Презентация проекта "Создание шумовых инструментов своими руками"

Обоснование и актуальность темы: шумовые инструменты в последнее время все чаще используются в музыкальных произведениях, их можно изготовить самому, но пока информации об этих инструментах недостаточно.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

«Создание музыкальных инструментов своими руками»Выполнила: Корнюшенко И. Д. Проект

Номер слайда 2

Тип проекта: творческий, групповой. среднесрочный. Вид деятельности: познавательный. Участники проекта: учитель, дети начальных классов, родители. Срок реализации: 5 ноября – 15 декабря 2019 года.

Номер слайда 3

Обеспечение проекта: Наглядный материал: иллюстрации, картинки с музыкальными инструментами. Технические средства: аппаратура, ноутбук, проектор. Раздаточный материал: музыкальные инструменты (ложки, маракасы, бубны, барабаны, «шуршалки», «шумелки»). Демонстрационный материал к играм.

Номер слайда 4

Методическое сопровождение проекта: Картотека музыкально-дидактических игр для развития тембрового слуха. Консультация для родителей: «Изготовление самодельных музыкальных инструментов из бросового материала». Изготовление музыкальных инструментов из бросового материала детьми совместно с родителями. Презентация проекта: Выставка самодельных музыкальных инструментов «В мире музыкальных инструментов». Презентация на проекторе «Создание музыкальных инструментов своими руками».

Номер слайда 5

Актуальность Биологическая природа человека мудра: ощущение радости и удовольствия от музицирования безошибочны. Удивителен мир звуков, окружающий нас. Их так много, и они такие разные. И каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться ее услышать. Даже совсем маленькие дети способны импровизировать свою музыку. Рожденная их фантазией, она проста и чудесна, как сама страна детства. Игры звуками – это ничем не ограниченный полет фантазии, свобода самовыражения, радость от того, что можешь быть таким, каким хочешь, что все тебя принимают и не оценивают по принципу «хорошо или плохо» ты что-либо сделал. Игры звуками – это творчество-исследование. Однако главная ценность игр звуками состоит в том, что эта увлекательная для детей и взрослых форма является самым простым и самым прямым путем к импровизации и устной композиции.

Номер слайда 6

Новизна: гармонизация детско-родительских отношений, реализуя принцип сотрудничества детей и взрослых, путём организации совместной проектной деятельности; в содействии развития у детей коммуникативных способностей, творческой инициативы, сообразительности, пытливости, самостоятельности. Цель проекта: Расширить и углубить знания школьников о музыкальных инструментах, их видах, группах.

Номер слайда 7

Задачи проекта:1. Развитие эмоциональной сферы ребенка. 2. Формирование у детей эстетического восприятия окружающего мира. 3. Приобщение к музыкальной культуре. 4. Формировать потребность в восприятии музыки. 5. Обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать формированию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности в целом. 6. Развитие познавательных и творческих способностей. 7. Способствовать развитию мыслительной деятельности, памяти, слуха, фантазии. 8. Обогащение словаря. 9. Осваивать различные формы приобретения опыта. 10. Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями и установление доверительных и партнерских отношений с родителями.

Номер слайда 8

Описание проекта: Проект направлен на формирование духовно - нравственного воспитания, способствует созданию единого воспитательного пространства школьного образовательного учреждения и семьи, объединенных общей гуманитарной направленностью на приобщение детей к культуре. Проект обеспечивает успешное взаимодействие с различными субъектами социума, выстраивание партнерских отношений между ними, за счет проведения занятий, мероприятий.  

Номер слайда 9

Системная паутинка.{F5 AB1 C69-6 EDB-4 FF4-983 F-18 BD219 EF322}Образовательные области. Виды деятельности. Социально-коммуникативная(игровая)-Дидактические игры: «Угадай, на чем играю»Речевое(коммуникативная)-Беседы: «Расскажи о музыкальном инструменте», - Дидактическая игра: «Угадай по описанию»,«Угадай, какой инструмент звучит?Физическое развитие(двигательная)- приветствие (элементы технологий здоровье сбережения), - артикуляционная гимнастика,- пальчиковая гимнастика,- ритмопластика. Познавательное(познавательно-исследовательская)-Беседы о музыкальных инструментах, способе и игре на них, их изготовления.-консультации для родителей: «Детские музыкальные инструменты своими руками», «Как изготовить музыкальные инструменты», «Мастерим музыкальные инструменты вей семьей».- Создание буклета «Музыкальные шумовые инструменты своими руками»- просмотр презентаций «Музыкальные инструменты»Художественно-эстетическое(продуктивная)- пополнение музыкального инструментария инструментами созданными руками детей и их родителями.

Номер слайда 10

Заключение: В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка специализированных методов и приемов создания детского музыкального оркестра, реализация которых способствовала бы созданию качественно новых подходов в организации этой деятельности с подрастающим поколением. Благодаря использованию в исследовательском проекте современных образовательных технологий в продуктивной деятельности у детей развивались коммуникативные, комбинаторные, творческие способности, воображение и мышление. Особое внимание уделяется совместной деятельности детей и взрослых, в процессе которой удовлетворяется потребность школьников в общении со взрослыми, в познании их мира, желании принимать участие в совместной деятельности.

Номер слайда 11

ФОТО МАТЕРИАЛ К ПРОЕКТУ

Номер слайда 12

ФОТО МАТЕРИАЛ К ПРОЕКТУ

Номер слайда 13

ФОТО МАТЕРИАЛ К ПРОЕКТУ

Номер слайда 14

Спасибо за внимание!

Информация о публикации
Загружено: 11 февраля
Просмотров: 3622
Скачиваний: 10
Корнюшенко Ирина Дмитриевна
Музыка, 1 класс, Презентации