Презентация "Блокада Ленинграда"

Данная презентация может быть использована на классных часах, беседах с участием учащихся 6-7 классов.Представлены сведения о блокадном Ленинграде.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Автор проекта: учитель немецкого языка МКОУ Карайчевской ООШ Складчикова Татьяна Ивановна

Номер слайда 2

1. Почему сила духа твёрже стали?2. Почему память вечна?Проблемные вопросы

Номер слайда 3

Люди помнят блокаду Ленинграда, чувствуют благодарность и сочувствие к участникам блокады. Цель проекта:1. Узнать историю блокады Ленинграда.2. Воспитывать чувство патриотизма у школьников Гипотеза:

Номер слайда 4

1. Изучить историю блокады Ленинграда.2. Оценить значение Дороги жизни для блокадников.3. Оценить, какой след оставила блокада Ленинграда в сердцах людей. Задачи проекта:

Номер слайда 5

Расширение знаний детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда. Развитие интереса детей к истории Отечества в годы Великой Отечественной войны. Понимание детьми подвига, совершённого жителями блокадного города. Предполагаемые результатыstyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Номер слайда 6

Этапы реализации проекта. I. Город - герой. II. След в сердцах потомков. III. Заключение. Теоретические: поиск и анализ информации. Практические: интервью, опрос. Методы исследования

Номер слайда 7

На рассвете 22 июня 41 года войска фашистской Германии напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война. Сорок первый… Июнь…Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времён. Затянуть эту дату нельзя. Поднималась страна. И на фронт уходила поротно,Кумачовые звёзды. На полотнах знамён унося.

Номер слайда 8

Через 2 месяца после начала войны, в августе 1941 года фашисты начали мощное наступление на Ленинград.

Номер слайда 9

8 сентября 41 года фашистское кольцо вокруг Ленинграда по суше было сомкнуто. Началась блокада, которая длилась 900 дней и ночей. Единственной дорогой в осажденный город было Ладожское озеро.

Номер слайда 10

Начались постоянные бомбежки и артобстрелы. Была подтянута тяжелая осадная артиллерия, фашисты начали разрушать город. За время блокады немцы обрушили на Ленинград 100 тыс. бомб и 150 тыс. снарядов.

Номер слайда 11

…И слезы на глазах у тех,Кто провожал отца иль мужа. Мы куклы побросали, взяв лопаты. И шили не наряды, а кисеты…Опустели цеха ленинградских заводов. Многие рабочие ушли на фронт. К станкам встали их жены и дети.

Номер слайда 12

Нормы хлеба в блокадном Ленинграде были чётко определены, это был единственный и самый верный способ распределения продуктов, дающий надежду на жизнь.

Номер слайда 13

Каждый день умирали более 4 тысяч человек, а иногда по 6-7 тысяч. Смертность от голода стала массовой

Номер слайда 14

Номер слайда 15

Блокада…. Далеко как это слово От наших мирных светлых дней. Произношу его и вижу снова –Голодных умирающих детей. Как опустели целые кварталы, И как трамваи вмёрзли на пути, И матерей, которые не в силах. Своих детей на кладбище везти.

Номер слайда 16

Номер слайда 17

Снятие блокады В январе 43 года была прорвана блокада Ленинграда. Советские войска на узком участке фронта разорвали кольцо окружения. Полностью блокаду ликвидировали 27 января 44 года.

Номер слайда 18

880 дней и ночей продолжалась самая кровопролитная и героическая осада в истории человечества. Но несмотря на многочисленные потери, город был освобождён от блокады. А значит силу русского духа не сломить никакими угрозами и лишениями.

Номер слайда 19

Слава вам, которые в сраженьях. Отстояли берега Невы. Ленинград, не знавший пораженья,Новым светом озарили вы. Слава и тебе, великий город,Сливший воедино фронт и тыл. В небывалых трудностях который. Выстоял. Сражался. Победил.

Номер слайда 20

Среди 61 учащегося был проведен опрос "Считаете ли вы необходимым празднование 76 лет со времени снятия блокады Ленинграда?". Вариант ответа "Да, я считаю это необходимым, так как это проявление уважения к участникам блокады" выбрали 99% опрошенных. Вариант ответа "Нет, я не считаю это необходимым" выбрали 0 % опрошенных. Вариант ответа "Затрудняюсь ответить" выбрали 1% опрошенных. Мнение учащихся:

Номер слайда 21

Мы подтвердили гипотезу проекта. В наше время люди чувствуют благодарность и сочувствие к участникам блокады. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за неё заплатил наш народ.

Номер слайда 22

Нам нужен мир на голубой планете. Его хотят и взрослые, и дети. Им хочется, проснувшись на рассвете,Не вспоминать, не думать о войне!   Нам нужен мир, чтоб строить города,Сажать деревья и работать в поле. Его хотят все люди доброй воли. Нам нужен мир!Навеки! Навсегда!

Номер слайда 23

Люди должны помнить события прошлого, не забывая их героев, которые отдали жизни, ради нашего будущего. Современное общество не должно позволять распространяться таким явлениям, как нацизм и фашизм, поскольку это является преступлением против личности человека и общества в целом. Вывод:

Номер слайда 24

Материалы сайта Ленинград Блокада Подвиг Материалы сайта Ленинград в годы войны Материалы сайта http://festival.1september.ru/articles/623038/ Материалы сайта blokadaleningrada.ru Материалы сайта russlav.ru›Блокада Ленинграда Материалы сайта zavuch.info›uploads/methodlib/2011/12/19…урок.doc Материалы сайта История России. Всемирная, мировая история - Блокада Ленинграда istorya.ru Материалы сайта mosoblonline.ru При подготовке использованы следующие материалы:

Номер слайда 25

Номер слайда 26

Информация о публикации
Загружено: 12 февраля
Просмотров: 761
Скачиваний: 3
Складчикова Татьяна Ивановна
Внеурочка, 6 класс, Презентации