Презентация "Развитие представлений человечества о мире"

Вопросы: Связано ли развитие наук с потребностью познавать? Так ли представляли себе мир древние греки и римляне, как мы сейчас? Познание окружающего мира человеком. Картина мира – это образ окружающей среды. Типы картин мира.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Развитие представлений человечества о мире. Картины мира. 9 класс. Экология. Автор: Учитель МОУ - СОШ № 102 Сидельникова Н.С.

Номер слайда 2

Вопросы. Связано ли развитие наук с потребностью познавать? Так ли представляли себе мир древние греки и римляне, как мы сейчас?

Номер слайда 3

Познание окружающего мира человеком. Люди накапливали информацию о мире и о себе, обобщали ее. Человек старался отыскивать закономерности, которые помогали ему выжить. На основе опыта человек делал выводы: враг – это все,что опасно; еда – это все, что можно употреблять в пищу.

Номер слайда 4

Картина мира – это образ окружающей среды. Источник получения информации - органы зрения, слуха, обоняния, вкуса, осязания через работу нервной системы и органов чувств. У каждого человека восприятие мира немного по- своему. Обобщение и обмен опытом между людьми приводят к сравнению и обобщению представлений о мире.

Номер слайда 5

Картины мира. Мифологические: Земля плоская и покоится на трех китах. Религиозные картины мира. Адам и Ева в райских пущах

Номер слайда 6

Картины мира. Научная картина мира: все в этом мире познаваемо; человек господствует над природой; на основе анализа и обобщения информации выдвигались гипотезы; подтвержденные идеи и факты становились теориями.

Номер слайда 7

Естественно – научная картина мира. Эта картина складывалась на основе целостных и правдоподобных объяснений, отображающих исследованную часть природного окружения. Картина мира по И. Ньютону: мир – это огромный механизм, состоящий из отдельных частей. Части можно изучать независимо друг от друга.Соединив полученные части- знания можно получить всю картину. Каждая научная дисциплина изучала один какой-то объект(химия, биология, физика). И. Ньютон

Номер слайда 8

Вероятностная естественно – научная картина мира. Эволюционная теория Ч.Дарвина (теория выявила зависимость между распространением и развитием организмов и факторами внешней cреды ) и теория относительности А.Эйнштейна. Ч.Дарвин

Номер слайда 9

Системная картина мира. Компоненты сложных систем находятся во взаимодействии. Между ними происходит обмен энергией, веществом, информацией. Для этой системы справедливы законы физики, химии биологии, открытые прежде( система включает живую и неживую природу). Формировании новой дисциплины – экологии.

Номер слайда 10

Биосфера. Термин введен Э. Зюссом. В.И.Вернадский – биосферная теория: биосфера существует в соответствии с законами сохранения энергии и вещества и развивается согласно законам эволюции. Человечество часть биосферы, на него распространяются все законы, существующие на Земле В.И.Вернадский

Номер слайда 11

Выводы. Наша планета – часть Вселенной, которая непрерывно развивается и где действуют единые законы. Сложные системы невозможно изучать усилиями какой-то одной дисциплины, нужно использовать знания и методы исследования разных дисциплин. С каждым новым открытием люди осознают, что осталось изучить во много раз больше, чем уже известно.

Номер слайда 12

Основные понятия. Мифологические и религиозные картины мира. Классическая, вероятностная и системная естественно – научные картины мира.

Номер слайда 13

Домашнее задание: Параграф № 17.

Информация о публикации
Загружено: 9 сентября
Просмотров: 450
Скачиваний: 2
Сидельникова Надежда
Экология, 9 класс, Презентации