[19 мая!] Практическая онлайн-конференция «Компетенции XXI века» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» май 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 мая по 31 мая

Практическая работа № 13

Раздел 3. Графические редакторы. Тема 3.2. Текстовые процессоры. Тема занятия: Создание, сохранение, форматирование документов в текстовых процессорах. Продолжительность работы 2 часа Цель: создание в текстовом редакторе Word документ по предлагаемым ниже Образцам, используя различные начертания, размеры, цвет символов. Задачи: 1. Формировать умение форматирование текста по образцу. 2. Формирование и развития у обучающихся познавательных способностей; развитие интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность. 3. Воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, воспитание культуры общения и поведения.
Просмотр
содержимого документа

Практическая работа № 13

 

Раздел 3. Графические редакторы.

Тема 3.2. Текстовые процессоры.

Тема занятия: Создание, сохранение, форматирование документов в текстовых процессорах.

Продолжительность работы 2 часа

Цель: создание в текстовом редакторе Word документ по предлагаемым ниже Образцам, используя различные начертания, размеры, цвет символов.

Задачи:

  1. Формировать умение форматирование текста по образцу.
  2. Формирование и развития у обучающихся познавательных способностей; развитие интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность.
  3. Воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, воспитание культуры общения и поведения.

 

Формирование ОК и ПК в соответствии с ФГОС:

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в

процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической

подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК 6.1. Разрабатывать концепцию художественного образа на основании заказа.

 

После выполнения практической работы обучающийся должен:

Знать: Основные понятия по теме «файлы и файловая система», функции над папками, файлами, основные свойства объектов ОС Windows.

Уметь: выполнять различные функции с файлами: создание, копирование, перемещение; работать со свойствами объектов.

 

 

Учебно-методическое оснащение занятия:

  • компьютеры на рабочих местах с системным программным обеспечением (для операционной системы Windows или операционной системы Linux);
  • мультимедийное оборудование;
  • учебная литература;
  • методические указания к практической работе №13.

 

 

 

Порядок проведения занятия:

  1. Организационный этап. (3 мин)
  2. Постанова цели и задач урока. (5 мин)
  3. Актуализация опорных знаний. (5 мин)
  4. Выполнение практической работы. (55 мин)
  5. Написание отчета по практической работе. (15 мин)
  6. Написание ответов на контрольные вопросы. (10 мин)
  7. Информация о домашнем задании. (2 мин)

 

 

 

Теоретическое обоснование работы:

 

Создание и сохранение документов

MicroSoft Word для Windows (WinWord) представляет собой многофункциональный текстовый процессор, работающий в среде  Windows.

Word позволяет создавать и распечатывать документы высокого качества, содержащие рисунки, диаграммы, таблицы и формулы. Текстовый процессор Word 6.0 отличается от Word 2.0 более широкими возможностями и удобством использования, но требует больших машинных ресурсов (оперативной памяти, места на диске и т.д.). Есть ещё более совершенный редактор Word 7.0 для Windows-95, но он требует ещё больших машинных ресурсов, хотя он мало чем оличается от Word 6.0. Word 6.0 может работать с текстовыми файлами, созданными редактором Лексикон и другими текстовыми редакторами, работающими в DOS, а также с файлами, созданными редактором Write для Windows. Word 6.0 может вставлять эти файлы в документ. Word 6.0 может работать с файлами, созданными Word 2.0, но не наоборот. Форматы файлов Word 6.0 и Word 7.0 совпадают, поэтому Word 6.0 может работать с файлами Word 7.0. Преобразование файлов различных редакторов в формат Word 6.0 и обратно поддерживает конвертор файлов. Однако есть текстовый процессор Word-97, формат файлов которого не совпадает с Word 6.0.

 

 

 

 

Начало работы с Word:

Все новые текстовые документы в Word создаются на основе шаблонов. Шаблон – это документ, который используется в качестве образца для создания новых текстовых документов.

 После запуска Word на экране отображается окно, в котором виден пустой текстовый документ, основанный на шаблоне Обычный.

По умолчанию все текстовые документы создаются на основе шаблона Обычный Normal.dot, а весь текст вводится в стиле Обычный Normal, в котором установлены основные параметры форматирования: шрифт - Times New Roman, размер шрифта - 10 пунктов, выравнивание по левому краю, одинарный межстрочный интервал.

 В окно пустого текстового документа можно ввести текст, вставить таблицу, рисунок и т.д. Пустой документ имеет название Документ 1, которое видно в строке заголовка.

 Текстовый документ можно создать следующими способами:

  • выбрать команду Создать в меню Файл, затем в области задач (изменится режим на «Создание документа») в разделе Создание выбрать «Новый документ», основанный на шаблоне Обычный или разделе Шаблоны в пункте На моем компьютере выбрать предопределенный шаблон или мастер, на основе которого требуется создать документ или шаблон;
  • щелкнуть пиктограмму Создать на панели инструментов Стандартная, откроется пустой документ Документ 1, основанный на шаблоне Обычный.

Создание документа и перемещение по нему

После запуска Word на экране отображается окно, в котором виден пустой документ, основанный на шаблоне Обычный. В окно пустого документа можно ввести текст, вставить иллюстрацию и тому подобное. Пустой документ имеет название Документ 1, которое видно в строке заголовка. Документ можно создать следующими способами:

  • выбрать команду Создать (New) в меню Файл (File), открыть вкладку Общие (General) и щелкнуть дважды значок Новый документ (Blank Document);
  • щелкнуть кнопку Создать панели инструментов Стандартная. Кнопка расположена на левом краю панели и открывает документ, основанный на шаблоне Обычный.

Курсор ввода имеет вид мерцающей вертикальной линии. Он указывает, куда будет вводиться с клавиатуры символ, вставляться рисунок или другой объект. Его положение можно изменить клавишами управления курсора (см. Рис. 1.3.1) или мышью только в пределах набранного текста.

tablica.jpg

Рис. 1.3.1 Таблица горячих клавиш

Сохранение документа

 Во время работы с документом, он находится в оперативной памяти. Для того чтобы записать этот файл на диск, необходимо в меню Файл выбрать команду Сохранить, и задать необходимые параметры в окне диалога Сохранение документа (см. Рис.1.3.2).

 При сохранении документа в окне диалога необходимо: Указать имя файла, выбрать Тип файла, выбрать папку, в которой сохраняются атрибуты файла, и диск, на котором будет сохранен файл. Открытый файл можно сохранить на диск под другим именем, выбрав в меню Файл команду Сохранить как.

sohran_word.jpg

Рис. 1.3.2 Сохранение документа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая часть

Задание 1. Создать в текстовом редакторе Word текст по предлагаемому образцу, используя различные начертания, размеры, цвет символов. Вставить в текст объявления специальные символы, пиктограммы и рисунки.

 

Задание 2. Создать в текстовом редакторе Word текст по предлагаемому образцу, используя различные начертания, размеры, цвет символов. Вставить в текст объявления специальные символы, пиктограммы и рисунки.

 

Задание 3. Создать в текстовом редакторе Word текст по предлагаемому образцу, используя различные начертания, размеры, цвет символов. Вставить в текст объявления специальные символы, пиктограммы и рисунки.

 

* Задание 4. Создать в текстовом редакторе Word текст по предлагаемому образцу, используя различные начертания, размеры, цвет символов. Вставить в текст объявления специальные символы, пиктограммы и рисунки.

По окончании практической работы студент должен:

 

  1. Написать отчет, который должен содержать:
  •   Название работы.
  •   Цель работы.
  •   Задание и его решение.
  •   Ответы на контрольные вопросы.

 

 

 

Критерии оценки практической работы:

«5» (отлично) – Задания 1-4*

«4» (хорошо) – Задания 1-3

«3» (удовлетворительно) – Задания 1-2

«1» (плохо) – 1 задание и меньше

 

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие существуют форматы текстовых файлов и чем они отличаются друг от друга?

2. В каком формате нужно сохранить файл, чтобы он мог быть прочитан в других приложениях с сохранением форматирования? Без сохранения форматирования?
3. Какие параметры необходимо установить перед началом печати документа?
4. Влияет ли на вид напечатанного документа выбор принтера? Почему?

 

Список литературы:

Основной:

  1. Практикум по информатике: для сред. проф. образования/Е.В.Михеева. – 3 – е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

 

Дополнительной:

  1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10 – 11 классов. - М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание: Создать в текстовом редакторе Word текст по предлагаемому образцу, используя различные начертания, размеры, цвет символов, маркированный список. Вставить в текст объявления специальные символы, пиктограммы и рисунки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

Практическая работа №13

 

Тема занятия: Создание, сохранение, форматирование документов в текстовых процессорах.

Цель: создание в текстовом редакторе Word документ по предлагаемым ниже Образцам, используя различные начертания, размеры, цвет символов.

 

Задание №1.

………………………………………………………………………………………

Задание №2.

………………………………………………………………………………………

Задание №3.

………………………………………………………………………………………

* Задание №4.

………………………………………………………………………………………

 

Контрольные вопросы:

1……

2……

3……

4……

 

Информация о публикации
Загружено: 15 апреля
Просмотров: 91
Скачиваний: 2
Здобнова Екатерина Олеговна
Информатика, СУЗ, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал