[В эфире!] Образовательный спецпроект «Воспитательная работа в школе» Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Практическая работа № 4 Решение экспериментальных заданий по теме "Кислород и сера"

Практическая работа № 4 Решение экспериментальных заданий по теме "Кислород и сера"  Создана для записей на практической работе.Тетрадь при этом не нужна, все записи совершаются непосредственно в полях после заданий.
Просмотр
содержимого документа

Ученика(цы)________класса_________________________________________

Дата________________________

Практическая работа № 4

Решение экспериментальных заданий по теме "Кислород и сера"

Цель: распознать вещества по предложенному плану ,приобрести навыки работы с веществами, различать их по характреным признакам, научится качественным реакциям на серосодержащие соединения, преображать текст в схемы и символы при решении учебных задач.

Оборудование и реактивы:  пробирки, подставка для пробирок, сульфат натрия, хлорид натрия, серная кислота, сульфат меди(II), сульфид калия, сульфат калия, сульфит калия, бромид калия, цинк, гидроксид натрия, оксид меди(II), нитрат стронция, хлорид кальция,  хлорид меди (II), соляная кислота.

Ход работы:

Задача 1.

Даны пробирки с растворами: сульфат натрия, хлорид натрия, серная кислота. Опытным путем определите, в какой пробирке находится каждое из указанных веществ. Укажите признак.

Реакция___________________________________________________________

Признак___________________________________________________________

Реакция___________________________________________________________

Признак___________________________________________________________

Реакция___________________________________________________________

Признак___________________________________________________________

Задача 2.

Дан раствор сульфата меди (II).Получите из  него раствор хлорида меди (II).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 3.

Даны 4 пронумерованные пробирки, в которых находится следующие соли:сульфид калия, сульфат калия, сульфит калия, бромид калия. Определите с помощью характерных реакций каждое из данных веществ, и укажите признак.

Реакция___________________________________________________________

Признак___________________________________________________________

Реакция___________________________________________________________

Признак___________________________________________________________

Реакция___________________________________________________________

Признак___________________________________________________________

Реакция___________________________________________________________

Признак___________________________________________________________

Задача 4.

Проделайте опыты по осуществлению следующих превращений:

а) цинк - сульфат цинка - гидроксид цинка

____________________________________________________________________________________________________________________________________б) оксид меди (II) - сульфат меди (II) - гидроксид меди (II)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 5.

Даны вещества: серная кислота, цинк, раствор нитрата стронция, хлорида натрия, хлорида кальция ,хлорида меди (II).С какими веществами реагирует серная кислота. Какие реакции относятся в ОВР?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 6.

Проделайте реакции, подтверждающие качественный состав серной и соляной кислот.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                         (оценка)

 

 

Информация о публикации
Загружено: 8 декабря
Просмотров: 3279
Скачиваний: 9
Шевченко Алина Александровна
Химия, 9 класс, Уроки
Скачать материал