|
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж» |
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по ОУД.15 Физика
для студентов 1 курса
Группа ___________
ФИО _______________________________________________
Оценочная таблица |
|||||||||||||||||||||||||
практические работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
||||||||||||||
оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
тесты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
ср |
1 |
|
|
|
|||||||||||||||
оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
зачетные работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
||||||||||||||
оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
физические диктанты |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Домашняя работа |
|||||||||||||||||||||||||
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|||||
оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Рабочая тетрадь для практических работ на аудиторных занятиях и самостоятельной работы по учебной дисциплине «Физика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) среднего (полного) общего образования (10-11 класс) (приказ от 17 мая 2012 № 413 Минобрнауки России, с изменениями от 2015г.) и примерной программой общеобразовательной учебной дисциплины «Физика» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной ФГАУ «ФИРО» для специальностей среднего профессионального образования: Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов, Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям), Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте.
Разработчик:
Пономарева Екатерина Витальевна, преподаватель высшей категории.
Введение
Рабочая тетрадь предназначена для закрепления практических умений и навыков, в том числе и коммуникативных, на аудиторных занятиях и при самостоятельной работе студентов.
Уровень заданий соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования (10-11 класс), утвержденного Приказом от 17 мая 2012 № 413 Минобрнауки России.
В тетради представлены различные варианты заданий: контрольные вопросы, задачи технического содержания, дифференцированные задания, задания на развитие технического и логического мышления, тестовые задания, практические и самостоятельные работы. В рабочую тетрадь включено большое количество практических задач технического содержания в соответствии со специальностями, по которым обучаются студенты.
Дидактический материал способствует повышению уровня самостоятельного и систематического изучения предмета, а также повышения качества знаний и практических навыков студентов.
Рабочая тетрадь может быть использована для работы на аудиторных занятиях и дома по каждой учебной теме. Задания могут выполняться в полном объёме на занятии с доработкой дома, исходя из сложности и правильности выполнения.
Практическая работа № 1
Расчет погрешности измерения
Задание 1. Рассчитать погрешность скорости тела.
____________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
=_______________________________________________________________________
опыт |
S, м |
t,с |
v,м/c |
εv ,% |
∆v, м/с |
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Рассчитать погрешность площади стола.
_________________________________________________________________________________
= _____________________________________________________________________
опыт |
a, м |
b,м |
S,м2 |
εS , % |
∆S, м2 |
|
|
|
|
|
|
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Раздел 1. Механика
Тема 1.1. Кинематика
Виды механического движения
Равномерное движение |
Равноускоренное движение |
||||
Величина |
Формула |
График |
Формула |
График |
|
разгон |
торможение |
||||
Скорость |
|
|
|
|
|
Ускорение |
|
|
|
|
|
Переме- щение |
|
|
|
|
|
Коорди- ната |
|
|
|
|
|
Свободное падение тел.
Величины |
Вниз |
Вверх |
скорость |
|
|
перемещение |
|
|
Ответить на вопросы и решить задачи:
1. Выберите случаи, в которых тело можно принять за материальную точку:
2. Человек совершает пробежки вокруг озера с одинаковой скоростью. В 1 день он огибает
озеро 1 раз, а во 2 день — 2 раза. Как изменятся при этом величины за время пробежки?
А) пройденный путь 1) увеличится
Б) перемещение 2) уменьшится
В) время пробежки 3) не изменится Ответ: А) ________Б) ________В) _________
3.Установите соответствие: график и вид движения
|
|
Ответ: 2) 3)
|
4. По графику найти начальную скорость и ускорение тел. Написать уравнение для скорости тела. Найти скорость тела за 4 с. |
|
||||||||||
1 график
а =
|
а =
|
3 график
а =
|
|||||||||
5. Скорость автомобиля увеличилась с 36 км/ч до 72 км/ч за 60 с. Определить ускорение и пройденный путь. |
|||||||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
||||||||
Найти: |
|||||||||||
6. vx = 2- 0,5t. Определить вид движения, |
|||||||||||
Решение: Вид движения - а =
|
|||||||||||
7.Тело свободно падает с высоты 500 м. Сколько времени длилось падение? С какой скоростью тело упадет на землю? |
|||||||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
||||||||
Найти: |
|||||||||||
Домашняя работа № 1.
Задание 1. Движение тела задано уравнением υ = 4- 2 t
1. Найти начальную скорость υ0, ускорение а. Найти υ (t) через 3с.
2. Написать уравнение S (t) и найти S (t) через 4с после начала движения
S (3) =________________________________________________________________________________
Задание 2. Выполнить задание аналогично 1 заданию. ВРЕМЯ В ЗАДАНИЯХ 10 С.
1. |
|
υ = 2 -2*t
|
7. |
υ =6 – t |
13. |
υ =3+2*t |
19. |
υ = 0.6 – 2*t |
25. |
υ =0.5+2*t |
2. |
|
υ = 2 + 2*t |
8. |
υ = 3 + t |
14. |
υ = 3 -2*t |
20. |
υ = 0.3 + 3*t |
26. |
υ = 0.5 -2*t |
3. |
|
υ =2 -2*t |
9. |
υ = -2 – 4*t |
15. |
υ = 7+2*t |
21. |
υ = 4 + 1.5*t |
27. |
υ = 7+0.5*t |
4. |
|
υ = 3 -2*t |
10. |
υ = 2 + 4*t |
16. |
υ =4+4*t |
22. |
υ = 4 - t |
28. |
υ = 6-12*t |
5. |
|
υ = 2 – 3*t |
11. |
υ = 6– 4*t |
17. |
υ =7 -2*t |
23. |
υ = 4 - t |
29. |
υ =7 -t |
6. |
|
υ = 0,2 -1,2*t
|
12. |
υ =6 + t |
18. |
υ =2*t |
24. |
υ = 0.6 + 2*t |
30. |
υ =5+t |
Вариант № ______________
S (10) =______________________________________________________________________________
Оценка ____________ Замечания______________________________________________
Движение по окружности
Основные формулы:
Центростремительное ускорение |
|
Линейная скорость |
|
Период вращения |
|
Угловая скорость |
|
Частота вращения |
|
|
|
Решите задачи:
|
||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
|||
Найти: |
||||||
|
||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
|
|||
Найти: |
||||||
Домашняя работа № 2
Решение задач на движение по окружности
вариант |
Период с |
Частота, 1/c |
Линейная скорость, м/с |
Циклическая частота, рад/с |
Радиус окружности, м |
Ускорение, м/с2 |
|
1 |
16 |
|
0,25 |
15,7 |
|
|
24 |
2 |
17 |
5 |
|
|
|
13 |
20 |
3 |
18 |
250 |
0,04 |
|
|
|
0,5 |
4 |
19 |
|
5 |
|
|
100 |
900 |
5 |
20 |
0,4 |
2,5 |
3,8 |
|
0,24 |
|
6 |
21 |
0,4 |
|
20 |
|
|
320 |
7 |
22 |
|
25 |
94 |
|
|
5,3 |
8 |
23 |
12,56 |
0,08 |
20 |
|
|
|
9 |
24 |
|
4 |
0,5 |
|
20 |
|
10 |
25 |
5 |
|
34 |
|
10 |
|
11 |
26 |
4 |
|
25 |
|
|
125 |
12 |
27 |
|
0,2 |
4 |
|
|
20 |
13 |
28 |
|
2,5 |
5,7 |
|
|
2 |
14 |
29 |
|
2 |
17 |
|
|
20 |
15 |
30 |
0,5 |
|
|
|
3 |
10 |
Вариант ____________
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
Оценка ____________ Замечания ______________________________________________
Тема 1.2. Законы механики Ньютона
Основные формулы:
Второй закон Ньютона: |
a= |
Вес тела |
Р = m·g |
Сила упругости |
Fупр= -k*х |
Сила трения |
Fтр = µ·N |
Сила тяжести |
Fт = m·g |
|
|
Ответьте на вопросы:
1. Брусок соскальзывает вниз с наклонной плоскости. Подпишите все силы, действующие на тело. Какому вектору соответствует направление равнодействующей?
|
|
Силы: 1 __________________ 2 __________________ 3___________________ 4___________________ Ответ: ____________ |
2. На левом рисунке представлены векторы v и a. Какой из векторов на правом рисунке указывает направление вектора равнодействующей? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 |
|
3. Установите соответствие между силой и точкой ее приложения. |
Ответ: |
|
А) Сила тяжести Б) Сила упругости В) Сила реакции опоры |
1) опора 2) тело 3) тело или точка подвеса |
А) Б) В) |
Решите задачи.
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ:
|
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
|||
3. Как направленно ускорение самолета, если на него действует 4 силы: вертикально: сила тяжести Fт= 200 кН и подъемная Fп= 210кН. По горизонтали: сила тяги F= 20 кН и сила сопротивления воздуха Fс =10 кН. Чему равна равнодействующая всех сил? Сделать чертеж. |
|||
Дано:
|
Чертеж и формула в векторном виде:
|
Вычисления: |
|
Найти: |
Домашняя работа №3. «Динамика»
Задание 1: заполните таблицу
Название силы |
Формула |
Направление сил ( схема) |
|
Тело тянут горизонтально ВЛЕВО |
Тело СОСКАЛЬЗЫВАЕТ ВНИЗ по наклонной плоскости |
||
Сила упругости |
|
|
|
Сила тяжести |
|
||
Сила трения |
|
||
Сила реакции опоры |
|
2 закон Ньютона |
|
|
|
||
Вес тела |
|
Оценка ____________ Замечания ______________________________________________
Тема 1. 3. Законы сохранения в механике
Основные формулы:
Импульс тела |
p = m · υ |
Полная механическая энергия |
Е = Ек + Еp |
Закон сохранения импульса: |
p01+ p02 = p1 + p2 |
Кинетическая энергия |
Ек = |
Работа |
A = F · S ·cosα |
Потенциальная энергия |
Еp = m·g·h |
Работа силы тяжести |
A = m·g· h |
Мощность |
N = |
Ответьте на вопросы:
1. Парашютист спускается равномерно. Какие преобразования энергии происходят? 1) Ер преобразуется полностью в Ек. 2) Ек полностью преобразуется в Ер. 3) Ек полностью преобразуется во внутреннюю энергию парашютиста. Ответ: ___________________ |
2.Ответьте на вопросы только ДА или НЕТ:
3. Объясните, какие превращения энергии происходят в следующих случаях:
а) при движении мяча, брошенного вверх; |
|
б) при скатывании шара с наклонной плоскости; |
|
в) при падении потока воды в водопаде; |
|
г) при падении шарика на пол; |
|
|
4. Два шара двигаются навстречу друг другу с импульсами р1 и р2. Чему равен полный импульс системы и куда направлен? |
1) р = р1- р2 – направо 2) р = р1+ р2 – направо 3) р = р1- р2 – налево 4) р = р1+ р2 – налево |
Решите задачи.
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Тема 1.4. Статика.
Основные формулы:
Условие равновесия рычага: КПД механизма:
=
.
Решить задачи:
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
Домашняя работа № 4. Статика
Задача. На стержне уравновешены два груза массами m1 и m2. Расстояние от точки опоры до первого груза равно l1, до второго - l2.
№ |
m1, кг |
m2, кг |
l1, м |
l2, м |
№ |
m1, кг |
m2, кг |
l1, м |
l2, м |
1 |
? |
0,5 |
1 |
0,8 |
16 |
? |
0,25 |
0,1 |
0,6 |
2 |
2 |
? |
0,6 |
0,4 |
17 |
0,2 |
0,5 |
0,2 |
? |
3 |
2,5 |
0,5 |
? |
0,45 |
18 |
0,5 |
0,4 |
? |
0,5 |
4 |
4 |
? |
0,25 |
0,5 |
19 |
0,4 |
? |
0,5 |
0,45 |
5 |
0,25 |
0,8 |
1 |
? |
20 |
0,2 |
0,18 |
1,5 |
? |
6 |
0,2 |
0,5 |
? |
0,4 |
21 |
0,12 |
0,2 |
? |
0,14 |
7 |
? |
2 |
0,4 |
0,1 |
22 |
? |
0,2 |
0,14 |
0,16 |
8 |
1 |
0,4 |
0,3 |
? |
23 |
0,1 |
0,4 |
0,13 |
? |
9 |
2 |
3 |
? |
1 |
24 |
0,2 |
0,3 |
? |
0,1 |
10 |
0,6 |
? |
0,6 |
0,45 |
25 |
0,16 |
? |
0,16 |
0,15 |
11 |
? |
0,1 |
0,5 |
0,4 |
26 |
? |
0,4 |
0,15 |
0,14 |
12 |
0,2 |
0,4 |
0,3 |
? |
27 |
0,12 |
0,5 |
0,13 |
? |
13 |
? |
0,15 |
0,2 |
0,15 |
28 |
? |
0,15 |
1 |
0,18 |
14 |
? |
0,2 |
0,5 |
0,4 |
29 |
? |
0,5 |
0,15 |
0,4 |
15 |
1,2 |
? |
0,6 |
0,2 |
30 |
0,2 |
0,15 |
0,2 |
? |
Вариант ______
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
Найти: |
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Зачет № 1 «Механика»
Вариант ______________
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
|
Найти: |
||||
Схема:
|
Ответ:
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
|
Найти: |
||||
Дано:
|
СИ: |
Решение: |
Вычисление: |
|
Найти: |
||||
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Тема 1.5. Механические колебания.
Основные формулы:
Период колебаний |
Т= |
Циклическая частота |
|
Частота
|
|
Период маятника |
T = 2π |
Уравнения гармонических колебаний
|
|
Математический маятник
|
Ответьте на вопросы по рисунку:
Ответы:1.______ 2. ______ 3. _______ 4. _________ |
|
|
Решите задачи:
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Гармонические колебания
Решите задачи: По графику колебаний маятника определить амплитуду, период и частоту колебаний.
|
Ответ: А =
Т =
|
|
Ответ: А =
Т =
|
2. По уравнению гармонических колебаний определить А, w, T, |
х = 5 Sin (2πt +π), t = 0,5 с
|
А = , w = , T = ,
x(t) =
|
|||||
х =15 Cos 5πt, t = 1/5 с
|
А = , w = , T = ,
x(t) =
|
|||||
3. Определить по графику гармонических колебаний период, частоту, амплитуду и записать уравнение для смещения, найти смещение через 1 с. |
||||||
|
А = , T = ,
w =
x(t) =
x(1) =
|
|||||
|
А = , T = ,
w =
x(t) =
x(1) =
|
|||||
4. Составить уравнение x и найти его значение за 2 с, если A= 2 см, а T= 2 с. Начальная фаза π/2. |
||||||
Дано:
|
Решение: |
Вычисление:
|
||||
Найти: |
||||||
5. |
||||||
Дано:
|
Решение: |
Вычисление:
|
||||
Найти: |
||||||
Домашняя работа № 5.
Составить уравнения для смещения и найти его значение для заданного времени.
ДЛЯ ВСЕХ ВАРИАНТОВ
Вариант 1 А = 25 см, Т = 0,2 с , t = 0.1 c |
Вариант 2 А = 5 см, Т = 4 с, t = 2 c |
Вариант 3 А = 2 см, , Т = 8 с , t = 2 c |
Вариант 4 А = 15 см, Т = 1 с , t = 2 c |
Вариант 5 А = 20 см, Т = 2 с, t = 0.1 c |
Вариант 6 А = 50 см, Т = 4 с, t = 2 c |
Вариант 7 А = 20 см, Т = 4 с, t = 2 c |
Вариант 8 А = 150 см, Т = 0,2 с, t = 2 c |
Вариант 9 А = 20 см, Т = 2 с,t = 0.5 c |
Вариант 10 А = 2 см, Т = 2 с, t = 0,5 c |
Вариант 11 А = 4 см, Т = 2 с,t = 0,5 c |
Вариант 12 А = 200 см, Т = 3 с, t = 2 c |
Вариант 13 А = 25 см, Т = 0,5 с, t = 0.5 c |
Вариант 14 А = 5 см, Т = 0,4 с, t = 0,1 c |
Вариант 15 А = 2 см, Т = 8 с, t = 2 c |
Вариант 16 А = 15 см, Т = 6 с, t = 2 c |
Вариант 17 А = 40 см, Т = 8 с, t = 2 c |
Вариант 18 А = 5 см, Т = 2 с, t = 0,5 c |
Вариант 19 А = 25 см, Т = 1/2 с, t = 0,25 c |
Вариант 20 А = 5 см, Т = 0,8 с, t = 4 c |
Вариант 21 А = 2,5 см, Т = 5 с, t = 5 c |
Вариант 22 А = 0.5 см, Т = 2 с, t = 1 c |
Вариант 23 А = 0.2 см, Т = 2 с, t = 2 c |
Вариант 24 А = 6 см, Т = 2 с, t = 4 c |
Вариант 25 А = 20 см, Т = 6 с, t = 3 c |
Вариант 26 А = 15 см, Т =0, 4 с, t = 2 c |
Вариант 27 А = 12 см, , Т = 10 с , t = 2 c |
Вариант 28 А = 15 см, Т = 1 с , t = 4 c |
Вариант 29 А = 20 см, Т = 2 с, t = 1 c |
Вариант 30 А = 50 см, Т = 4 с, t = 10 c |
Вариант __________
Дано:
|
Уравнение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Тема 1.6. Упругие волны
Основные формулы: скорость волны
1. Установите соответствие: определение в первом столбце и понятие во втором столбце. |
||||||||||
1. Колебания частиц вдоль направления распространения волны… 2. Движения, повторяющиеся через равные интервалы времени… 3. Величина под sin или cos - определяет положение системы в любой момент времени… 4. Перенос энергии без переноса вещества… 5. Колебания частотой от 16 Гц от 20 кГц… 6. Расстояние, на которое распространяется волна за один период… 7. Число полных колебаний за время 2π секунд… 8. Время, за которое система совершает одно полное колебание… 9. Колебания в системе под действием только внутренних сил…. 10. Материальная точка на невесомой и нерастяжимой нити… |
1. Период. 2. Фаза колебаний. 3. Свойство волн. 4. Продольная волна 5. Математический маятник. 6. Длина волны. 7.Механические колебания 8. Звуковые волны. 9.Циклическая частота. 10. Свободные колебания.
|
|||||||||
Вопрос |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решите задачи.
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Физический диктант №1. «Колебания и волны»
1 вариант |
2 вариант |
|
1.Какие движения называют колебаниями? ___________________________________________ ___________________________________________ 2. Какие колебания называют свободными? ___________________________________________ ___________________________________________ 3. Как зависит период колебаний от длины нити? ______________________________________ 4. Как изменится период колебаний груза на пружине, если массу уменьшить в 4 раза? _______ ___________________________________________ 5. Будет ли колебаться математический маятник на искусственном спутнике Земли? ___________________________________________ 6. Что такое волна? ______________________ ___________________________________________ 7. Вкаких средах распространяются упругие волны? ______________________________________ 8. Расстояние между ближайшими гребнем и впадиной 10 м. Чему равна длина волны? _______ 9. Что является источником звука? ________ ___________________________________________ 10. Какие явления используют при настройке музыкальных инструментов? _________________ 11. Что происходит с громкостью звука при возрастании амплитуды колебаний? ______________ |
1. Без какого условия не возникают колебания? __________________________________________ 2. Какие колебания называют вынужденными? __________________________________________ __________________________________________ 3. Что такое частота колебаний? ______________ __________________________________________ 4. При каких условиях возникают свободные колебания? ________________________________ __________________________________________ 5. Маятник перенесли с Земли на Луну. Как изменился период? Почему? _________________ __________________________________________ 6. Как изменится Т груза на пружине, если его массу увеличить в 2 раза? ___________________ __________________________________________ 7. Какие волны называются поперечными? ____ __________________________________________ 8. Что такое длина волны? ___________________ __________________________________________ 9. Расстояние между ближайшими гребнями волны 10 м. Чему равна длина волны? _________ 10. Почему Луну называют миром безмолвия? __ __________________________________________ 11. Что происходит с высотой тона звуковой волны с уменьшением частоты колебаний? ____________ __________________________________________ |
|
12. Установите соответствие между физическими величинами и формулами: Величина: А. Частота Б. Период В. Потенциальная энергия Формулы:
Ответ: А ____ Б_____ В ______ |
12.Маятник совершает колебания. Как изменятся v и a при его движении от точки В к точке А? |
|
Изменение: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется. Ответ: v____ a_____ |
|
|
13. По графику на рисунке определить амплитуду, период и циклическую частоту колебаний? |
||
14. Написать уравнение для смещения по данным задания 13. ________________________________
|
Ответ: ______________ 14. Написать уравнение для смещения по данным задания 13._________________________ |
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Раздел 2. Основы молекулярной физики и термодинамики
Тема 2.1 Основы МКТ. Идеальный газ.
Основные формулы:
|
|
Изотермический процесс: Т = const |
р1· V1 = p2 ·V2
|
|
Число молекул: |
|
Изобарический процесс: Р = const |
|
|
Основное уравнение состояния идеального газа |
р = 1/3 (n*m0*v2)
|
Изохорический процесс: V = const |
|
|
Уравнение Клапейрона |
|
НУ: р = 1,013·105 Па, Т = 273 К
|
||
Уравнение Менделеева |
|
|
|
|
Основные положения МКТ, масса и число молекул.
Установите соответствие.
Основные положения МКТ |
Опытное обоснование |
|||
1.Все вещества состоят из молекул, между которыми есть расстояния. 2.Молекулы хаотически движутся. 3.Молекулы взаимодействуют друг с другом ( притягиваются и отталкиваются) |
1. Механическое дробление тел. 2. Диффузия. 3. Невозможность сжатия твердых тел и жидкостей 4. Для разрыва тел требуется усилие 5. Броуновское движение. 6. Растворение веществ в воде и других растворителях. |
|||
Положение |
1 |
2 |
3 |
|
Опыт |
|
|
|
|
Решите задачи:
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Домашняя работа № 6.
Задача: Масса вещества m, молярная масса М, количество молекул N, масса молекулы m.
№ |
m, г |
вещество |
№ |
m, г |
вещество |
№ |
m, г |
вещество |
1. |
54 |
H2SO4 |
11. |
500 |
H2O |
21. |
1,6 |
CuSO4 |
2. |
25 |
H2O |
12. |
1,2 |
AgNO3 |
22. |
150 |
HCl |
3. |
45 |
O3 |
13. |
10 |
H2O |
23. |
250 |
AgNO3 |
4. |
12 |
NO3 |
14. |
20 |
CO |
24. |
300 |
MgCl |
5. |
145 |
Cu SO4 |
15. |
40 |
H2 |
25. |
200 |
H2SO4 |
6. |
220 |
AgNO3 |
16. |
5 |
O2 |
26. |
50 |
H2O |
7. |
320 |
MgCl |
17. |
50 |
H2SO4 |
27. |
70 |
O3 |
8. |
150 |
NO3 |
18. |
80 |
CO2 |
28. |
700 |
NO3 |
9. |
6 |
CO |
19. |
100 |
HCl |
29. |
500 |
Cu SO4 |
10. |
200 |
H2SO4 |
20. |
120 |
N2 |
30. |
800 |
AgNO3 |
Вариант______________
Дано |
Решение |
|
|
Найти: N, m |
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Идеальный газ. Уравнение состояния идеального газа
Решите задачи.
|
||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
|||
Найти: |
||||||
|
||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
|||
Найти: |
||||||
3. Найти массу метана С4Н4 объемом 63 м3 при н.у. ( р = 105 Па и t = 00С). |
||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
|||
Найти: |
||||||
4. Какое давление в цилиндрах двигателя, если к концу сжатия температура повышается с 500С до 2500С, а объем уменьшается с 0,75 л до 0,12 л? Начальное давление 1 МПа. |
||||||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
|||
Найти: |
||||||
Домашняя работа № 7.
Используя уравнение Менделеева, записать дано и найти неизвестную величину.
Вариант |
m, кг |
Газ |
р, Па |
V, м3 |
t, |
Вариант |
m, кг |
Газ |
р, Па |
V, м3 |
t, |
1 |
8 |
Не |
2*105 |
16,6 |
? |
16 |
0.4 |
О2 |
? |
9 |
400 |
2 |
0,02 |
Н2 |
8,3*105 |
? |
200 |
17 |
18 |
N2 |
0.2*105 |
0,6 |
? |
3 |
64 |
О2 |
? |
24,9 |
300 |
18 |
2 |
CO |
0,3*105 |
? |
300 |
4 |
8 |
N2 |
2*105 |
16,6 |
? |
19 |
2 |
CО2 |
? |
5 |
600 |
5 |
0,02 |
CO |
8,3*105 |
? |
200 |
20 |
4.5 |
Не |
1.2*105 |
0.8 |
? |
6 |
64 |
CО2 |
? |
24,9 |
300 |
21 |
8 |
Н2 |
200 |
0.2 |
? |
7 |
7 |
? |
105 |
8,3 |
400 |
22 |
2 |
N2 |
? |
0.4 |
27 |
8 |
? |
СО2 |
107 |
0,0249 |
300 |
23 |
4 |
О2 |
200 |
? |
20 |
9 |
2 |
О2 |
? |
2 |
0 |
24 |
20 |
СО2 |
? |
0.5 |
0 |
10 |
4 |
Н2 |
? |
50 |
27 |
25 |
0,8 |
Не |
12*105 |
6 |
? |
11 |
28 |
N2 |
100 |
20 |
? |
26 |
2 |
Не |
2*105 |
16,6 |
? |
12 |
? |
О2 |
100 |
? |
12 |
27 |
0,2 |
Н2 |
3*105 |
? |
200 |
13 |
2 |
СО |
? |
2 |
150 |
28 |
100 |
О2 |
? |
259 |
100 |
14 |
0.5 |
Не |
105 |
6 |
? |
29 |
10 |
N2 |
0,2*105 |
16 |
? |
15 |
0, 2 |
Н2 |
3*105 |
? |
300 |
30 |
5 |
CO |
0,3*105 |
? |
100 |
Вариант ________
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Газовые законы
Решите задачи:
|
|||
Дано:
|
СИ |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Графики газовых законов
Ответить на вопросы:
1. Какие процессы происходят на каждом участке, если график в координатах рТ? Ответ: АВ______________ ВС_____________CD_____________DA______________ |
|
2. Какие процессы происходят на каждом участке, если график в координатах VТ? Ответ: АВ_____________ ВС_____________CD______________DA_____________ |
|
Решите задачи:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая работа 2.
Решение задач на графики газовых законов
Задание 1. Перечертите график по вашему варианту и постройте в других координатах:
№ |
График |
|
|
№ |
График |
№ |
График |
1
|
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5
|
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9
|
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13
|
|
14 |
|
15 |
|
16 |
|
17 |
|
18 |
|
19 |
|
20 |
|
21 |
|
22 |
|
23 |
|
24 |
|
25
|
|
26 |
|
27 |
|
28 |
|
29 |
|
30 |
|
|
|
|
|
Вариант___________
№ |
График по варианту |
График |
График |
|
|
|
|
Задание 2. Решить задачу по своему варианту.
№ |
р1, кПа |
Т1, К |
V1, л |
р2, кПа |
Т2, К |
V2, л |
Изо- процесс |
р1, кПа |
Т1, К |
V1, л |
р2, кПа |
Т2, К |
V2, л |
№ |
1 |
- |
273 |
5 |
- |
400 |
? |
изобара |
- |
290 |
0,5 |
- |
350 |
? |
16 |
2 |
100 |
200 |
- |
? |
350 |
- |
изохора |
150 |
298 |
- |
? |
450 |
- |
17 |
3 |
200 |
- |
10 |
150 |
- |
? |
изотерма |
320 |
- |
1,5 |
200 |
- |
? |
18 |
4 |
- |
400 |
100 |
- |
? |
80 |
изобара |
- |
200 |
10 |
- |
250 |
? |
19 |
5 |
50 |
273 |
- |
100 |
? |
- |
изохора |
20 |
293 |
- |
50 |
? |
- |
20 |
6 |
100 |
- |
5 |
? |
- |
15 |
изотерма |
50 |
- |
2 |
100 |
- |
? |
21 |
7 |
- |
? |
12 |
- |
100 |
4 |
изобара |
- |
? |
1,2 |
- |
258 |
2 |
22 |
8 |
? |
150 |
- |
100 |
100 |
- |
изохора |
? |
280 |
- |
10 |
300 |
- |
23 |
9 |
200 |
- |
8 |
250 |
- |
? |
изотерма |
50 |
- |
? |
12 |
- |
4 |
24 |
10 |
- |
? |
4 |
- |
300 |
8 |
изобара |
- |
? |
2 |
- |
360 |
4 |
25 |
11 |
- |
280 |
0,5 |
- |
300 |
? |
изобара |
- |
380 |
2,5 |
- |
320 |
? |
26 |
12 |
10 |
290 |
- |
? |
300 |
- |
изохора |
15 |
320 |
- |
? |
350 |
- |
27 |
13 |
- |
280 |
0,5 |
- |
320 |
? |
изобара |
- |
150 |
0,2 |
- |
250 |
0,4 |
28 |
14 |
50 |
289 |
- |
40 |
250 |
- |
изохора |
150 |
290 |
- |
100 |
240 |
- |
29 |
15 |
100 |
- |
2 |
200 |
- |
0,5 |
изотерма |
250 |
- |
1,2 |
200 |
- |
0,5 |
30 |
Решение:
|
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Зачетная работа №2. «МКТ»
Вариант ______________
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти:
|
|||
Дано:
|
График |
График
|
|
Ответ на вопрос:
|
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Тема 2.2. и 2.3. Свойства паров и жидкостей
Основные формулы:
Свободная энергия |
|
Закон Гука |
|
Работа |
|
Относительное удлинение |
|
Высота жидкости |
|
Абсолютное удлинение |
|
Механическое напряжение |
|
|
|
Заполните таблицу
свойство |
газы |
жидкости |
твердые тела |
Сравнить r и d |
r >> d |
|
|
Сравнить r |
чем в ж. и тв. телах |
|
|
Сравнить m0 |
<< чем в ж. и тв. телах |
|
|
Сравнитьv |
>>чем в ж. и тв. телах |
|
|
Взаимодействие |
почти = 0 |
|
|
Расширение и сжатие |
легко |
|
|
Форма и объем |
не сохраняют |
|
|
Еk и Еp |
Ек>>Ер |
|
|
Процессы парообразования.
