Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Презентация "Методические рекомендации по проверке итогового сочинения"

Презентация выступления на РМО учителей русского языка и литературы "Методические рекомендации по проверке итогового сочинения в 2019-2020 учебном году"
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Методические рекомендации по проверке итогового сочинения

Номер слайда 2

Общий порядок проверки 1. Сочинение проверяется 1 раз одним экспертом. 2.Не рекомендуется привлекать учителей, обучающих выпускников текущего года. 3.Система оценивания «зачет» - «незачет». 4.Заполнение шаблона анализа (новшество).

Номер слайда 3

Требования к сочинению Требование № 1. «Объем итогового сочинения» Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по остальным критериям).

Номер слайда 4

Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения» Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.)

Номер слайда 5

Критерии № 1 и № 2 являются основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

Номер слайда 6

Критерий № 1 «Соответствие теме» Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.). «Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. !!! Обратите внимание: должно быть соответствие теме, а не направлению. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Если по этому критерию выставлен «незачет», по остальным работа проверяется.

Номер слайда 7

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» Данный критерий нацеливает на проверку умения строить рассуждение, доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из литературного материала. Можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы (достаточно опоры на один текст). Для аргументации достаточно привлечение одного произведения литературы (не учитывается количество аргументов)

Номер слайда 8

Критерий 2 «Незачет» ставится при условии, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нем существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Номер слайда 9

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Номер слайда 10

Абзацное членение Нет никаких указаний на количество абзацев. Чего не может быть в абзацном членении: 1.Текст не может не делиться на абзацы. 2.Не может не делиться на абзацы основная часть.

Номер слайда 11

Критерий № 4 «Качество письменной речи» Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины. «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Номер слайда 12

Критерий № 5 «Грамотность» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Локализация ошибок в работе значения не имеет

Номер слайда 13

Как считать ошибки Например, в работе 370 слов. Это количество делим на 20, получаем 18,5. При округлении получаем 19. В сочинении участник может сделать 19 ошибок. 20 ошибок - «незачет».

Номер слайда 14

Замечания *38 работ проверены. *Половина работ имеет замечания по проверке. *3 работы из них оказались незачетными.

Номер слайда 15

Информация о публикации
Загружено: 8 февраля
Просмотров: 470
Скачиваний: 7
Трушникова Наталья Владимировна
Русский язык, Прочее, Экзамены ЕГЭ, ОГЭ

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал