Вебинар «5 тем школьного курса информатики, которые нужно знать всем учителям» Трансляция→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» февраль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 февраля по 28 февраля

Презентация «А музы не молчали» (о песнях Великой отечественной войны)

Тема: «А музы не молчали» (о песнях Великой отечественной войны). Класс: 4 Цель: Познакомить учащихся с песнями Великой отечественной войны, с их историей создания, авторами. Задачи: Расширить представления детей о военных песнях. Развивать коммуникативные качества детей, музыкальный слух. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей родине через прослушивание музыкальных произведений. Ход занятия - Здравствуйте, ребята. Я хочу, чтобы вы улыбнулись друг другу, подарили окружающим радость, тепло и улыбку (слайд 1). Сегодня мы окунемся в далекое прошлое, которое мы не вправе забыть. - Народная поговорка гласит: «Когда говорят пушки, молчат музы». - А вы как считаете, совместимы ли такие понятия, как война и музыка? (ответы детей) - Редко можно усомниться в народной мудрости, но эту поговорку опровергла сама жизнь. Стихи и песни во время войны были бойцами. Они помогали людям идти по огненным дорогам войны, сквозь страдания и смерть. С первых дней войны появились десятки новых песен, большинство из которых сразу же «ушли на фронт». Песни распространялись очень быстро, передавались из уст в уста, перелетали через линию фронта, проникали в глубокий тыл врага, в партизанские отряды. - Ребята, как вы думаете, какая будет тема нашего занятия? (предположительные ответы) - Тема: «А музы не молчали» (о песнях Великой отечественной войны) (слад 2). - Какую цель мы можем поставить? (послушать песни ВОВ, познакомиться с их историей создания, авторами) - Как вы считаете, нужны ли песни на войне? Зачем? (ответы детей) - А какие военные песни вы знаете? (перечисляют) - Сейчас я включу аудиозапись, а вы вспомните, где могли слышать данную песню. Может быть, вы знаете автора? (слайд 3) (А. Александров «Священная война») - Молодцы! Одной из первых песен, написанных в первые дни войны, была «Священная война» – Музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача. (слайд 4). - А знаете, как она была создана? (нет) - 24 июня 1941 года, т.е. на второй день войны в газете «Известие» были напечатаны стихи, и Александру Васильевичу Александрову – руководителю ансамбля песни и пляски Красной Армии предложили написать музыку к этим стихам. Он прочитал их, они ему очень понравились, он взял газету с напечатанными стихами и срочно уехал домой, чтобы работать над песней. И уже через несколько часов музыка была готова. Александр Васильевич вернулся к артистам своего ансамбля и исполнил им новую песню. Она буквально потрясла всех: «От волнения перехватило горло, в глазах стояли слезы». - Ребята, а вы уловили, какой характер песни? Выберите слова, наиболее ярко характеризующие эту песню: грозная, мужественная, суровая, призывная (слайд 5) (при необходимости повторно прослушать небольшой фрагмент). - Какие чувства пробуждают ее мелодия, ритм? (Гордость за свою Родину, придает уверенность в Победе). - Какие чувства людей выражает эта песня? (Возмущение, гнев, месть, ненависть к врагу). - Так начался путь песни, славный и долгий путь. С этого дня «Священная война» была взята на вооружение нашей армией, всем народом, стала музыкальной эмблемой Великой Отечественной войны. Каждое утро после боя курантов она звучала по радио. - Послушаем еще одну песню (слайд 6) (прослушивание песни «В землянке») - Скажите, а похожа ли эта песня на предыдущую? Для чего нужны были лирические песни во время войны? (ответы детей) - Какое название вы бы дали этой песне? - Одна из самых лирических песен военных лет, «В землянке», «родилась» совершенно случайно. Текстом песни стало написанное в ноябре 1941 года стихотворение поэта и журналиста Алексея Суркова, которое он посвятил жене Софье Антоновне и написал в письме. В 1942 году теплые и глубоко личные строки Суркова настолько вдохновили композитора Константина Листова (портрет композитора представлен на слайде), что тот написал для них музыку. Он же стал первым исполнителем этой песни. «В землянке» была опубликована в «Комсомольской правде». К тому времени ее любили и пели и бойцы, и те, кто их ждал. - В деревне Кашино, на месте землянки был установлен памятник, посвященный этой песне (слайд 7). - А сейчас немного отдохнем, вставайте и повторяйте за мной. Физминутка. Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише. Деревцо все выше, выше. Имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх. - Присаживайтесь. - Продолжаем слушать военные песни. (Звучит песня «Темная ночь») (слайд 8) - Предположите, как называется эта песня. - Сравните 2 последние песни, чем похожи и чем они отличаются (ответы). - Песня «Тёмная ночь» родилась неожиданно в 1942г. Шли съёмки фильма «Два бойца», по ходу съёмок стало понятно, что без песни не обойтись. Богословский сразу, без остановки сыграл мелодию будущей песни, которая и вошла потом в фильм без единого изменения. Быстро и удачно сложились стихи на эту музыку и у поэта Агапова. (слайд 9) - Следующая песня вам должна быть знакома (М. Блантер «Катюша») (слайд 10) - Узнали песню? Как вы думаете, почему же мы ее относим к ВОВ, если год создания 1938 (ответы детей). - Начало песни было написано еще до войны знаменитым писателем М.В. Исаковским. Когда началась война М.В. Исаковский, встретился с композитором М.И. Блантер, и была создана прекрасная песня. За время войны слова песни менялись несколько раз. Но звучала она всегда от чистого сердца. - А вы знаете, кому посвящена эта песня? (обратите внимание на картинки) - В городе Владивосток установлен памятник девушке Катюше – девушке, которой посвящалась эта замечательная песня. - Ребята, а вы знали, что в военное время называли «Катюшей»? - После начала войны в наших войсках на защиту родины в бой вступала новая техника. И одной из знаменитой из них стала боевая машина реактивной артиллерии, которая называлась «Катюша» в честь знаменитой песни. - На очереди у нас последняя песня. (Звучит песня «День Победы») - Какие чувства вызвала у вас эта песня? - В честь какого праздника она исполнена? - Что за картины вы услышали и увидели в музыке песни? - Главная песня Победы родилась через 30 лет после завершения войны. Песня «День Победы» была создана поэтом Владимиром Харитоновым и композитором Давидом Тухмановым к 30- летию великой даты (слайд 11). - Давайте подведем итог. - Какие военные песни мы сегодня послушали? Соотнесите автора песни с ее названием: (слайд 12) А. Александров «Темная ночь» Д.Тухманов «В землянке» М. Блантер «День Победы» К. Листов «Священная война» Н. Богословский «Катюша» - Наше занятие хотелось бы закончить стихотворением: Не молчите, музы, если пушки злятся, Если свищут пули, расселяя смерть. В этот час, напротив, вы должны подняться Над порочным миром и любовь воспеть. Если в чистом небе снова тучи вьются И грозят пролиться страшною бедой, Музы не уходят, музы не сдаются, А встают, бок о бок с нами в общий строй. Средь огня и дыма в дни кровопролитий, Средь неразберихи, хаоса и тьмы, Посреди раздора, музы, не молчите, Растопите лето посреди зимы! Через плач и крики, жалобы и стоны Свой подайте голос, как надежды луч! Помогите сбросить каски и погоны И закрасьте белым глыбы чёрных туч! - Вы большие молодцы, спасибо, до свидания! (слайд 13)
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Выполнила: Лялик Кристина 9 ПНК-31

Номер слайда 2

«А музы не молчали» (о песнях Великой отечественной войны)

Номер слайда 3

Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой. С фашистской силой темною, С проклятою ордой!

Номер слайда 4

Василий Лебедев-Кумач. Композитор Александр Александров

Номер слайда 5

Каков характер песни? Выберите слова, наиболее ярко характеризующие эту песню. Грозная. Мужественная. Суровая. Призывная

Номер слайда 6

Константин Листов

Номер слайда 7

Мемориал-памятник фронтовой песне – «В землянке». Деревня Кашино.

Номер слайда 8

Номер слайда 9

«Темная ночь»Никита Богословский̆Владимир Агатов

Номер слайда 10

Памятник во Владивостоке. Матвей Блантер. Боевая машина реактивной артиллерии

Номер слайда 11

Владимиром Харитоновым. Давид Тухманов 

Номер слайда 12

Соотнесите автора песни с ее названием: А. Александров «Темная ночь»Д. Тухманов «В землянке» М. Блантер «День Победы»К. Листов «Священная война»Н. Богословский «Катюша»

Номер слайда 13

МОЛОДЦЫ!

Информация о публикации
Загружено: 1 декабря
Просмотров: 571
Скачиваний: 6
Лялик Кристина Александровна
Музыка, 4 класс, Презентации
Скачать материал