«Какие бывают вещества» (урок сообщения новых знаний) город Шымкент осш №5 имени Молда Мусы учитель начальных классов Мирзамуратова Кизжибек Уразалиевна Естествознание 3 «В» класс Тема:
Номер слайда 2
Цели обучения 3.3.1.1 – классифицировать вещества по происхождению и агрегатному состоянию; 3.1.2.3 – планировать и проводить эксперимент
Номер слайда 3
Стартер Надо быстро охладить стакан с горячим чаем. Как быть?
Номер слайда 4
И г р а «Предмет – вещество» Линейка Книга Гвоздь Стакан Дождь Хлеб Ручка Ваза Мяч Роса Ложка Мармелад
Номер слайда 5
Кластер вещество
Номер слайда 6
«Агрегатные состояния вещества» твёрдое жидкое газообразное вода ? ?
Номер слайда 7
Работа в парах Распределите вещества по их состоянию на группы. Жидкие Газооб-разные Твёрдые
жидкое газообразное твёрдое молоко воздух глина вода кислород железо спирт азот лёд бумага
Номер слайда 10
Номер слайда 11
Проведём эксперимент
Номер слайда 12
Нам понадобятся:
Номер слайда 13
Цель: определить, что происходит с веществами при взаимодействии с водой.
Номер слайда 14
Запишите выводы Вещества Что происходит при взаимодействии с водой? мел масло сода песок железо глина
Номер слайда 15
Запишите выводы Вещества Что происходит при взаимодействии с водой? мел масло сода песок железо глина растворяется плавает наверху растворяется не растворяется, оседает не растворяется, тонет растворяется
Номер слайда 16
Работа по схеме Определи, какие вещества к какой группе относятся. Естественные Искусственные Мрамор Соль Стекло Пенопласт Песок Глина Мыло
Номер слайда 17
«Домашнее задание» Рабочая тетрадь Стр.36 выполнить задание №4. Приведи примеры веществ. задание №5. Творческая работа. Подготовь сообщение об использовании естественного вещества.