Презентация на тему " Что путь был счастливым"

Прочитай стихотворение и подумай почему оно называется «Скверная история». Бегут машины в ряд. Цветные светофоры И день, и ночь горят. Но кто при красном свете Шагает напрямик? А это мальчик Петя – Хвастун и озорник. Волнуются шофёры, Во все гудки гудят, Колёса и моторы Остановить хотят. Свернул водитель круто, Вспотел как никогда: Ещё одна минута – Случилась бы беда.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Подготовила учитель начальных классов Демочкина С. М. 2018-2019 уч. г.

Номер слайда 2

Громко прозвенел звонок– Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем

Номер слайда 3

ТЕСТ в рабочей тетради (с.49-50 №161-165)

Номер слайда 4

Номер слайда 5

Номер слайда 6

Ответы теста в рабочей тетради (с.49-50) № 161 - а №162 - в №163 - а №164 - г №165 - г

Номер слайда 7

Отгадай загадку Встало с краю улицы В длинном сапоге Чучело трехглазое на одной ноге. Чтоб тебе помочь, дружок, Путь пройти опасный, День и ночь горят огни – Зеленый, желтый, красный.

Номер слайда 8

Светофор

Номер слайда 9

Прочитай стихотворение и подумай почему оно называется «Скверная история». Бегут машины в ряд. Цветные светофоры И день, и ночь горят. Но кто при красном свете Шагает напрямик? А это мальчик Петя – Хвастун и озорник. Волнуются шофёры, Во все гудки гудят, Колёса и моторы Остановить хотят. Свернул водитель круто, Вспотел как никогда: Ещё одна минута – Случилась бы беда. Какая беда могла случиться? Чего Петя не знал? А теперь давай проверим твои ответы( нажми на солнышко)

Номер слайда 10

Петя мог попасть под машину. Правил дорожного движения.

Номер слайда 11

пробное действие: Найди утверждения, в которых допущены ошибки, и зачеркни их, оставив только правильные.

Номер слайда 12

А теперь проверь!. Правильные утверждения обозначены красным цветом.

Номер слайда 13

Цель урока: Научиться выполнять правила безопасного поведения на улицах и дорогах Учиться работать с книгой, рецензировать ответы товарищей.

Номер слайда 14

Чтобы путь был счастливым.

Номер слайда 15

План Рассмотреть карточку с заданием; Проанализировать, обсудить в группе, распределить работу между членами группы; Сделать выводы и подготовить отчет о работе.

Номер слайда 16

А сейчас тебе нужно побывать в роли исследователя. И выполнить очень важное задание.

Номер слайда 17

«Как избежать опасности, если ты пешеход, если ты велосипедист, если ты пассажир?»

Номер слайда 18

Задания на листочках для групп (УЧ.С.8-11) К а р т о ч к а 1. Если ты пешеход (с. 8-9). К а р т о ч к а 2. Если ты велосипедист (с. 10). К а р т о ч к а 3. Если ты пассажир (с. 11). З а д а н и я: 1) прочитайте текст в учебнике; 2) найдите в тексте правила поведения; 3) распределите между членами группы данные правила, чтобы каждый мог рассказать их; 4) если считаете нужным, сделайте схематические рисунки.  

Номер слайда 19

ЕСЛИ ТЫ ПЕШЕХОД…) Чтобы путь был счастливым, пешеход должен…»

Номер слайда 20

Номер слайда 21

Номер слайда 22

Номер слайда 23

Номер слайда 24

Номер слайда 25

Номер слайда 26

Номер слайда 27

Номер слайда 28

Номер слайда 29

Номер слайда 30

Номер слайда 31

Номер слайда 32

Номер слайда 33

Номер слайда 34

Номер слайда 35

Ходить только по тротуару и не ходить по проезжей части. Переходить улицу только там, где положено, и никогда не перебегать в неположенном месте. Переходить улицу на зеленый свет светофора и никогда не ходить на красный свет!

Номер слайда 36

Номер слайда 37

ЕСЛИ ТЫ ВЕЛОСИПЕДИСТ Чтобы путь был счастливым, велосипедист должен … ….

Номер слайда 38

Номер слайда 39

Водителям велосипеда запрещается: ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой; перевозить пассажиров, кроме ребёнка в возрасте до 7 лет, на дополнительном сиденье; перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м за габариты, или груз, мешающий управлению; двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки; поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.

Номер слайда 40

Что надо знать о правилах дорожного движения? В первую очередь СВЕТОФОР. Что обозначают его сигналы?

Номер слайда 41

Светофору более 300 лет. Он начал свой путь на железной дороге. Сейчас светофоры на электронике, некоторые даже имеют счетчики и, учитывая количество машин, сами определяют, на каком перекрестке быстрее включить тот или иной цвет.

Номер слайда 42

Далее нужно знать знаки.

Номер слайда 43

ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ ЗНАКИ

Номер слайда 44

ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ И ЗНАКИ СЕРВИСА.

Номер слайда 45

ЗНАКИ ОСОБЫХ ПРЕДПИСАНИЙ.

Номер слайда 46

ЕСЛИ ТЫ ПАССАЖИР Чтобы путь был счастливым, пассажир должен… …

Номер слайда 47

Номер слайда 48

Ну, пожалуйста, не нарушай Больше правила движенья. Все законы соблюдай – Будешь жить без сожаления. Ну, пожалуйста, не забывай, Что дорога – это сложно. Если будешь ты беспечным – Угодить в больницу можно. Помни надо быть серьёзным, На дороге осторожным. Помни – жизнь всегда одна И более всего она важна.

Номер слайда 49

Правила составления безопасного маршрута 1. На схеме нужно отметить участки с ограниченным обзором, где дорогу загораживают заборы, постройки, зеленые насаждения. 2. Никогда не переходите проезжую часть между припаркованными автомобилями. 3.Запомните: схема безопасного маршрута не составляется раз и навсегда. Во - первых, как только вы заметили, что на вашем пути произошли какие-либо изменения (поставили забор, вырыли яму…) сразу отметьте это на своем пути. 4. Никогда не зовите никого через дорогу: ни родных, ни знакомых, ни друзей. Это не только неприлично, но может быть и опасно, т.к. побуждает пересечь дорогу, позабыв про правила движения. 5. Не стесняйтесь об этом сказать своим товарищам, и даже взрослым, чтобы и они так не поступали.

Номер слайда 50

Номер слайда 51

Номер слайда 52

Физкультминутка К речке быстро мы спустились, Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре! Вот как славно освежились! А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно: Вместе – раз, это – брасс. Одной, другой – это кроль, Все как один плывем, как дельфин. Вышли на берег крутой И отправились домой.

Номер слайда 53

Игра на внимание. «Да, нет» Закрепление

Номер слайда 54

Номер слайда 55

Номер слайда 56

Номер слайда 57

Номер слайда 58

Номер слайда 59

Номер слайда 60

Номер слайда 61

Номер слайда 62

Номер слайда 63

тетрадь стр.8 №5 А) Б)+; А)+ б); А)+ Б)

Номер слайда 64

Рассказ про двух подружек – текст учебника с.12 -Что бы могло произойти дальше и сделайте выводы?

Номер слайда 65

Подумай, так что же нужно делать, «Чтобы путь был счастливым»?

Номер слайда 66

Номер слайда 67

Номер слайда 68

Номер слайда 69

Продолжи пожалуйста фразу -Я ставил цель в начале урока… На этом уроке я узнал… -На этом уроке я похвалил бы себя за… -Мне надо еще поработать над .. -После урока мне захотелось… Ну вот наш урок и подходит к концу!

Номер слайда 70

Номер слайда 71

Спасибо за урок!

Номер слайда 72

Информация о публикации
Загружено: 22 января
Просмотров: 4393
Скачиваний: 26
Окружающий мир, 3 класс, Презентации