Право 10 класс по теме: "Форма Государства"

I. Используя обществоведческие знания:

1. Расскройте смысл понятия "законодательная власть";

2. составьте два предложения: а. одно предложение, содержащее информацию о функциях законодательной власти; б. одно предложение, указывающее обощенное наименование органов законодательной власти.

(предложения должны быть распространёнными и содержащими конкретную информацию о соответствующих аспектах понятия)

II. Используя обществоведческие знания:

1. Раскройте смысл понятия "демократия";

2. составьте два предложения: а. одно предложение, содержащее информацию об условиях возникновения и развития демократии; б. одно предлоение, раскрывающее сущность любого вида демократии.

(предложения должны быть распространёнными и содержащими конкретную информацию о соответствующих аспектах понятия)

III. Используя обществоведческие знания:

1. раскройте смысл понятия "монархия"

2. составьте два предложения:

а. одно предложение, содержащее информацию о любом признаке монархии;

б. одно предложение, раскрывающее классификацию монархии.

(предложения должны быть распространёнными и содержащими конкретную информацию о соответствующих аспектах понятия)

IV. Подтвердите тремя конкретными примерами наличие в современной России политического плюрализма.

V. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три признака демократии.

VI. Докажите тремя примерами, что носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ.

VII. Во многих государствах введен возрастной ценз для осуществления гражданином права избирать и быть избранным в органы государственной власти. Соответствует ли этот ценз ценностям демократического общества? Приведите три обоснования своего мнения.