Ответьте на вопросы:
Ответ: 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ |
|
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ |
|
Свойства жидкостей.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Решите задачи:
|
|||
Дано:
|
СИ:
|
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Тема 2.4. Свойства твердых тел
Решите задачи:
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
|||
|
|||
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Домашняя работа № 8.
Заполните таблицу:
Особенности строения и свойства |
Кристаллические тела |
Аморфные тела |
Строение |
|
|
Форма |
|
|
Зависимость свойств от направления |
|
|
Температура плавления |
|
|
Порядок в строении |
|
|
Примеры веществ |
|
|
Заполнить таблицу: «Сравнение свойств алмаза и графита»
Свойства |
Алмаз |
Графит |
Химический состав |
|
|
Кристаллическая решетка |
|
|
Цвет |
|
|
Прозрачность |
|
|
Твердость |
|
|
Примеры применения |
|
|
Назовите основную причину различия свойств алмаза и графита:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Физический диктант по теме №2. «Агрегатные состояния вещества»
Вариант 1.
______________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
|
Вариант 2.
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
|
Оценка____________ Замечания______________________________________________
Практическая работа № 3.
Изучение агрегатных состояний вещества
Задание 1. Заполнить таблицу.
Агрегатное состояние |
Структура |
Схема фазового перехода |
Название процесса |
Изменение температуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Сопоставьте понятие и его определение.
|
А. содержание водяных паров в различных частях атмосферы Б. смесь различных газов и водяного пара В. характеризует действие сил в деформированном теле Г. имеет только кристаллическое строение Д. парообразование внутри жидкости при постоянной Т Е. газ, который образуется над поверхностью жидкости Ж. пар, находящийся в динамическом равновесии с жидкостью З. показывает, какую работу должны совершить силы, чтобы уменьшить площадь свободной поверхности жидкости И. поворот параллельных слоев тела относительно друг друга К. сдвиг параллельных слоев тела относительно друг друга Л. трубка диаметром < 1 мм, в которую может подниматься жидкость |
Вопрос |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
Ответ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Решить задачу.
Вариант_______
Задача 1. Плотность и коэффициент поверхностного натяжения жидкости из справочника.
№ |
R, мм |
h, мм |
жидкость |
№ |
R, мм |
h, мм |
жидкость |
№ |
R, мм |
h, мм |
жидкость |
1 |
? |
1,5 |
вода |
11 |
0,25 |
? |
вода |
21 |
0,18 |
? |
нефть |
2 |
1 |
? |
бензин |
12 |
? |
2,5 |
бензин |
22 |
? |
1 |
керосин |
3 |
0,5 |
? |
керосин |
13 |
? |
15 |
вода |
23 |
0,25 |
? |
вода |
4 |
? |
2 |
нефть |
14 |
0,11 |
? |
бензин |
24 |
? |
25 |
бензин |
5 |
0,15 |
? |
спирт |
15 |
0,25 |
? |
керосин |
25 |
? |
0,5 |
вода |
6 |
? |
4 |
спирт |
16 |
? |
12 |
нефть |
26 |
? |
5 |
вода |
7 |
? |
2 |
вода |
17 |
0,15 |
? |
спирт |
27 |
0,2 |
? |
бензин |
8 |
? |
13 |
бензин |
18 |
? |
14 |
спирт |
28 |
0,8 |
? |
керосин |
9 |
0,8 |
? |
нефть |
19 |
? |
22 |
вода |
29 |
? |
2 |
нефть |
10 |
? |
1 |
керосин |
20 |
? |
13 |
бензин |
30 |
0,5 |
? |
спирт |
Дано:
|
СИ: |
Решение:
|
Вычисление: |
Найти: |
Задача 5. Модуль Юнга из справочника. Найти механическое напряжение и относительное удлинение.
№ |
l0 |
S, мм2 |
F, Н |
вещество |
№ |
l0 |
S, мм2 |
F, Н |
вещество |
№ |
l0 |
S, мм2 |
F, Н |
вещество |
1 |
5 |
1 |
2 |
алюминий |
11 |
8 |
6 |
45 |
алюминий |
21 |
10 |
5,2 |
150 |
медь |
2 |
10 |
2 |