Презентация "Изобразительно-выразительные средства. Тропы." (1)

Урок № 1 в системе уроков для учащихся 10 -х классов. Позволяет использовать систематизированный материал по средствам выразительности, в частности тропы. Отработать полученные теоретические знания на практике по принципу: от простого к сложному. В презентации представлены как отработка тропов в отдельных предложениях, так и в заданиях приближенных к КИМ ЕГЭ, а также сами задания из КИМ ЕГЭ.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. ТРОПЫ

Номер слайда 2

РУССКИЙ ЯЗЫК ОТ ДРУГИХ ЯЗЫКОВ ОТЛИЧАЕТ БОГАТСТВО РЕЧИ. ПРОИСХОДИТ ЭТО БЛАГОДАРЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РАЗНООБРАЗНЫХ СРЕДСТВ ЯЗЫКА, КОТОРЫЕ ПРИДАЮТ РЕЧИ ОБРАЗНОСТЬ И ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ.

Номер слайда 3

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ МЫ откроем … вспомним… узнаем…. научимся… сможем …

Номер слайда 4

Цели занятия: Систематизировать и обобщить знания о различных изобразительно-выразительных средствах Уметь находить их в тексте Уметь пользоваться этими средствами в речи

Номер слайда 5

Ответьте на вопросы: Что такое эпитет? Это красочное определение Что такое метафора? Это слово в переносном значении на основе смежности понятий Что такое гипербола? Это преувеличение Что такое литота? Это преуменьшение Что такое символ? Это изображение отвлеченного понятия через конкретный образ.

Номер слайда 6

Средства выразительности ТРОПЫ СИНТАКСИЧЕСКИЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ

Номер слайда 7

Номер слайда 8

РАБОТА С ТЕРМИНОМ ТРОПЫ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИМЕРЫ 1. ЭПИТЕТ   эмоционально-красочное определение, ОБРАЗНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ 2. МЕТАФОРА  скрытое сравнение, перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общих признаков. 3. МЕТОНИМИЯ замена одного слова или выражения другим на основе близости значений. 4. СИНЕКДОХА вид метонимии, название части вместо целого или наоборот 5. ОЛИЦЕТВОРЕ НИЕ наделение неодушевленных предметов свойствами одушевленного ДОБРЫЙ ВЕТЕР РОБКОЕ ДЫХАНИЕ ЗВЕЗДЫ УЛЫБАЮТСЯ ТАРЕЛКУ СЪЕЛ ВЕСЬ ДОМ УШЕЛ ВЫПИТЬ ЦЕЛЫЙ САМОВАР ГОРИТ КОСТЕР РЯБИНЫ КРАСНОЙ ЭЙ, БОРОДА! КАК ЛИКОВАЛ ФРАНЦУЗ

Номер слайда 9

РАБОТА С ТЕРМИНОМ ТРОПЫ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИМЕРЫ 6. символ МНОГОЗНАЧНОЕ иносказание, изображающее отвлеченное понятие или явление через похожий конкретный образ. 7. АЛЛЕГОРИЯ ОДНОЗНАЧНОЕ, легко узнаваемое иносказание, закрепленное традицией, условно изображающее отвлеченное понятие или явление через похожий конкретный образ.   8. ГИПЕРБОЛА преувеличение размеров или свойств предмета, человека, явления. 9. ЛИТОТА преуменьшение размеров или свойств предмета, человека, явления. 10. ИРОНИЯ явно-притворное изображение отрицательного явления в положительном виде НЕБО – СИМВОЛ ВЕЧНОСТИ ВОРОН КАРКАЕТ - ПЕЧАЛЬ ЕДВА ЛИ КТО ПОЛЬСТИТСЯ НА ТАКУЮ КРАСАВИЦУ СТО ЛЕТ НЕ ВИДЕЛИСЬ ШАРОВАРЫ ШИРИНОЙ В ЧЕРНОЕ МОРЕ ЗАЯЦ – ТРУСОСТЬ ВОЛК- ЖЕСТОКОСТЬ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА – ОДИН МИГ

Номер слайда 10

ВИДЫ МЕТОНИМИИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ – АВТОР ПОНЕСЛИ ИЗ МАГАЗИНА ПУШКИНА СОДЕРЖИМОЕ - СОДЕРЖАЩЕЕ СЪЕЛ ДВЕ ТАРЕЛКИ ЖИТЕЛИ – НАСЕЛЕННЫЙ ПУНКТ МОСКВА ВСТРЕЧАЕТ ГОСТЕЙ ИЗДЕЛИЕ – МАТЕРИАЛ НЕ ТО НА СЕРЕБРЕ- НА ЗОЛОТЕ ЕДАЛ

Номер слайда 11

Номер слайда 12

Отгадайте виды изобразительно-выразительных средств. «Съешь ещё тарелочку» Метонимия «Все флаги в гости будут к нам» Синекдоха «Крошки во рту не было» Литота «Весь город говорил об этом» Метонимия «Мужичок с ноготок» Литота «О чём ты воешь, ветр ночной? О чём ты сетуешь безбожно?» Олицетворение и обращение

Номер слайда 13

ПРОВЕРЬ СЕБЯ УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА:ОПРЕДЕЛИ СРЕДСТВО ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ Ледовая дорожка ждет будущих чемпионов. Чайник кипит. Готов задушить в объятьях. При свете тьмы. У него горячее сердце и ранимая душа. Лес поёт разноголосием. Белые воротнички – основные посетители этого кафе. Мы читали Гоголя. 1. олицетворение 2. метонимия 3. гипербола 4. оксюморон 5. эпитет 6. метонимия 7. синекдоха 8. метонимия

Номер слайда 14

ПРОВЕРЬ СЕБЯ (готовимся к ЕГЭ) А Б В Г Д ПРЕДЛОЖЕНИЯ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ А) Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива. 1) ЭПИТЕТ Б) Мы просто пятимся вперед и падаем куда-то ввысь. 2) МЕТОНИМИЯ В) В красном закате пылали величавые лебеди – розовато-золотые в солнце. 3) ГИПЕРБОЛА Г) Дни похожи друг на друга, как облака. 4) ЛИТОТА Д) Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. 5) СРАВНЕНИЕ 6) оксюморон 7) антонимы

Номер слайда 15

ПРОВЕРЬ СЕБЯ (готовимся к ЕГЭ) А Б В Г Д 3 6 1 5 4 ПРЕДЛОЖЕНИЯ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ А) Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива. 1) ЭПИТЕТ Б) Мы просто пятимся вперед и падаем куда-то ввысь. 2) МЕТОНИМИЯ В) В красном закате пылали величавые лебеди – розовато-золотые в солнце. 3) ГИПЕРБОЛА Г) Дни похожи друг на друга, как облака. 4) ЛИТОТА Д) Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. 5) СРАВНЕНИЕ 6) оксюморон 7) антонимы

Номер слайда 16

Ключ : Критерии оценки: 5 – «5 Б», 4 – «4 Б», 3 – «3 Б»

Номер слайда 17

Соотнесите: 1. Оксюморон 2. Сравнение 3. Олицетворение 4. Перифраз 5. Метафора 6. Анафора 7. Гипербола А) В сто сорок солнц закат пылал Б) И солнце греется на льдине В) Когда умирают солнца – они гаснут, Когда умирают люди – поют песни Г) Солнце Землю целовало- Сладко жмурилась Земля. Д) И солнце, кругло и бездушно, Как желтое око совы Е) И солнце мутное Жар-Птицей Горит в их дебрях вековых Ж) Закатилось солнце русской поэзии.

Номер слайда 18

Ключ : 1 – Б Критерии оценки: 2 – Д 7 – «5 Б», 6 – «4 Б», 5 – «3Б » 3 – Г 4 – Ж 5 – Е 6 – В 7 - А

Номер слайда 19

Ключ : 1 – Б Критерии оценки: 2 – Д 12 – «5», 10 – «4 Б», 8 – «3Б » 3 – Г 4 – Ж 5 – Е 6 – В 7 - А

Номер слайда 20

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Странице 14-15 УЧЕБНИКА, ВЫУЧИТЬ ТЕОРИЮ. ЗНАТЬ ТРОП И ПРИМЕРЫ НЕ МЕНЕЕ ДВУХ НА КАЖДЫЙ. УПРАЖНЕНИЕ 9 ПО ЗАДАНИЮ УЧЕБНИКА. СПИСАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И НАЙТИ В НИХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА. ПОДЧЕРКНУТЬ ИХ СПЛОШНОЙ ЧЕРТОЙ И В СКОБКАХ УКАЗАТЬ НАЗВАНИЕ.

Информация о публикации
Загружено: 19 октября
Просмотров: 1389
Скачиваний: 28
Марченко Олеся Олеговна
Русский язык, 10 класс, Презентации