Вебинар «5 тем школьного курса информатики, которые нужно знать всем учителям» Трансляция→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» февраль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 февраля по 28 февраля

Практическая работа по русскому языку по подготовке к ЕГЭ (10 класс)

Данная работа содержит задания, которые можно использовать при подготовке к ЕГЭ. Кроме тестовых заданий, есть работа с текстом, после чтения которого учащиеся составляют письменный ответ на вопрос. Ребята рассуждают над проблемой текста и высказывают свою точку зрения.
Просмотр
содержимого документа

Проверочная работа №1

Учени____ 10-а класса _________________________________________________

Вариант 1

 Задание 1. В каком слове верно поставлено ударение?

1) бантЫ 2) позвОнит 3) включИт 4) красивЕе  5) нАчавший   6) досУха

Задание 2. В каком варианте есть ошибка в образовании формы слова?

 

  1. Речь РУМЫН   2) ОБЕИХ сыновей 3)   более ТИХИЙ  4) пойти без САПОГ

Задание 3. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

РАСПОЛОЖИВШИСЬ НА ЗЕМЛЯНОЙ НАСЫПИ, …

1)… зрителям был виден мой стадион.

2) …игра сопровождалась одобрительными криками зрителей.

3)…у зрителей был прекрасный обзор всего поля.

4)…можно было наблюдать за ходом соревнований.

Задание 4. В каких словах на месте сочетания ТЕ произносится твёрдый звук [Т] перед гласным?

1) тезис 2) детектив 3) термин  4)тема 5) свитер 6) контекст 

Задание 5. Из предложения выпишите слово(-а), в котором (-ых) ударение падает на третий слог.

Работа, начатая по договору в прошлом году, вошла в выставочный каталог.

_____________________________________________________________________________________

Задание 6. Продолжите фразеологизмы и укажите их значение:
1) Зарубить ________________________________________________________________________
2) Как по    _________________________________________________________________________
3) Во что бы то ни ___________________________________________________________________
4) Сесть в  ________________________________________________________________________

Задание 7. Задание: раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания.

 

Читайте же больше и читайте с величайшим выбором. Опр..делите сами свой выбор сообразуясь с тем какую роль пр..обрела выбра(н/нн)ая вами книга в истории человеческой культуры чтобы стать кла(с/сс)икой. Это значит что в ней что(то) существе(н/нн)ое есть. А может быть это существе(н/нн)ое для культуры человечества окажется существе(н/нн)ым и для вас? Кла(с/сс)ическое произведение — то которое выд..ржало испытание временем. С ним вы (не)потеряете своего времени. Но кла(с/сс)ика (не)может ответить на все вопросы сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и совреме(н/нн)ую литературу. (Не)бросайтесь только на каждую модную книгу. (Не)будьте суетны. Суетность заст..вляет человека безра(с/сс)удно тратить самый большой и самый драгоце(н/нн)ый капитал каким он обл..дает — своё время. Помните что писал Пушкин из Кишинёва брату и сестре Ольге 31 июля 1822 года: «Чтение - вот лучшее учение».

 

Задание 8. Определите идею предложенного текста (см.задание7). Согласны ли вы с ней? Выразите свою точку зрения по данному вопросу (7-10 предложений)

 

Проверочная работа №1

Учени___10-а класса ___________________________________________________________

Вариант 2

 Задание 1. В каком слове неверно поставлено ударение?

1) углубИть 2) начАвший 3) дОсуха 4) кровоточАщий  5) врУчит   6) углубИть

Задание 2. В каком варианте есть ошибка в образовании формы слова?

 

  1. быстрые КАТЕРА   2) песни АРАБОВ  3) авторы ПОСОБИЙ  4) вкусных МАКАРОНОВ

Задание 3. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

ГОВОРЯ О БОГАТСТВЕ ЯЗЫКА, …

1) в аудитории началась дискуссия.

2) мы имели в виду главным образом его словарный запас.

3) требуются конкретные примеры.

4) у меня возник интерес к этой проблеме.

Задание 4. В каких словах на месте сочетаний ТЕ, РЕ, НЕ, ЗЕ, ДЕ произносится твёрдый звук перед гласным?

1) стресс 2) крем 3) интерьер 4)музей 5)фонетик  6).академик

Задание 5. Из предложения выпишите слово(-а), в котором (-ых) ударение падает на первый слог.

Она взглянула на кухонную утварь и жалюзи на окне и тут же вышла.

____________________________________________________________________________________

 

Задание 6. Продолжите фразеологизмы и укажите их значение:

 1)     Кричать во всю ___________________________________________________________________

2)     Гол как  __________________________________________________________________________

3)     Ударить в ________________________________________________________________________

4)    Водить за  __________________________________________________________________________    

 

7. Задание: раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания.

Читайте же больше и читайте с величайшим выбором. Опр..делите сами свой выбор сообразуясь с тем какую роль пр..обрела выбра(н/нн)ая вами книга в истории человеческой культуры чтобы стать кла(с/сс)икой. Это значит что в ней что(то) существе(н/нн)ое есть. А может быть это существе(н/нн)ое для культуры человечества окажется существе(н/нн)ым и для вас? Кла(с/сс)ическое произведение — то которое выд..ржало испытание временем. С ним вы (не)потеряете своего времени. Но кла(с/сс)ика (не)может ответить на все вопросы сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и совреме(н/нн)ую литературу. (Не)бросайтесь только на каждую модную книгу. (Не)будьте суетны. Суетность заст..вляет человека безра(с/сс)удно тратить самый большой и самый драгоце(н/нн)ый капитал каким он обл..дает — своё время. Помните что писал Пушкин из Кишинёва брату и сестре Ольге 31 июля 1822 года: «Чтение - вот лучшее учение».

 

Задание 8. Определите идею предложенного текста (см.задание7). Согласны ли вы с ней? Выразите свою точку зрения по данному вопросу (7-10 предложений)

 

 

Ключи

 

Вариант 1

Вариант 2

1

3                                                          

1

5

2

2                                                          

2

4

4

4                                                          

4

2

5

125                                                      

5

135

6

По договору, каталог                        

6

Кухонную, утварь, вышла

7

Зарубить на носу- запомнить

Как про маслу- легко, без особых усилий

Во что бы то ни стало- несмотря ни на что

Сесть в калошу- оказаться в нелепом положении                                            

7

Кричать во всю Ивановскую- громко

Гол как сокол- ничего нет, крайне бедный

Ударить в грязь лицом- оплошать, опозориться

Водить за нос- обманывать               

8

 Орфография, пунктуация                                                                                  

8

 Орфография, пунктуация                         

 

 Идея- больше читайте как классической, так и современной литературы. Чтение- вот лучшее учение.                                                   

Небольшой текст-рассуждение по данному вопросу                                  

 

Идея- больше читайте как классической, так и современной литературы. Чтение- вот лучшее учение.                                                   

Небольшой текст-рассуждение по данному вопросу                                  

 

 

 

 

 

Итого                                                   20б

 

 

 

«5»- 18-20

«4»- 15-17

«3»- 10-14

«2»- 0-9

Информация о публикации
Загружено: 20 ноября
Просмотров: 13739
Скачиваний: 67
Широкова Маргарита Сергеевна
Русский язык, 10 класс, Экзамены ЕГЭ, ОГЭ
Скачать материал