Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Практическая работа № 15

Раздел 3. Прикладные программные средства. Тема 3.3. Электронные таблицы. Тема занятия: Создание и оформление таблиц на одном рабочем листе. Продолжительность работы 2 часа Цель: создание и редактирование таблиц в MS Excel. Применение функции автозаполнение. Задачи: 1. Познакомить обучающихся с инструментами Фильтры для стилизации изображения цветоделения в программе Adobe Photoshop. 2. Формирование и развития у обучающихся познавательных способностей; развитие интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность. 3. Воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, воспитание культуры общения и поведения.
Просмотр
содержимого документа

Практическая работа № 15

 

Раздел 3. Прикладные программные средства.

Тема 3.3. Электронные таблицы.

Тема занятия: Создание и оформление таблиц на одном рабочем листе.

Продолжительность работы 2 часа

Цель: создание и редактирование таблиц в MS Excel. Применение функции автозаполнение.

Задачи:

  1. Познакомить обучающихся с инструментами Фильтры для стилизации изображения цветоделения в программе Adobe Photoshop.
  2. Формирование и развития у обучающихся познавательных способностей; развитие интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность.
  3. Воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, воспитание культуры общения и поведения.

 

Формирование ОК и ПК в соответствии с ФГОС:

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в

процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической

подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК 6.1. Разрабатывать концепцию художественного образа на основании заказа.

 

После выполнения практической работы обучающийся должен:

Знать: назначение инструментов Фильтры для стилизации изображения цветоделения в программе Adobe Photoshop.

Уметь: редактирование изображений в программе Adobe Photoshop с помощью инструментов Фильтры для стилизации изображения цветоделения.

 

Внутридисциплинарные связи:

- тема 3.2 Тестовые процессоры;

- тема 3.4 Системы управления базами данных;

- тема 3.5 Компьютерные презентации.

 

 

Учебно-методическое оснащение занятия:

  • компьютеры на рабочих местах с системным программным обеспечением (для операционной системы Windows или операционной системы Linux);
  • мультимедийное оборудование;
  • учебная литература;
  • методические указания к практической работе №15.

 

Порядок проведения занятия:

  1. Организационный этап. (3 мин)
  2. Постанова цели и задач урока. (5 мин)
  3. Актуализация опорных знаний. (5 мин)
  4. Выполнение практической работы. (55 мин)
  5. Написание отчета по практической работе. (15 мин)
  6. Написание ответов на контрольные вопросы. (10 мин)
  7. Информация о домашнем задании. (2 мин)

 

 

 

 

Теоретическое обоснование работы:

 

В настоящее время Microsoft Excel является одним из наиболее распространенных табличных редакторов, используемых при подготовке документов – отчетов, бизнес-планов.

Запустите редактор электронных таблиц MS Excel:

Пуск → Программы → Microsoft Office → Microsoft Excel

Рассмотрите вид экрана MS Excel и найдите все, о чем говорится в пояснениях.

Пояснения:

Лист Excel состоит из 1 048 576 строк с номерами 1, 2, 3, 4 – 1 048 576 и 16 384 столбцов c именами А, В, С, D, Е ..., на пересечении которых находятся ячейки. т.е. из более 17 миллиардов ячеек. Совокупность листов составляет рабочую книгу, которая сохраняется как целостный объект в одном файле с расширением .xlsx

Ячейка — основная единица хранения данных. Адрес ячейки (ссылка на ячейку) образуется из имени столбца и номера строки: А1, Bl, D3, Е5 и т. п.

Активная ячейка выделяется на экране жирной рамкой. Данные можно вводить только в активную ячейку, их можно видеть также в строке формул. Активную ячейку можно выделить щелчком мыши.

Типы данных

В ячейку можно поместить данные следующих типов:

 

 

Практическая часть

Задание 1. Создать и отформатировать таблицу.

а) Удерживая нажатой левую кнопку мыши, выделите таблицу из 3 столбцов и 6 строк.

Для обозначения границ выделенной области нажмите вкладку

Главная → Шрифт → Границы → Все границы:

Получится так:

 

б) Заполните таблицу по образцу (выберите шрифт Times New Roman).

в) Выделите ячейки А1, В1, С1 и объедините их:

 

г) Для того, чтобы в км2 «2» сделать надстрочным индексом, выделите «2», откройте диалоговую панель Шрифт и выберите Видоизменение надстрочный:

 

д) Ширину столбцов увеличьте так, чтобы все умещалось – наведите курсор на границу столбцов, нажмите левую кнопку мыши, и, удерживая ее, перемещайте вправо или влево:

е) Выровняйте текст в таблице: Выделите ячейки А2, В2, С2. Нажмите правую кнопку мыши и в контекстном меню выберите Формат ячеек… Перейдите на вкладку Выравнивание, выберите: Выравнивание по горизонтали: по центру, по вертикали: по центру, поставьте галочку переносить по словам, нажмите ОК:

ж) Измените ширину столбцов, чтобы получилось так:

Задание 2. Наберите и отформатируйте таблицы самостоятельно:

а)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3. Автоматическое заполнение.

а) Для создания числового ряда введите в смежные ячейки два первых числа и выделите эти ячейки:

б) Установите указатель мыши на точку в правом нижнем углу выделения, он примет вид тонкого черного крестика +.

в) Нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, перетащите указатель + по строке или столбцу.

г) Отпустите кнопку, и ячейки будут заполнены.

Для Автозаполнения названиями месяцев или дней недели достаточно ввести название в одну ячейку и выполнить пункты 3—5.

 

Задание 4. Используйте Автозаполнение для ввода следующих данных:

 

* Задание 5. Создать таблицу умножения.

а) В ячейку А3 введите «1», в ячейку В3 – знак «*», в ячейку С3 – «1», в D3 – «=».

Нажмите значок, чтобы после знака «=» отменить ввод формулы.

б) В ячейке Е3 поставьте знак «=» и введите формулу: щелкните по ячейке А3, введите знак «*» и щелкните по ячейке С3 В ячейке Е3 и в строке формул появится формула «=А3*С3»:

Нажмите клавишу [Enter]. В ячейке Е3 появится результат умножения:

в) Выделите ячейку А3 и с помощью автозаполнения заполните единицами ячейки от А4 до А12:

Уменьшим ширину столбцов. Выделите столбцы от А до Z, выберите Формат, Ширина столбца и установите ширину 3, нажмите ОК.

Отформатируйте столбцы от А до Z по центру.

 

г) Выделите ячейку В3 и с помощью автозаполнения заполните знаком умножения «*» ячейки от В4 до В12.

д) В ячейку С4 введите число 2. Выделите ячейки С3 и С4 и с помощью автозаполнения заполните ячейки до С12.

е) Заполните ячейки D3:D12 знаком «=».

ж) Выделите ячейку Е1 и скопируйте формулу до ячейки Е12.

з) Выделите диапазон ячеек А3:Е12, скопируйте его и вставьте в ячейки G3, M3, S3, A14, G14, M14, S14, A25, G25.

и) В ячейках G3:G12 с помощью автозаполнения исправьте «1» на «2», в ячейках М3:М12 исправьте «1» на «3» и т.д. В ячейке К34 «100» не видно, потому что не умещается, – уменьшите размер шрифта (9).

к) Выделите ячейки А1:W1, объедините их и напишите заголовок «Таблица умножения». Таблица умножения готова:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По окончании практической работы студент должен:

  1. Написать отчет, который должен содержать (см. Приложение 1):
  • Тема занятия.
  • Цель работы.
  • Задание и его решение.
  • Ответы на контрольные вопросы.

 

 

Критерии оценки практической работы:

«5» (отлично) – Задания 1-5*

«4» (хорошо) – Задания 1-4

«3» (удовлетворительно) – 1-3

«1» (плохо) – 1-2 задания и меньше

 

 

Вопросы для самоконтроля:

 

 

Список литературы:

 

Основной:

  1. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учеб. пособие для сред. Проф. Образования/Е.В. Михеева. -3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. -192 с.

 

Дополнительной:

  1. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 352с. (серия «СПО».)

 

Интернет-источники:

  1. https://drive.google.com/file/d/1RgKVzpgf-fTfuGiTML_S0M7KhVM3Le57/view

 

Домашнее задание: С помощью функции Автозаполнение самостоятельно создайте календарь на 2020 год.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Практическая работа №15

 

Тема занятия: Создание и оформление таблиц на одном рабочем листе.

Цель: создание и редактирование таблиц в MS Excel. Применение функции автозаполнение.

Задание №1.

………………………………………………………………………………………

Задание №2.

………………………………………………………………………………………

Задание №3.

………………………………………………………………………………………

Задание №4.

………………………………………………………………………………………

* Задание №5.

………………………………………………………………………………………

Контрольные вопросы:

1……

2……

3…….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 16 марта
Просмотров: 145
Скачиваний: 8
Здобнова Екатерина Олеговна
Информатика, СУЗ, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал