Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Презентация к уроку истории "Страны Европы в 20-е годы ХХ века. Запад в 30-е годы ХХ века"

Цели занятия: - Образовательная: формирование понятия об основных политических и экономических процессах в Европе в 20-е – 30-е гг.; - Развивающая: формирование элементарных навыков анализа политических явлений; развитие навыков устной речи; - Воспитательная: формирование умения видеть актуальное, современное содержание в историческом наследии, формирование гуманитарной составляющей в кругозоре будущего специалиста.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Тема урока: Страны Европы в 20-е годы ХХ века. Запад в 30-е годы ХХ века. План: Последствия I-й Мировой войны. Идея системы коллективной безопасности. Политическая ситуация в Европе в 30-е годы XX-го века. составить представление о политических процессах и явлениях в послевоенной Европе; углубить представление о внутриполитических событиях в СССР в 20-е – 30-е годы ХХ века; научиться видеть причинно-следственные связи в политической сфере.

Номер слайда 2

Керенский Александр Федорович председатель Временного правительства.

Номер слайда 3

Л. В. Троцкий – руководитель и организатор Октябрьской революции В. А. Антонове-Овсеенко - руководитель штурма Зимнего дворца В. И. Ленин – теоретик большевизма

Номер слайда 4

Зиновьев и присоединившийся к нему Ленин: Немедленно принять немецкий ультиматум и подписать мир на любых условиях Бухарин: Продолжать войну, даже ценой гибели российской революции; попытаться превратить эту войну в мировую революцию Позиция членов ЦК партии большевиков по вопросу о брестском мире: Троцкий: Войну прекратить, армию распустить, но мира не подписывать

Номер слайда 5

1. великая держава 2. государство 3 . год создания Тройственного союза 4. основная внешнеполитическая цель Российской империи на протяжении нескольких веков 5. год начала Второй балканской войны 6. старые великие державы 7. страны, подписавшие соглашение об Антанте 8. цель борьбы Балканского союза 9. эксплуатация 1913 2. Англия, Франция, Россия, Австро-Венгрия 3. присвоение результатов чужого труда 4. инструмент насилия в руках господствующего класса 5. контроль над черноморскими проливами 6. государство, обладающее мощным экономическим, военным и политическим потенциалом, имеющее колонии или неравноправных союзников и способное оказывать влияние на всю мировую политику в целом 7. 1882 8. защита своей независимости от Османской империи 9. Англия, Франция, Россия Стрелками укажите соответствия между понятиями и их значениями

Номер слайда 6

1. великая держава 2. государство 3 . год создания Тройственного союза 4. основная внешнеполитическая цель Российской империи на протяжении нескольких веков 5. год начала Второй балканской войны 6. старые великие державы 7. страны, подписавшие соглашение об Антанте 8. цель борьбы Балканского союза 9. эксплуатация 1913 2. Англия, Франция, Россия, Австро-Венгрия 3. присвоение результатов чужого труда 4. инструмент насилия в руках господствующего класса 5. контроль над черноморскими проливами 6. государство, обладающее мощным экономическим, военным и политическим потенциалом, имеющее колонии или неравноправных союзников и способное оказывать влияние на всю мировую политику в целом 7. 1882 8. защита своей независимости от Османской империи 9. Англия, Франция, Россия

Номер слайда 7

Новые европейские государства СССР Австрийская республика Венгерское королевство Польша Финляндская республика Чехословакия

Номер слайда 8

Эстония Латвия Литва Королевство Сербов, Хорватов и Словенцев

Номер слайда 9

Новые европейские государства на карте

Номер слайда 10

Сепаратный мир – мир, заключённый отдельно от своих союзников, в нарушение статей союзного договора

Номер слайда 11

Последствия гражданской войны погибло 900 тысяч человек в Красной Армии, и 650 тысяч человек – в Белой Армии, и 900 тысяч махновцев, зелёных, петлюровцев и прочих партизан. Среди мирных граждан России: в результате красного террора погибли более 1 млн. человек; 300 тысяч человек погибли от действий различных партизан, повстанцев и бандформирований; 500 тысяч стали жертвами белого террора; холод, голод и разные эпидемии унесли еще 6 миллионов жизней; производство сельхозпродукции сократилось на 40%; промышленное производство уменьшилось в 5 раз

Номер слайда 12

Хозяйственная разруха в Советской России

Номер слайда 13

Особенно тяжёлым было положение на транспорте, с 18 марта 1919 г. по всей России было прекращено пассажирское движение поездов

Номер слайда 14

Сущность социалистической индустриализации состояла в получении средств для восстановления промышленности за счёт: ограбления собственного крестьянства (коллективизация, раскулачивание); 2. террора, массовых репрессий (использования бесплатного труда репрессированных); 3. стимуляции трудового энтузиазма; 4. создания трудармий (принудительный труд под страхом репрессий)

Номер слайда 15

Использование трудармий

Номер слайда 16

Л. Д. Троцкий – автор идеи и инициатор создания трудармий И. В. Сталин

Номер слайда 17

Строительство Челябинского тракторного

Номер слайда 18

Место массовых казней в Челябинске – Золотая гора

Номер слайда 19

Номер слайда 20

К середине 30-х годов основные западные страны признали правительство большевиков и установили с Советским Союзом дипломатические и торговые отношения. В 1934 году Советский Союз был принят в Лигу Наций. Это означало, что Советский Союз восстановил статус великой державы.

Номер слайда 21

Великая держава - государство, обладающее мощным экономическим, военным и политическим потенциалом, имеющее колонии или неравноправных союзников и способное оказывать влияние на всю мировую политику в целом

Номер слайда 22

2. Идея системы коллективной безопасности

Номер слайда 23

В 20-е – 30-е годы среди большевистского руководства СССР и внутри мирового коммунистического движения была очень популярна идея мировой революции

Номер слайда 24

Карл Маркс

Номер слайда 25

I I I –й Интернационал – международная организация, объединяющая почти все коммунистические партии мира. Целью деятельности I I I –го Интернационала была подготовка мировой революции. В 30-е годы I I I –й Интернационал полностью контролировал Сталин.

Номер слайда 26

Эрнст Буш И истинная цель любого коммуниста – положить свою жизнь за «Родину всех трудящихся - СССР».

Номер слайда 27

Рабочий и крестьянин к оружию! Разбейте фашистских разбойников! Взвейте красные знамёна на каждой фабрике! Нападение на Советский Союз – это удар в самое сердце МИРОВОЙ РЕВОЛЮЦИИ! Это война против тебя, пролетарий! Воздвигнем из руин старого общества Всемирную советскую республику!

Номер слайда 28

Суть европейской системы коллективной безопасности состояла в том, что новые европейские страны заключают между собой военный союз, образуя как бы пояс безопасности вдоль всей западной границы СССР. А все великие державы берут на себя обязательство гарантировать безопасность границ этого союза.

Номер слайда 29

Номер слайда 30

СССР вышел из борьбы за реализацию системы коллективной безопасности с 2 приобретениями: 1. Установил прочные дружественные отношения с Францией. 2. Заключил военный союз о взаимной обороне с Чехословакией После многих лет м/н изоляции этот итог расценивался в СССР как огромная внешнеполитическая победа.

Номер слайда 31

3. Политическая ситуация в Европе в 30-е годы XX-го века.

Номер слайда 32

1. Промышленное производство не просто сократилось, оно было отброшено к уровню начала века. 2. Число безработных приблизилось к 30 миллионам, что со­ставило в разных странах от 1/5 до 1/3 рабочей силы. 3. Необычная продолжительность. Кризис начался в 1929 году, и спад производства продолжался до 1932 года. Но и после того, как спад прекратился, экономика так и не восстановилась в полной мере вплоть до начала Второй мировой войны. Кризис 30-х годов получил собственное имя - Великая депрессия. Черты экономического кризиса 30-х гг.:

Номер слайда 33

Тоталитарными политическими режимами называются политические режимы, которые ради достижения той или иной политической цели стремятся к полному контролю над жизнью общества в целом и жизнью каждого отдельного человека.

Номер слайда 34

Бенито Муссолини – родоначальник фашизма в Европе

Номер слайда 35

фасция — связка прутьев с воткнутым в неё топором, фасциив древнем Риме символизировали право применять силу от имени народа.

Номер слайда 36

Характерные черты фашизма: Идея не просто сильного государства, но государства тоталитарного, полностью поглощающего собой общество. Интересы государства превыше интересов личности или интересов любых социальных групп. 2. Национализм и расизм. Деление всех народов земного шара на две неравных группы: творческое меньшинство – народы способные развивать культуру, науку, создавать новые технологии; неполноценные расы - народы не способные на развитие. 3. Насилие как средство решения любых внутриполитических проблем. 4. Массовый характер движения. 5. Вождизм. Почитание руководителя как человека, знающего верный путь, никогда не ошибающегося, почти полубога. 6. Провозглашение некоторых социалистических идей.

Номер слайда 37

Гитлер приходит к власти в 1933 году на волне 2-х популярных идей: реваншизма - обещает отомстить обидчикам Германии – Англии и Франции. антикоммунизма – обещает не допустить в Германии классовой борьбы и гражданской войны, подобной той, что была в России.

Номер слайда 38

Тест Вариант 1 1. Почему Англия долгое время не может выбрать, кого ей поддерживать: Тройственный союз или русско-французский? а) из-за противоречий с Россией в районе Средней Азии б) из-за торговых противоречий с Германией в) из-за торговых противоречий с Германией и противоречий с Россией в районе Средней Азии г) из-за запрета строить линкоры типа «дредноут» 2. В первой Балканской войне участвовали: а) Россия, Греция, Сербия, Болгария, Османская империя б) Греция, Сербия, Болгария, Османская империя, Австро-Венгрия в) Греция, Сербия, Болгария, Османская империя, Черногория г) Османская империя и Румыния 3. Сепаратный мир – это: а) мир, заключённый Советской Россией с Германией. б) мир, заключённый отдельно от своих союзников, в нарушение статей союзного договора. в) мир, предложенный большевиками всем воюющим странам и народам. г) временное перемирие между воюющими сторонами. 4. Бенито Муссолини - это: а) деятель итальянской литературы б) вождь немецких фашистов в) родоначальник фашизма в Европе г) союзник Гитлера 5. Тоталитарными политическими режимами называются: а) фашистские режимы б) политические режимы, использующие насилие как инструмент реализации власти в) политические режимы, которые ради достижения той или иной политической цели стремятся к полному контролю над жизнью общества в целом и жизнью каждого отдельного человека г) режимы, возникшие в Европе в 20-е – 30-е гг.

Номер слайда 39

Тест Вариант 2 1 Основная идея приведшая Гитлера к власти а) борьба за лучшее будущее б) реваншизм - обещает отомстить обидчикам Германии – Англии и Франции в) война с Россией г) сочувствие чаяньям народных масс 2. Во второй Балканской войне участвовали: а) Россия, Греция, Сербия, Болгария, Османская империя б) Греция, Сербия, Болгария, Османская империя, Австро-Венгрия в) Греция, Сербия, Болгария, Османская империя, Черногория г) Османская империя, Румыния, Греция, Сербия, Болгария 3. Чертой экономического кризиса 30-х гг. является: а) страдания народных масс б) необычная продолжительность в) кратковременный спад промышленного производства г) то, что он был только в Германии 4. Гитлер- это: а) немецкий художник б) вождь немецких фашистов в) родоначальник фашизма в Европе г) союзник Муссолини 5. Характерной чертой фашизма является: а) нацеленность в будущее б) насилие как средство решения любых внутриполитических проблем в) воспевание героического прошлого г) малопонятные для простых масс политические цели

Номер слайда 40

Вариант 1 1. в 2. в 3. б 4. в 5. в Вариант 2 1. б 2. г 3. б 4. б 5. б

Номер слайда 41

Политические процессы и явления в странах Европы в 20-е – 30-е гг. Страны, в которых проходили эти процессы 1. Режим международной изоляции, хозяйственная разруха, социалистическая индустриализация Советский Союз 2. Великая депрессия Все страны Европы 3. Приход фашизма к власти Италия, Германия

Номер слайда 42

Домашнее задание: выучить по конспекту лекции Последствия I-й Мировой войны. Идея системы коллективной безопасности. Политическая ситуация в Европе в 30-е годы XX-го века. Жарова Л. Н.История Отечества, стр. 237 – 242 Кредер А. А. Новейшая история ХХ век, стр. 103- 106

Информация о публикации
Загружено: 30 мая
Просмотров: 983
Скачиваний: 12
Потапов Сергей Михайлович
Всеобщая история, СУЗ, Презентации

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал