[Регистрация открыта!] Образовательный спецпроект «Дистант 2020» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» октябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 октября по 31 октября

Презентация "Девиантное поведение и его виды".

Цель исследования: выявить особенности взаимоотношений в техникуме у девиантных и недевиантных подростков. Объект исследования: девиантное поведение. Гипотеза исследования: предполагается, что чем выше склонность к отклоняющемуся поведению, тем больше трудностей у подростка в построении и поддерживании конструктивных взаимоотношений в семье.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТпо дисциплине"Обществознание (включая экономику и право)ТЕМА"Девиантное поведение и его виды"Выполнила: Обучающаяся I курсагруппы "ДО - 19"ФИО: Янушайте Карина Артуровна. Руководитель: Янушене Наталья Викторовна

Номер слайда 2

I. Введение. Проблема девиантного поведения широко освещена в зарубежной и отечественной социологической литературе, но важно отметить, что его конкретный аспект — подростковая девиация - изучена в меньшей степени. Девиантное поведение в подростковом возрасте представляет собой сложное явление, поэтому изучение этой проблемы имеет междисциплинарный и разноплановый характер.

Номер слайда 3

Цель исследования: выявить особенности взаимоотношений в техникуме у девиантых и недевиантных подростков. Объект исследования: девиантное поведение. Гипотеза исследования: предполагается, что чем выше склонность к отклоняющемуся поведению, тем больше трудностей у подростка в построении и поддерживании конструктивных взаимоотношений в семье.

Номер слайда 4

II. Основная часть. Психология девиантного поведения - это прикладная область научного знания, изучающая закономерности и механизмы психики человека, включенных в специфическую область общественных отношений, регулируемых социальными нормами (права, морали, культуры и т.п.)Девиантное поведение - это специфический способ изменения социальных норм и ожиданий личности (группы) посредством демонстрации ценностного отношения к ним.2.1 Что такое девиантное поведение?

Номер слайда 5

2.2 Форма девиантного поведения1. Преступность; 2. Алкоголизм; 3. Наркомания; 4. Самоубийство.

Номер слайда 6

Преступность. Причины преступности несовершеннолетних: • Неблагополучная обстановка в семье • Минусы правоохранительной сферы • Недостатки школьного образования

Номер слайда 7

Алкоголизм Последствия: 1. Бесплодие и неспособность выносить, родить и воспитать полноценное потомство 2. Сбои в работе желудочно-кишечного тракта 3. Воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей 4. Снижение иммунной защиты организма, что ведет к повышенной восприимчивости к инфекционным заболеваниям 5. Повреждение печени, развитие гепатита, цирроза печени.

Номер слайда 8

Наркомания Причины употребления: 1. Биологические 2. Психологические 3. Социальные

Номер слайда 9

Самоубийство. Причины суицидов у подростков: 1. Неприятие ребенка в семье, слишком завышенные требования родителей, или, напротив, невнимание к подростку 2. Конфликты в школе, издевательства сверстников. 3. Влияние СМИ и компьютерных игр. 4. Употребление наркотиков, алкоголя и др. психотропных препаратов.

Номер слайда 10

2.3 Причины девиантного поведения1. биологические 2. психологические3. социальные4. семейные5. социально-экономические6. морально-этические факторы

Номер слайда 11

Биологические Биологические выражаются в существовании неблагоприятных анатомических или психофизиологических особенностей организма детей, которые затрудняют их социальную адаптацию

Номер слайда 12

Психологические Психологические особенности подростка тоже могут определять предрасположенность к девиантному поведению. Например, черты личности в рамках психологической нормы это низкий уровень самоконтроля, склонность к риску, тревожность и агрессивность, узость круга интересов, недостаточно сформированы навыки общения, низкая стрессоустойчивость, незрелость личности, нарушение самооценки.

Номер слайда 13

Социальные Социальными причинами девиантного поведения подростков является неблагополучное социальное окружение (принадлежность к девиантной молодежной субкультуре); низкий статус в группе сверстников и др.

Номер слайда 14

Семейные Семейные причины девиантного поведения – это нарушение детско-родительских; супружеских взаимоотношений; жестокое обращение; оскорбления; насилие в семье; пренебрежительное отношение; низкий социальный статус семьи; безнадзорность; психические заболевания родителей; асоциальное или криминальное поведение членов семьи, серьезные изменения, стрессы в семье.

Номер слайда 15

Социально-экономические. Социально-экономическими факторами девиантного поведения является социальное неравенство; безработица, расслоение общество на бедных и богатых; ограничение в социально приемлемых способах получения достойного заработка; обнищание населения; инфляция и, как правило, в последствие социальная напряженность.

Номер слайда 16

Морально-этические. С одной стороны морально-этические факторы проявляются в низком морально-нравственном уровне современного общества, разрушение ценностей (в первую очередь духовная), падение нравов, а с другой стороны в нейтральном отношении общества к проявлениям девиантного поведения.

Номер слайда 17

Вывод Девиантное поведение характерно для людей всех возрастов.

Номер слайда 18

Изучив теоретический материал и проведя практическую часть, мы пришли к некоторым выводам:1. Мы видим, что большинство опрошенных выделяют три основных причины девиантного поведения: психологические, социальные и семейные.2. Исходя из тестирования, большинству известно, «что такое девиантное поведение.3. Так же, известно, что самая основная, по их мнению причина, это семейная, то есть проблемы в семье. II. Практическая часть

Номер слайда 19

Заключение Таким образом, мы определили, что девиантное поведение - это поведение, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы нарушаются и необходима профилактическая работа среди обучающихся. Однако, отклоняющееся поведение служит началом существования общепринятых культурных норм. Подавляющее число играет злокачественную роль в развитии общества, только некоторые немногочисленные отклонения можно считать полезными. Таким образом, наша гипотеза подтвердилась

Номер слайда 20

V. Список литературы 1. Гальперин П. Я. Введение в психологию. – М., 19762. Зейгарник Б. В. Братусь Б. С. Очерки по психологии аномального развития личности. – М., 1980.3. Клейберг Ю. А.- Психология девиантного поведения.- М., 2018.4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.5. Мясищев В. Н. Структура личности и отношения человека и действительности. – М., 1956.6. Платонов К. К. Структура и развитие личности. – М., 1986.

Информация о публикации
Загружено: 27 сентября
Просмотров: 276
Скачиваний: 3
Янушене Наталья Викторовна
Обществознание, СУЗ, Презентации
Скачать материал