[Регистрация открыта!] Образовательный спецпроект «Дистант 2020» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» октябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 октября по 31 октября

Презентация "Пищеварение в ротовой полости"

Задачи урока: Предметные: организовать деятельность учащихся • по усвоению понятий о строении ротовой полости, о видах обработки пищи в ней; • в овладении умением определять, какие изменения происходят с пищей в ротовой полости, условия активности ферментов слюны; • по закреплению понятий – питание, пищеварение, органы пищеварительной системы, ферменты, питательные вещества; • по осмыслению механизма рефлекторной регуляции слюноотделения; • по формированию компетентности, т.е. готовности обучающихся использовать полученные знания и способы деятельности на практике: убедить учащихся в необходимости тщательного пережевывания пищи, ухода за органами ротовой полости для сохранения здоровья всего организма; Развивающие: • обеспечить развитие у школьников • умения устанавливать причинно-следственные связи через сопоставление зависимости обработки пищи и функционирования желудка; • умения наблюдать, анализировать, сравнивать и делать выводы в процессе лабораторной работы «Действие ферментов слюны на крахмал»; • умений работать в группах, формируя культуру общения; • умения адекватно оценивать себя и окружающих; • аккуратности, чувства ответственности за свое здоровье. Воспитательные: • воспитывать чувство ответственности за свой организм; • умение вести правильный образ жизни; • соблюдать правила личной гигиены.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Узнай орган по таблице

Номер слайда 2

Правильный ответ

Номер слайда 3

Верхняя и нижняя челюсти. Типы зубов

Номер слайда 4

Зубная формула:правая часть ротовой полостилевая часть ротовой полости. Верхняя челюсть32122123 Нижняя челюсть32122123большие коренныемалые коренныеклыкирезцырезцыклыкималые коренныебольшие коренные

Номер слайда 5

Функции ротовой полости1. Определение вкуса пищи, ее температуры( язык)2. Механическая обработка пищи(язык, зубы)3. Химическая обработка пищи(ферменты слюны)4. Обеззараживание пищи (миндалины)5. Орган речи у человека (язык, зубы, губы)

Номер слайда 6

Строение зубов

Номер слайда 7

Правила ухода за зубами. Чистить зубы ежедневно утром и перед сном. После еды полоскать рот и пользоваться зубной нитью. Необходимо иметь индивидуальную зубную щётку и менять её через каждые 3-4 месяца. Не следует применять для чистки зубов растворы кислот и щелочей. Каждые 6 месяцев необходимо проходить осмотр у стоматолога. При жевании необходимо пользоваться равномерно………………. Не грызите зубами ……..и не ковыряйте в зубах……. Не употребляйте сразу после горячей пищи холодную. После еды нередко между зубами остаются частицы застрявшей пищи. Их надо удалить зубочистками из пластмассы или дерева.

Номер слайда 8

Состав и функции слюны. Неорганические вещества Органические вещества 98-99% 1-2% Вода. Растворение веществ слюны Ферменты. Частичное расщепление крахмала до глюкозы Клейкоевещество. Формирование, склеивание пищевого комка, облегчение глотания Лизоцим. Частичное уничтожение бактерий

Номер слайда 9

Вкусовые рецепторы собранны во вкусовые луковицы. Они находятся на вкусовых сосочках, из которых в основном и состоит поверхность нашего языка. Всего у человека несколько тысяч вкусовых луковиц и на каждой примерно от 30 до 80 вкусовых клеток.  

Информация о публикации
Загружено: 9 февраля
Просмотров: 1187
Скачиваний: 9
Мартынова Ирина Сергеевна
Биология, 8 класс, Презентации
Скачать материал