Презентация альманах «Проба пера»: студия «Поэзия»

Тема: презентация альманах «Проба пера»: студия «Поэзия»

Цель: презентация альманаха, эстетическое воспитание школьников.

Задачи: Познавательные:  дать представление учащимся о поэзии, ее значении в мире; о творческом процессе создания стихотворного произведения.

Развивающие: развивать эстетический вкус, умение выступать перед аудиторией; развивать память, навыки чтения стихотворных произведений;

Воспитательные: привить интерес детей к творчеству, любовь к поэзии; воспитать у детей чувство уважения к культуре и литературным традициям России.

Оборудование: класс  украшен  воздушными шарами, мини-газеты, мультимедийная доска.

       Программа мероприятия

1. Вступление о поэзии
2. Члены  студии «Поэзия»
3. Выступление поэтессы  Коваль В.Ф., члена СПРК
4. Награждения дипломами
5. Творческая лаборатория
6. Итог

Слайд №1   Альманах «Проба пера»: студия «Поэзия»

 Вступление о поэзии

Добрый  день!  Я  держу  в  руках  первый  выпуск  школьного  альманаха «Проба  пера»: студия  «Поэзия». (благодарность в помощи  создания). Поэзия – это, наверное, одно из самых гениальных достижений человечества. Изливать свои чувства в стихотворной форме, запечатлевать в рифме свое мироощущение, мечтать о будущем и вспоминать прошлое, одновременно обращаясь к миллионам и оставаясь при этом наедине с собой, - на это способна только поэзия, величайшее из искусств, созданных человеком. Не многие становятся великими и известными поэтами, но многие хотя бы раз в жизни пытались сочинять стихи. Ведь большинству людей далеко не чужды те «прекрасные порывы души», которые и побуждают человека взять ручку, листок бумаги и начать творить.    Пишите стихи, не задумываясь о славе и бессмертии. Ведь даже маленькое, никому не известное стихотворение –  это тоже огромный духовный вклад в дело культурного и интеллектуального процветания всего общества.

Слайд №2   Члены  студии «Поэзия»

 Слайд №3

  1. Юные авторы читают свои стихи

Загребельная Алина         Решетняк Анастасия                                                                                                                                 

 Муратова Дарина        Джорж Алина

 Безусяк  Злата              Шаповалова Виктория                                                                                                                               

2. Выступление поэтессы  Коваль В.Ф., члена СПРК

3. Награждения дипломами

 Слайд №4  

Творческая лаборатория       Закончить чистоговорку словом – рифмой

1Чистоговорки (Закончить чистоговорку словом – рифмой)
Ва-ва-ва,ва-ва-ва вот высокая трава.
Вы-вы-вы,вы-вы-вы даже выше головы.
Ве-ве-ве,ве-ве-ве васильки видны в траве.
Ву-ву-ву,ву-ву-ву  Васильков букет нарву.

    Слайд №5   

Ги-ги-ги,ги-ги-ги Гена, маме помоги.
Га-га-га,га-га-га у меня болит нога.
Гу-гу-гу,гу-гу-гу мыть посуду не могу.
Ги-ги-ги,ги-ги-ги не гуляй из-за ноги.
Гу-гу-гу,гу-гу-гу вот гулять-то я могу.
Га-га-га,га-га-га не болит уже нога.

    Слайд № 6

Жу-жу-жу, жу-жу-жу В зоопарк пришли к моржу.
Жа-жа-жа, жа-жа-жа  Испугались мы моржа.

Же-же-же, же-же-же  Сидят птички на морже.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу   Ближе подошли к моржу.

Жи-жи-жи, жи-жи-жи    Повернулись к нам моржи.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу     Рыбку бросили моржу.
Жи-жи-жи, жи-жи-жи    Очень мирные моржи.

  Слайд №7 

2. Игра в рифмы (подберите рифму).
Тарелка – …                   Урок – …                     Год – …                        Переменка – …
Тетрадка – …                 Кошка – …

Слайд №8

Тучка – …                Ракета – …                Ночка – …              Птичка – …
Вода – …                  Ель – …

Слайд №9

4. Закончите  предложение.
Мы собирали васильки.                 На головах у нас …. (венки).
На пожелтевшую траву             Роняет лес свою…(листву).
Сидят, мурлычут кошки.            Слетелись к лампе…(мошки).

Слайд №10 (заставка)