[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Практическое занятие № 15

Раздел 3. Графические редакторы. Тема 3.2. Текстовые процессоры. Тема занятия: Создание и редактирование графических объектов. Продолжительность работы 2 часа Цель: Создание и редактирование графических объектов в MS Word. Задачи: 1. Формировать умение создавать и редактировать графических объектов в MS Word. 2. Формирование и развития у обучающихся познавательных способностей; развитие интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность. 3. Воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, воспитание культуры общения и поведения.
Просмотр
содержимого документа

Практическая работа № 15

 

Раздел 3. Графические редакторы.

Тема 3.2. Текстовые процессоры.

Тема занятия: Создание и редактирование графических объектов.

Продолжительность работы 2 часа

Цель: Создание и редактирование графических объектов в MS Word.

Задачи:

  1. Формировать умение создавать и редактировать графических объектов в MS Word.
  2. Формирование и развития у обучающихся познавательных способностей; развитие интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность.
  3. Воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, воспитание культуры общения и поведения.

 

Формирование ОК и ПК в соответствии с ФГОС:

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в

процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической

подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК 6.1. Разрабатывать концепцию художественного образа на основании заказа.

 

После выполнения практической работы обучающийся должен:

Знать: Основные понятия по теме «файлы и файловая система», функции над папками, файлами, основные свойства объектов ОС Windows.

Уметь: выполнять различные функции с файлами: создание, копирование, перемещение; работать со свойствами объектов.

 

 

Учебно-методическое оснащение занятия:

  • компьютеры на рабочих местах с системным программным обеспечением (для операционной системы Windows или операционной системы Linux);
  • мультимедийное оборудование;
  • учебная литература;
  • методические указания к практической работе №12.

 

 

 

Порядок проведения занятия:

  1. Организационный этап. (3 мин)
  2. Постанова цели и задач урока. (5 мин)
  3. Актуализация опорных знаний. (5 мин)
  4. Выполнение практической работы. (55 мин)
  5. Написание отчета по практической работе. (15 мин)
  6. Написание ответов на контрольные вопросы. (10 мин)
  7. Информация о домашнем задании. (2 мин)

 

 

 

Теоретическое обоснование работы:

 

1. ВСТАВКА РИСУНКОВ

Для вставки рисунка необходимо воспользоваться кнопкой Рисунок / Иллюстрации / Вставка. В появившемся окне найдите нужный графический файл и нажмите на него. Изображение вставится в документ. При этом появится контекстный инструмент Работа с рисунками, содержащий ленту Формат.

Операции, выполняемые над изображениями, сходны с действиями, выполняемыми для графических примитивов. Для комфортной работы с изображением целесообразно делать компрессию изображения. Для этого предназначена кнопка Сжатие рисунков панели Изменить. После нажатия появляется окно, в котором можно настроить параметры компрессии изображения. Кнопка Параметры открывает окно Параметры сжатия (рисунок 4.8). Выбираем тот способ сжатия, который наиболее подходит для данного случая.

 

 

2. РАБОТА С ГРАФИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ

Для передвижения изображения по странице документа установите указатель мыши внутри выделенного графического объекта, нажмите левую кнопку мыши и двигайте указатель мыши по странице; вместе с указателем будет двигаться и графический объект.

Для пропорционального изменения размеров изображения выделите графический объект, установите указатель мыши в угловой маркер и нажмите левую кнопку мыши; при этом указатель мыши из креста превратится в двойную стрелку. Тяните маркер внутрь при уменьшении либо во вне при увеличении изображения. Если необходимо растянуть или сузить изображение, вместо угловых маркеров используйте средние маркеры.

 

 

3. ДОБАВЛЕНИЕ НАДПИСЕЙ В ФИГУРЫ

Для того чтобы сделать надпись внутри фигуры, нажмите кнопку Надпись на панели Вставка / Иллюстрации / Фигуры, затем указатель мыши переместите внутрь фигуры, нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, нарисуйте рамку для надписи.

Внутри рамки можно делать надпись, если рамка выделена. Для выделения рамки щелкните мышью внутри фигуры; для снятия выделения щелкните мышью вне поля фигуры. В поле выделенной рамки надпись создается, редактируется, форматируется так же, как в основном документе

Для редактирования и форматирования надписи можно использовать и команды контекстного меню, которое вызывается нажатием правой кнопки мыши, если указатель мыши находится внутри или на границе рамки.

Для того чтобы сделать рамку невидимой, щелкните левой кнопкой мыши по ней. Далее перейдите Формат / Стили надписей / Контуры фигуры. В появившемся окне нажмите кнопку Нет контура.

 

4.  РИСОВАНИЕ ЛИНИЙ

Отдельные фигуры блок-схемы могут соединяться отрезками прямых или ломаными линиями. Для рисования отрезка прямой линии щелкните соответствующую кнопку на панели Вставка / Иллюстрации / Фигуры. Активизировав соответствующий тип линии, установите указатель мыши в то место страницы, где должна находиться исходная точка отрезка, нажмите левую кнопку мыши и рисуйте линию до конечной точки.

Для редактирования созданной линии щелкните по ней мышью и перейдите к закладке Формат. В данной закладке находятся команды, позволяющее изменять параметры линии.

Практическая часть

Задание 1. Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

  • различные подходящие типы автофигур;
  • оформление автофигур при помощи тени;
  • различные типы и цвета линий и цвета заливки.

Задание 2. Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

  • различные подходящие типы автофигур;
  • оформление автофигур при помощи тени;
  • различные типы и цвета линий и цвета заливки.

Задание 3. Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

  • различные подходящие типы автофигур;
  • оформление автофигур при помощи тени;
  • различные типы и цвета линий и цвета заливки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 4. Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу, используя:

  • различные подходящие типы автофигур;
  • оформление автофигур при помощи тени;
  • различные типы и цвета линий и цвета заливки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* Задание 5. Используя инструменты рисования Word, автофигуры и средства приложения WordArt для художественного оформления заголовков, создать копию студенческого билета. Результат сохранить в своей папке в файле с именем СТУДБИЛЕТ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По окончании практической работы студент должен:

 

  1. Написать отчет, который должен содержать:
  •   Название работы.
  •   Цель работы.
  •   Задание и его решение.
  •   Ответы на контрольные вопросы.

 

 

Критерии оценки практической работы:

«5» (отлично) – Задания 1-5*

«4» (хорошо) – Задания 1-4

«3» (удовлетворительно) – Задания 1-3

«2» (плохо) – 1-2 задания и меньше

 

Вопросы для самоконтроля:

  1. Как вставить в текст рисунок?
  2. Как изменить размер изображения?
  3. Как изменить формат рисунка?

 

Список литературы:

Основной:

  1. Практикум по информатике: для сред. проф. образования/Е.В.Михеева. – 3 – е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

 

Дополнительной:

  1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10 – 11 классов. - М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002.

 

 

Домашнее задание: Нарисовать следующий рисунок.

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

Практическая работа №12

 

Тема занятия: Создание и редактирование графических объектов.

Цель: Создание и редактирование графических объектов в MS Word.

 

Задание №1.

………………………………………………………………………………………

Задание №2.

………………………………………………………………………………………

Задание №3.

……………………………………………………………………………………… Задание №4.

………………………………………………………………………………………

* Задание №5.

………………………………………………………………………………………

 

Контрольные вопросы:

1……

2……

3……

4……

 

Информация о публикации
Загружено: 15 апреля
Просмотров: 150
Скачиваний: 2
Здобнова Екатерина Олеговна
Информатика, СУЗ, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал