[28 апреля] Международная онлайн-конференция «EdTech педагога-практика» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 апреля по 30 апреля

Презентация к уроку музыкального искусства "Любовь, красота и гармония. Мир симфонических образов Н.А.Римского-Корсакова"

Презентация поможет сделать Ваш урок ярким, красочным запоминающимся. Картины живописцев помогут окунуться в симфонические образы сюиты "Шехерезада" Н.А.римского-Корсакова, помогут понять лейтмотив моря, Шехерезады и грозного Шахриара. Яркий Багдадский праздник запомнится своей восточной атмосферой и чарующей музыкой.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

УРОК МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА 7 КЛАСС Н. А. РИМСКИЙ – КОРСАКОВ СИМФОНИЧЕСКАЯ СЮИТА “ШЕХЕРЕЗАДА”

Номер слайда 2

Цель и задачи урока: - углубить знания о творчестве Н.А.Римского – Корсакова на примере симфонической сюиты «Шехерезада»; подготовиться к восприятию гуманистически направленного произведения, которое воспевает красоту и гармонию человека и природи, потребность в светлых чувствах и прекрасном в жизни, - познакомиться с балетом “Шехерезада”, хореография Михаила Фокина; - Познакомиться с понятиями симфоническая сюита, музыкальный образ; - развивать вокально – хоровые навыки и умение выразительно исполнять песни; - воспитывать музыкальный вкус , потребность в прекрасном.

Номер слайда 3

Народное творчество и сказка в нашей жизни…

Номер слайда 4

Зачем нам нужно это знать ?..

Номер слайда 5

ЗПИГРАФ Игры упоительной звуки текли. ‎Мы в нежном восторге внимали. Все радости неба, всё горе земли ‎Те звуки в себе отражали. Пленять нас и трогать им было дано: ‎Пред ними стихали сомненья, И было так много обид прощено ‎И пролито слёз умиленья! О, пусть нас уносит волшебной игрой ‎Туда, в те надзвёздные дали, Где нет ни вражды, ни тревоги земной, ‎Ни зла, ни борьбы, ни печали! К.Р.

Номер слайда 6

ПОПРОБУЙТЕ ВСПОМНИТЬ, – КАКИЕ ПОИЗВЕДЕНИЯ Н.А.РИМСКОГО - КОРСАКОВА НА СКАЗОЧНЫЕ СЮЖЕТЫ ВЫ УЖЕ ЗНАЕТЕ ?...

Номер слайда 7

- КАКИЕ МУЗИКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ МЫ НАЗЫВАЕМ ПРОГРАММНЫМИ?.. - ЧТО ТАКОЕ ПРОГРАММНАЯ МУЗЫКА???...

Номер слайда 8

НАЗОВИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ИЗВЕСТНЫЕ ВАМ ПРОГРАММНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ…

Номер слайда 9

СТРУКТУРА СЮЇТИ СЮИТА (фр. suite), - ВНАЧАЛЕ (16 століття) цикл танцЕв, В 19 — 20 ст. циклИЧЕСКАЯ музЫКАЛЬНАЯ форма, СОСТАВЛЕННАЯ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ контрастнЫх частЕЙ. Термин «сюИта» был введен во второй половине XVII в. французСкими композиторами В 19 в. – ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ НЕБОЛЬШИХ ПЬЕС, ОБЪЕДИНЁННЫХ ТЕМАТИЧЕСКИ СИМФОНИЧЕСКАЯ СЮИТА – ЦИКЛ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА, ОБЪЕДИНЕННЫХ ОДНОЙ ТЕМОЙ

Номер слайда 10

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОБРАЗ - воплощение содержания художественного произведения, отображ6ение в музыке явлений действительности и духовного мира человека…

Номер слайда 11

Николай Андреевич РИМСКИЙ – КОРСАКОВ 1844 - 1908

Номер слайда 12

СИМФОНИЧЕСКАЯ СЮИТА “ШЕХЕРЕЗАДА” Создана по мотивам арбских сказок “Тысяча и одна ночь” в 1888 году

Номер слайда 13

Номер слайда 14

Номер слайда 15

Номер слайда 16

СТРУКТУРА СИМФОНИЧЕСКОЙ СЮИТИ “ШЕХЕРЕЗАДА” 1 ч. - Вступление. Море. Корабль Синдбада 2 ч. - рассказ царевича Календера 3 ч. - Царевич и Царевна 4 ч. - Финал. “Багдадский праздник” . “Корабль, который разбивается о скалы”

Номер слайда 17

“ШЕХЕРЕЗАДА” – ЧАСТЬ І “ МОРЕ И КОРАБЛЬ СИНДБАДА

Номер слайда 18

Номер слайда 19

Номер слайда 20

Номер слайда 21

Номер слайда 22

Номер слайда 23

“ШЕХЕРЕЗАДА” ЧАСТЬ ІІ, “РАССКАЗ ЦАРЕВИЧА – КАЛЕНДЕРА”

Номер слайда 24

Номер слайда 25

Номер слайда 26

Номер слайда 27

“ШЕХЕРЕЗАДА” ЧАСТЬ ІІІ, “ЦАРЕВИЧ И ЦАРЕВНА”

Номер слайда 28

Номер слайда 29

“ШЕХЕРЕЗАДА”, ЧАСТЬ ІV, “БАГДАДСКИЙ ПРАЗДНИК” И “КОРАБЛЬ, КОТОРЫЙ РАЗБИВАЕТСЯ О СКАЛЫ”

Номер слайда 30

Багдадский праздник

Номер слайда 31

Номер слайда 32

Номер слайда 33

Номер слайда 34

Номер слайда 35

БАЛЕТ “ШЕХЕРЕЗАДА”, хореография МИХАИЛА ФОКИНА

Номер слайда 36

ВЫВОДЫ: какие средства выразительности помогли композитору создать разнообразные картины мира восточных сказок??? -- что объединяет по содержанию разные части сюиты??? - согласны вы с утверждением, что Римский – Корсаков – мастер оркестровой музыки???

Номер слайда 37

Yesterday

Номер слайда 38

Номер слайда 39

Номер слайда 40

Номер слайда 41

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ… ТЕСТ НА СООТВЕТСТВИЕ: “ЗНАТОКИ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ” “Полет шмеля”, опера “Сказка о царе Салтане”, Н.А.Римский - Корсаков Тема моря, симфоническая сюита “Шехеразада Вальс цветов, балет “Щелкунчик”, П.И.Чайковский Симфония № 40, ч.1, В.А.Моцарт Тема Шехерезади, симфоническая сюита “Шехерезада” Токката и фуга ре минор, И.С.Бах

Номер слайда 42

СИМФОНИЧЕСКЯА СЮИТА “ШЕХЕРАЗАДА” Создана по мотивам арабских сказок “Тысяча и одна ночь” в 1888 году

Номер слайда 43

ДО СВИДАНИЯ! ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!!

Информация о публикации
Загружено: 27 января
Просмотров: 1800
Скачиваний: 22
Гамаюнова Светлана Степановна
Музыка, 7 класс, Презентации
Скачать материал