Презентация: "Особенности методики CLIL"

В данной презентации описываются особенности методики CLIL. Указаны цели, задачи, виды моделей данной методики и способы применения методики на первоначальном этапе.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ CLILПредметно-языковое интегрированное обучение CLIL (Content and Language Integrated Learning)

Номер слайда 2

CLIL – методика, согласно которой дисциплины или их отдельные разделы преподаются на «дополнительном», то есть иностранном языке. Термин был введён в научный оборот Дэвидом Маршем в 1994 г. для обозначения учебных ситуаций, в которых содержание предмета преподается на втором/третьем языке.

Номер слайда 3

CLIL формируетгибкость мышленияинициативностьспособность к самообразованиюнавыки работы в командевладение инновационными технологиямиумение справляться со стрессом

Номер слайда 4

Цели методики CLIL – изучение предмета посредством иностранного языка, и иностранного языка через преподаваемый предмет.

Номер слайда 5

Модели CLILМодель С1: Многоязычное обучение. Модель С2: Вспомогательное интегрированное обучение. Модель С3: Предметные курсы с языковой поддержкой

Номер слайда 6

Особенности CLILФокус на использование иностранного языка. Фокус на коммуникацию и общение. Культура. Транснациональная среда

Номер слайда 7

Методика CLILАктивные методы. Средства наглядности. Аутентичные материалы. Языковая поддержка обучающихся

Номер слайда 8

Преимущества:- использование иностранного языка через CLIL может помочь студентам понять предмет и его ключевую терминологию. Такой фокус может подготовить студентов к дальнейшему обучению или будущей карьере; CLIL используется в различных образовательных контекстах – от старшей группы детского сада до высшего образования; мотивация к обучению и формированию коммуникативных компетенций.

Номер слайда 9

Рекомендации:для обеспечения методической поддержки преподавателя, необходимо организовать специальное обучение преподавателей; изучение основ с принципами и концепциями методологии интегрированного обучения предмету и языку; следует обучать основам создания учебных материалов в соответствии с принципами интегрированного обучения предмету и языку;

Номер слайда 10

Рекомендации: изучить и анализировать лучшую европейскую практику по планированию уроков, отвечающих принципам интегрированного обучения предмету и языку, и оцениванию учебных результатов; чтобы получить положительные результаты и успешно внедрить СLIL, родители студентов должны быть информированы о процессе внедрения СLIL; для студентов должен быть предоставлен переходный период, в течение которого они примут новый подход к обучению и как действовать в условиях новой обучающей парадигмы.

Номер слайда 11

1 Активизация знаний. Примеры этапов урока с элементами методики СLIL 5 Input 1 Кружочки How to work Word pictures and dip art in Microsoft 20105в Текст Готовый How to work Word pictures and dip art in Microsoft 2010 Input 2 Опорная таблица, Скрины. Поурочный план CLIL 07.12.182 Вокабуляр нового урока по видеоролику. Тема 12

Информация о публикации
Загружено: 25 января
Просмотров: 5046
Скачиваний: 79
Жуванышева Умутшак Салимжановна
Информатика, СУЗ, Презентации