Практическое руководство для студентов "Правила разведения антибиотиков для парентерального введения"

Студенты научатся разводить антибиотиков в соотношении 1:1 и 2:1
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

image

Автор: Шамина Н.А., преподаватель ПМ 04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными.

 

Антибиотики - это группа природных или полусинтетических органических веществ, способных разрушать микробы или подавлять их размножение. Они используются в лечении инфекционных заболеваний, вызванных бактериями, грибами и некоторыми другими микроорганизмами.

Антибиотиков либо препятствуют размножению бактерий и других микробов, либо приводят к их гибели.  Различают 2 основных типа действия антибиотиков на бактерии:

image

                            Бактериостатический                                                           Бактерицидный

Антибиотики с бактериостатическим эффектом       Антибиотики с бактерицидным эффектом не позволяют бактериям размножаться.           приводят к гибели бактерий.

 

Способность некоторых микроорганизмов подавлять в окружающей их среде рост и размножение других микробов открыл Л. Пастер, который назвал это явление антибиозом. На возможность практического использования антибиоза впервые указал И. И. Мечников. 

Систематическим изучением явлений антибиоза занимался английский фармаколог А. Флеминг. В 1928 году он случайно обнаружил, что в культуре золотистого стафилококка, загрязненной зеленой плесенью Penicillinum notatum, вокруг колоний грибов не происходит роста стафилококков. А. Флеминг доказал, что это явление зависит от выделения плесневыми грибами в окружающую среду какого-то вещества, которое он назвал пенициллином. 

 

Лекарственные формы выпуска антибиотиков: 

       таблетки

       сироп

       растворы

       свечи

       капли

       аэрозоли

       мази и линименты

       лиофилизат (порошок для разведения).

 

Антибиотики для парентерального введения выпускаются во флаконах, герметически укупоренных резиновой пробкой, или в ампулах. Обычно препараты находятся в сухом (лиофилизированном) виде, реже - в форме стерильного раствора для инъекций (это допустимо только для стойких веществ, например:

линкомицина, гентамицина сульфата, рифампицина и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правила разведения антибиотиков для парентерального применения

image

 

Пример решения задачи.

Условие: во флаконе 600.000 ЕД антибиотика. Необходимо развести содержимое флакона и набрать в шприц назначенную врачом дозу: 300.000 ЕД антибиотика.

 

Решение:

т.к. при разведении 1:1 в 1 мл. содержится 100.000 ЕД антибиотика, то для расчета количества растворителя необходимо 

600.000 ЕД : 100.000 ЕД = 6 мл. растворителя, которые нужно ввести во флакон.

т.к. при разведении 2:1 в 1 мл. содержится 200.000 ЕД антибиотика, то для расчета количества растворителя необходимо 

600.000 ЕД : 200.000 ЕД = 3 мл. растворителя, которые нужно ввести во флакон.

Для набора в шприц 300.000 ЕД антибиотика, разведенного   1:1,      необходимо     назначенную врачом дозировку разделить на 100.000 ЕД = 3 мл. 

Для набора в шприц 300.000 ЕД антибиотика, разведенного 2:1, необходимо назначенную врачом дозировку разделить на 200.000 ЕД = 1,5 мл. 

 

Расчет остатка во флаконе:

6 мл. – 3 мл. = 3 мл. = 300.000 ЕД (т.к. в 1 мл.                     3 мл. – 1,5 мл. = 1,5 мл. = 300.000 ЕД (т.к. в 1 мл.

содержится 100.000 ЕД)                                                     содержится 200.000 ЕД)

 

Каким бы способом вы не решали предложенную задачу, остаток антибиотика в ЕД должен совпадать!

 

Техника разведения антибиотика и набора заданной дозы в шприц

Оснащение: 

-     флакон с антибиотиком,

-     растворители для а/б (изотонический раствора хлорида натрия, воду для инъекций или 0,25 - 0,5 % раствор новокаина), 

-     стерильный шприц с иглой, 

-     дополнительные стерильные иглы, 

-     антисептические салфетки, 

-     кожный антисептик, 

-     перчатки, 

-     контейнеры для дезинфекции использованного оборудования. Алгоритм выполнения процедуры:

1.       Сверить надпись на ампуле с растворителем и на флаконе с антибиотиком с листом назначений, уточнить срок годности.

2.       Провести гигиеническую обработку рук, надеть перчатки.

3.       Открыть металлическую крышку на флаконе с антибиотиком.

4.       Обработать резиновую пробку антисептической салфеткой.

5.       Вскрыть ампулу с растворителем и набрать в шприц определенное количество раствора из расчета 1 мл растворителя (при разведении 1:1) или 0,5 мл (при разведении 2:1) на каждые 100 000 ЕД.

6.       Проколоть резиновую пробку флакона, постепенно ввести в него растворитель.

7.       Отсоединить шприц от иглы и встряхивать флакон до полного растворения антибиотика.

8.       Присоединить шприц к игле, перевернуть флакон и набрать необходимую дозу антибиотика;

9.       Отсоединить шприц от иглы и на подыгольный конус шприца насадить стерильную иглу для выполнения внутримышечной инъекции. 

10.   Выпустить воздух из шприца в колпачок иглы.

11.   Положить на манипуляционный стол 3 антисептические салфетки и шприц с антибиотиком.

12.   Выполнить внутримышечную инъекцию.

 

Задания для закрепления.

 

1.       Во флаконе 1 г. антибиотика. Развести 1:1, набрать в шприц 700.000 ЕД. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

2.       Во флаконе 0,5 г. антибиотика. Развести 1:1, набрать в шприц 300.000 ЕД.  Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

3.       Во флаконе 600.000. ЕД антибиотика. Развести 1:1, набрать в шприц 0,4 г. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

4.       Во флаконе 500 мг. антибиотика. Развести 1:1, набрать в шприц 0,2 г. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

5.       Во флаконе 0,7 г. антибиотика. Развести 1:1, набрать в шприц 500.000 ЕД. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

6.       Во флаконе 1 г. антибиотика. Развести 2:1, набрать в шприц 0,8 г. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

7.       Во флаконе 400.000 ЕД антибиотика. Развести 2:1, набрать в шприц 200.000 ЕД. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

8.       Во флаконе 0,5 г. антибиотика. Развести 2:1, набрать в шприц 300.000 ЕД. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

9.       Во флаконе 800.000 ЕД антибиотика. Развести 2:1, набрать в шприц 0,5 г. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

10.    Во флаконах по 0,5 г. антибиотика. Развести 2:1, набрать в шприц 700.000 ЕД. Возможные растворители _______________ Количество растворителя _____ мл.

Количество раствора для пациента ____ мл.

Остаток во флаконе _____ мл. (___________ ЕД).

 

 

Информация о публикации
Загружено: 20 апреля
Просмотров: 2342
Скачиваний: 2
Шамина Наталья Анатольевна
Прочее, СУЗ, Разное