[29.07] Вебинар «Интерактивные технологии на уроках: современные инструменты и сервисы» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Презентация к бинарному уроку "Атомно-молекулярное учение М.В.Ломоносова"

Презентация подготовлена к бинарному уроку "Атомно-молекулярное учение М.В.Ломоносова" по учебным дисциплинам химия и физика.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Презентация к бинарному уроку «АТОМНО-МОЛЕКУЛЯРНОЕ УЧЕНИЕ М.В. ЛОМОНОСОВА» (учебные дисциплины «Химия», «Физика») Шлыкова Алёна Васильевна, преподаватель химии Петенко Лариса Мироновна, преподаватель физики Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Номер слайда 2

Атомно-молекулярное учение М.В. Ломоносова. Закон сохранения массы веществ.

Номер слайда 3

Номер слайда 4

«Химия и физика так соединились, что одна без другой в совершенстве быть не могут» М.В.Ломоносов

Номер слайда 5

«Многие звезды украшали русское небо восемнадцатого столетия. Звездою первой величины явилась слава Михаила Ломоносова» Б. Шергин Михаил Васильевич Ломоносов

Номер слайда 6

305 лет назад, 19 ноября 1711 года, на севере России в деревушке Мишанинская близ села Холмогоры Архангельской губернии в семье рыбака – помора родился здоровый и крепкий мальчик. Звали его Михайло Ломоносовым.

Номер слайда 7

Первые учебники В 11-12 лет Михайло начал учиться грамоте. Обучившись чтению и письму, перечитал все книги в деревне. Он читал книги с таким усердием, что выучил их наизусть.

Номер слайда 8

Славянская «Грамматика» Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия Магницкого

Номер слайда 9

Путь Ломоносова в Москву Холмогоры Москва Страстная тяга к знаниям побудили Михайло Ломоносова в 19 лет отправиться пешком в Москву.

Номер слайда 10

Славяно – греко – латинская академия в Москве В 1730 году поступил в Славяно-греко-латинскую академию в Москве, где он не только приобрёл вкус к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился с науками и учебными дисциплинами.

Номер слайда 11

На уроке в академии… « Малые ребята кричат и перстами указывают: смотри-де, какой болван лет в двадцать пришел латыни учиться».

Номер слайда 12

В ноябре 1735 года в числе 12-ти лучших учеников отправили в Петербургскую Академию наук

Номер слайда 13

Марбург, Германия 1736 год Осенью 1736 года трое лучших студентов, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией наук в Германию, для обучения математике, физике, химии, философии и металлургии. Студент немецкого университета

Номер слайда 14

В 1741 году после возвращения на Родину М.В.Ломоносов был назначен адъюнктом (помощником) Академии по физическому классу, что открыло ему путь к самостоятельному творчеству и представило определённые права – участие в заседаниях Академического собрания.

Номер слайда 15

В 1745 году М.В.Ломоносов был избран членом Академии наук и стал первым русским профессором химии в университете.

Номер слайда 16

Диплом профессора химии

Номер слайда 17

Ломоносов занимался исследованиями по математике, физике, астрономии, химии, географии, геологии, биологии, языкознанию, философии, истории.

Номер слайда 18

Ломоносов по-новому осознал роль и значение химии, её место среди наук, изучающих природу. Он называл химию наукой. «Слово о пользе Химии» Ломоносова Любимая наука - химия

Номер слайда 19

В 1748 году он создаёт первую русскую химическую лабораторию, помогает Ломоносову в этом его близкий друг Георг Вильгельм Рихман - русский физик, занимавшийся работами по электричеству.

Номер слайда 20

В химической лаборатории он проводил научные исследования, в том числе разрабатывал состав стекла, фарфора и смальты, которую использовал для своих мозаик, созданных в 1751 году. Ломоносов в своей химической лаборатории

Номер слайда 21

«Мозаичное художество» М.В. Ломоносова Открыл секрет изготовления смальты Изготовил 40 мозаичных картин Избран почетным членом Петербургской Академии художеств

Номер слайда 22

«Мозаичное художество» М.В. Ломоносова

Номер слайда 23

Для изготовления изделий из цветного стекла в 1753 году Ломоносов начал строительство фабрики. Усть-Рудицкая фабрика была передовым художественно-промышленным предприятием России XVIII века. На фабрике применялись станки, созданные по проекту учёного. Бисерное панно с видом фабрики

Номер слайда 24

Открытия М.В. Ломоносова в области физики

Номер слайда 25

Астрономия Открытие атмосферы на Венере

Номер слайда 26

Механика Закон сохранения энергии движения Закон сохранения силы Теория упругости среды

Номер слайда 27

Термодинамика Опроверг существование теплорода Высказал, что теплота - это внутренне движение частиц Предположил существование абсолютного нуля температуры

Номер слайда 28

Электродинамика Атмосферное электричество обусловлено движением воздушных слоев Электричество - особый вид движения эфира

Номер слайда 29

Оптика Корпускулярная (молекулярная) теория Развивая свои представления о корпускулах (молекулах) и элементах (атомах), Ломоносов приписывал им следующие свойства: протяженность, тяжесть, определенную форму (шарообразную). Он принимал также, что корпускулы (молекулы) находятся в непрерывном движении.

Номер слайда 30

Сын простого рыбака, простолюдин и мужик, стал членом Российской и Шведской Академий наук, дворянином, учёным, признанным в России и всей Европе. За всю историю России ни один крестьянин не прошёл такой путь. «Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец - он всё испытал и всё прошёл». А.С.Пушкин

Номер слайда 31

Основные положения атомно-молекулярного учения

Номер слайда 32

Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765)

Номер слайда 33

1. Все вещества состоят из молекул. 2. Молекулы состоят из атомов. 3. Молекулы и атомы находятся в непрерывном движении. 4. При физических явлениях состав молекул остается неизменным, а при химических явлениях молекулы претерпевают изменения и из одних молекул образуются другие. 5. «Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что, сколько чего у одного тела отнимается, столько присовокупится к другому».

Номер слайда 34

Физические явления

Номер слайда 35

Роль диффузии и броуновского движения в природе и технике Диффузия - явление проникновения частиц одного вещества в промежутки между частицами другого. Питание растений из почвы Работа органов обаяния В организмах человека и животных всасывание питательных веществ, происходит через стенки органов пищеварения Цементация Сварка, диффузная сварка и пайка металлов Окрашивание тканей Броуновское движение – беспорядочное движение мелких частиц, взвешенных в жидкостях или в газе, происходящие под влияние теплового движения.

Номер слайда 36

Диффузная сварка металлов

Номер слайда 37

Применение диффузии На явлении диффузии основана диффузная сварка металлов. Детали помещают в закрытую сварочную камеру с сильными разряженными газами, сдавливают и нагревают до 800 градусов. На явлении диффузии основан процесс металлизации – покрытия поверхности изделия слоем металла или сплава. Он применяется для защиты изделий от коррозии, износа.

Номер слайда 38

Химические явления

Номер слайда 39

Закон сохранения массы веществ

Номер слайда 40

История открытия «Закона сохранения массы веществ»

Номер слайда 41

«Всё изменяется, но ничто не исчезает» Публий Овидий Назон -древнеримский поэт и философ (20 марта 43 года до н.э. -17 или 18 год н. э)

Номер слайда 42

Аристотель - древнегреческий философ «Однажды созданная материя не увеличивается и не уменьшается. Материя не возникает вновь и не исчезает, она может лишь подвергаться изменениям».

Номер слайда 43

Знаменитый английский химик Роберт Бойль, прокаливая в открытой реторте различные металлы, и взвешивая их до и после нагревания, обнаружил, что масса металлов становится больше. Он говорил, что есть «какая-то огненная материя, которая при нагревании металла соединяет с ним, и за счёт этого увеличивается масса».

Номер слайда 44

Михаил Васильевич Ломоносов в отличие от Роберта Бойля прокаливал металлы не на открытом воздухе, а в запаянных ретортах и взвешивал их до и после прокаливания. «Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела отнимается, столько присовокупится к другому». 1748 год

Номер слайда 45

Французский химик Антуан Лоран Лавуазье (1743-1794) В 1789 году закон сохранения массы веществ был установлен французским химиком Антуаном Лораном Лавуазье

Номер слайда 46

Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе образовавшихся веществ в результате реакции

Номер слайда 47

«Все перемены, в натуре случающиеся, такого суть состояния, что, сколько чего у одного тела отнимается, столько присовокупится к другому». Масса веществ, вступивших в реак- цию, равна массе образовавшихся ве- ществ в результате реакции.

Номер слайда 48

Экспериментальная часть

Номер слайда 49

Лабораторный эксперимент 1. Что делали? 2. Какие признаки реакции наблюдали? 3. Изменилась ли масса получившихся веществ? 4. Записать уравнения реакции. 5. Сформулировать вывод на основе проделанного эксперимента.

Номер слайда 50

3. Атомы при химических реакциях сохраняются. 4. Масса веществ, вступивших в реакцию, равна массе образовавшихся веществ в результате реакции. 5. На основе закона сохранения массы веществ составляют уравнения химических реакций. Значение закона 1. Открытие закона способствовало дальнейшему развитию химии, как науки. 2. При химических реакциях разрушаются химические связи между атомами одних веществ и происходит перегруппировка атомов с образованиями других веществ.

Номер слайда 51

Закрепление

Номер слайда 52

Кроссворд «Атомно-молекулярная теория» Критерии оценивания кроссворда: 6 - 7 слов – «3» 8 - 9 слов – «4» 10 – 11 слов – «5»

Номер слайда 53

9 ф и 10 л а в у а з ь е и 4 ч 5 Б о й л ь е о с 8 х и м и ч е с к и е о и 3 н 2 е р о м 1 в е щ е с т в о а о л к в е ц к 11 7 д и ф ф у з и я у а я л т 6 а р и с т о т е л ь м Кроссворд «Атомно-молекулярная теория»

Номер слайда 54

«Химия и физика так соединились, что одна без другой в совершенстве быть не могут» М.В.Ломоносов

Номер слайда 55

Номер слайда 56

Успехов в изучении химии!

Информация о публикации
Загружено: 7 декабря
Просмотров: 270
Скачиваний: 4
Шлыкова Алёна Васильевна
Химия, СУЗ, Презентации

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал