[Запись и материалы] Педагогическая онлайн-конференция «EdTrends 2021/2022» Смотреть
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Презентация "Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства."

Презентация на тему "Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства." используется на уроках информатики в 9 классах .
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Тема урока: Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства. Возникновение кибернетики. Что такое управление Алгоритм управления Исполнитель алгоритма Определение и свойства алгоритма. Формы записи алгоритмов.

Номер слайда 2

В 1948 году вышла книга американского математика Норберта Винера (1894-1964гг.) «Кибернетика, или управление и связь в животном и машине».

Номер слайда 3

Управляющий объект Объект управления Управляющее воздействие Схема системы управления без обратной связи

Номер слайда 4

Управление – это целенаправленное воздействие управляющего объекта на объект управления.

Номер слайда 5

Кибернетика — это наука об управлении, связях и обработке информации

Номер слайда 6

Задание 1. В приведённом ниже списке найдите соответствие между управляющим и управляемым объектами и заполните таблицу: оркестр, лошадь, тренер, наездник, актёр, дирижёр, водитель, режиссёр, спортсмен, автобус.

Номер слайда 7

Управляющий Управляемый объект объект тренер спортсмен наездник лошадь дирижер оркестр водитель автомобиль режиссер актер

Номер слайда 8

Алгоритм управления — это последовательность команд по управлению объектом, выполнение которой приводит к достижению заранее поставленной цели.

Номер слайда 9

Слово « алгоритм» произошло от латинского написания имени аль-Хорезми  Algoritmi Мухаммед аль-Хорезми (787-850 гг.)

Номер слайда 10

Свойства алгоритмов

Номер слайда 11

Алгоритм приготовления блюда быстрого питания Высыпать в емкость содержимое пакетика Налить в емкость 200 мл горячей воды Тщательно перемешать

Номер слайда 12

Свойство алгоритма: Дискретность – разбиение алгоритма на отдельные шаги. Один шаг алгоритма называют командой

Номер слайда 13

Алгоритм работы стиральной машины автомата: загрузка одежды замачивание стирка полоскание отжим сушка

Номер слайда 14

Система команд исполнителя алгоритмов (СКИ) – перечень команд исполнителя, которые он может выполнить.

Номер слайда 15

Свойство алгоритма: Понятность – включение в алгоритм только тех команд, которые входят в систему команд исполнителя.

Номер слайда 16

Алгоритм, описывающий, как добраться до стадиона Идти прямо Повернуть Идти прямо Сесть на автобус Доехать до остановки «Стадион»

Номер слайда 17

Свойство алгоритма: Точность – однозначное определение каждой команды алгоритма.

Номер слайда 18

Алгоритм чтения книги Прочитайте первую страницу Переверните страницу Если не дошли до последней страницы книги, то откройте первую страницу и перейдите к первой команде.

Номер слайда 19

Свойство алгоритма: Конечность – завершение алгоритма за конечное число шагов.

Номер слайда 20

Свойства алгоритма: Дискретность Понятность Точность Конечность

Номер слайда 21

Вычислить площадь прямоугольника, если длина а=10 см а b

Номер слайда 22

Для успешного выполнения алгоритма Требуется полный набор данных

Номер слайда 23

Алгоритм – последовательность действий, выполнение которых позволяет достигнуть поставленной цели.

Номер слайда 24

Исполнитель алгоритма – объект, способный выполнять определённый набор команд.

Номер слайда 25

Задание 2. 1) «Жить надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» Н. Островский

Номер слайда 26

Задание 2. 2) - Умножить число 12 на 3 - Разделить полученный результат - Умножить полученный результат на 7

Номер слайда 27

Задание 2. 3) Ученика 2-го класса просят выполнить следующую последовательность действий: - Прибавить к числу 5 число 3 - Вычислить квадратный корень получившегося числа - Умножить получившийся результат на 5.

Номер слайда 28

Задание 2. 4) - x = 5*4 - пока х >0, умножать х на 2

Номер слайда 29

Задание 2. 1) «Жить надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» Н. Островский Ответ: точность

Номер слайда 30

Задание 2. 2) - Умножить число 12 на 3 - Разделить полученный результат - Умножить полученный результат на 7 Ответ: точность

Номер слайда 31

Задание 2. 3) Ученика 2-го класса просят выполнить следующую последовательность действий: - Прибавить к числу 5 число 3 - Вычислить квадратный корень получившегося числа - Умножить получившийся результат на 5. Ответ: понятность

Номер слайда 32

Задание 2. 4) - x = 5*4 - пока х >0, умножать х на 2 Ответ: конечность

Номер слайда 33

Формы записи алгоритмов: Словесный; Графический (блок-схемы); Псевдокод; Программа.

Номер слайда 34

Словесная форма записи алгоритмов обычно используется для алгоритмов, ориентированных на исполнителя-человека.

Номер слайда 35

Блок-схема представляет алгоритм в наглядной графической форме. Конец Ввод a, b c: = SQRT(a*a + b*b) s: = a*b/2 Вывод c, s Начало

Номер слайда 36

Псевдокод представляет собой систему обозначений и правил, предназначенную для единообразной записи алгоритмов. алг альфа; нач цел a,b; вещ c; . вывод "введите первое число ";ввод a; . вывод "введите второе число ";ввод b; . c:=(a+b)/2; . вывод "среднее арифметическое =", c; кон

Номер слайда 37

Программа– алгоритм записанный для компьютера program qq; var a, b: integer; begin a := 5; b := a + 2; a := (a + 2)*(b – 3); end.

Номер слайда 38

1-ый игрок 2-ой игрок Игра Баше

Номер слайда 39

Домашнее задание: § 25, § 27. Вопрос 4 (устно), стр. 153 Составить алгоритм решения квадратного уравнения(на «4», «5»)

Информация о публикации
Загружено: 30 сентября
Просмотров: 398
Скачиваний: 6
Бондаренко Алена Алексеевна
Информатика, 9 класс, Презентации
Скачать материал