Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Презентация "Проблема соотношения в человеке биологического и социального. Человек, индивид, личность".

презентация к уроку по обществознанию "Проблема соотношения в человеке биологического и социального. Человек, индивид, личность".
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Номер слайда 2

1.Соотношение в человеке биологического и социального 2. Осмысление понятий «человек», «индивид», «личность».

Номер слайда 3

Социобиология, гендер, девиантное поведение, человек, индивид, личность, индивидуальность.

Номер слайда 4

Происхождение человека (антропосоциогенез). Задание (работа с текстами): Выберите ту точку зрения, которая кажется Вам более близкой. Свой выбор обоснуйте.

Номер слайда 5

Один из главных вопросов философской антропологии - вопрос о природе человека. Две точки зрения по этому вопросу: 1. Природа человека всецело социальна. 2. Природа человека не только социальна, но и биологически нагружена (набор генов, баланс вырабатываемых гормонов, обмен веществ).

Номер слайда 6

А.Н.Леонтьев

Номер слайда 7

«… в основе всех форм социального поведения лежат врожденные структуры, присущие человеку так же, как и всем другим животным».

Номер слайда 8

В центре внимания социобиологии стоит не отдельная биологическая особь или человеческий индивид, но и сообщество.

Номер слайда 9

Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. Вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля.

Номер слайда 10

Девиантное поведение возникает прежде всего тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества.

Номер слайда 11

Девиантное поведение.

Номер слайда 12

Гендер - понятие, рассматриваемое современной социологией как противоположное понятию биологического пола человека. Отличие состоит в том, что биологический пол «выдается» человеку еще до рождения, и изменить его невозможно, если только с помощью хирурга. Гендер – это весь поведенческий комплекс, присущий мужчинам и женщинам.

Номер слайда 13

Можем ли мы на современном этапе развития науки дать окончательный ответ на вопрос о соотношении социального и биологического в человеке? Каково ваше мнение по этому вопросу?

Номер слайда 14

Номер слайда 15

Понятие «человек» употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Человек – существо духовное, социальное и биологическое.

Номер слайда 16

Задание : восстановите по смыслу пропущенные слова и объясните, почему именно это слово (или слова) Вы вставили. Платон Аристотель Эразм Роттердамский

Номер слайда 17

Тексты Слова «Человек – это существо______, двуногое, с плоскими______, восприимчивое к знанию, основанному на ______» (Платон) «…Человек по своей природе существо_____, кто живет в силу своей природы, а не вследствии____обстоятельств, вне государства, тот или____, или существо недоразвитое» (Аристотель). «…Человек – это некое странное животное, состоящее из двух чрезвычайно разных частей:_____, как бы некого божества, и_____, вроде бессловесной скотины» (Эразм Роттердамский) Бог, движение, ногти, машина, рассуждение, бескрылое, случайный, мозг, тело, сознание, политическое, одухотворенное, голова, душа.

Номер слайда 18

«Человек – это существо бескрылое, двуногое, с плоскими ногтями, восприимчивое к знанию, основанному на рассуждении» (Платон). «…Человек по своей природе существо политическое; кто живет в силу своей природы, а не вследствие случайных обстоятельств, вне государства, тот или Бог, или существо недоразвитое» (Аристотель). «…Человек – это некое странное животное, состоящее из двух чрезвычайно разных частей: души, как бы некого божества, и тела, вроде бессловесной скотины» (Эразм Роттердамский).

Номер слайда 19

Понятие «индивид» служит для характеристики единичного представителя человеческого рода, конкретного носителя всех социальных и психологических особенностей человека: разума, воли, интересов, потребностей, мотивов и т.д. Например, Диана имеет высокий уровень интеллекта, общительна, любит животных, увлекается шахматами.

Номер слайда 20

Личность - это динамичная, относительно устойчивая система духовных, интеллектуальных, социокультурных и морально-волевых качеств индивида, выраженных в индивидуальных особенностях его сознания, поведения и деятельности. Из индивида формируется личность. Первоначально слово «личность» происходит от лат. Person, что означало маску, которую надевал актер, изображая героя.

Номер слайда 21

Русский философ Лосев писал, что «личность - это человек, в котором проявился лик Христов»

Номер слайда 22

Личность - это динамичная, относительно устойчивая система духовных, интеллектуальных, социокультурных и морально-волевых качеств индивида, выраженных в индивидуальных особенностях его сознания, поведения и деятельности. ДУХОВНОСТЬ ДУХОВНОСТЬ = НРАВСТВЕННОСТЬ ДУХОВНОСТЬ Нравственность Что может сделать меня одновременно и нравственным и чистым душой Вера Волевые усилия Духовное состояние человека определяет всю его жизнь.

Номер слайда 23

Черты личности: 1. Духовность. 2. Самосознание. 3.Ответственность за свои поступки. 4. Автономность по отношению к обществу. 5. Ценностно - направленные поступки.

Номер слайда 24

Номер слайда 25

Номер слайда 26

Осознав себя как личность, определив свое место в обществе и жизненный путь, человек становится индивидуальностью.

Номер слайда 27

Индивидуальность и личность фиксируют разные стороны социально значимых качеств человека. В индивидуальности ценится ее самобытность, в личности – самостоятельность, независимость, сила. Индивидуальность – понятие, выражающее неповторимое своеобразие человека. Леонардо да Винчи М.Лютер

Номер слайда 28

Закончите любое предложение, выразив свое мнение о сегодняшнем уроке. Самое интересное на уроке было… Мне понравилось… Сегодня на уроке я так и не понял… Меня заинтересовало… Я хотел бы узнать подробнее о … Мне не понравилось… Я считаю, что сегодня мы…

Номер слайда 29

Дайте характеристику отдельной личности и описание отдельного индивида.

Информация о публикации
Загружено: 5 ноября
Просмотров: 1387
Скачиваний: 19
Абзалилова Альбина Фаритовна
Обществознание, СУЗ, Презентации

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал