
Ермакова Ирина Александровна
Всеобщая история, 5 класс, Презентации
Скачать материал