[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Планирование. Аннотация к рабочей программе по БЖ.

Цель учебной дисциплины. Требования к результатам освоения дисциплины. Структура программы. Общая трудоемкость дисциплины. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП. Формы контроля.
Просмотр
содержимого документа

Аннотация                                                                                                                                                                             к рабочей программе по дисциплине:

«Безопасность Жизнедеятельности»

  1. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП:                                                                                       Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.             
  2. Цель учебной дисциплины «БЖ»                                                                                                              - вооружать обучающихся  теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: * разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий ЧС мирного и военного времени; * прогнозирования развития и оценки последствий ЧС; * принятия решений по защите населения и территорий от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их воздействий; * выполнения конституционного долга и обязанности по защите Отечества в рядах Вооруженных Сил РФ.
  3. Структура программы

 Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов, учебно-тематический план, требования к уровню подготовки обучающихся, календарно-тематическое планирование.

  4     Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать

теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;

негативные воздействия ЧС на человека и среду его обитания;

основы защиты населения;

способы и средства защиты населения в ЧС;

основы первой помощи в ЧС.

Уметь

определять характер ЧС и их поражающие факторы;

идентифицировать основные опасности среды обитания

человека, оценивать риск их реализации;

выбирать методы защиты от опасностей и способы

обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

осуществлять мероприятия по защите населения в ЧС;

оказывать первую помощь при массовых поражениях населения и возмож-

ных последствиях аварий, катастроф, стихийных бедствий;

системно мыслить, обобщать, воспринимать информацию, ставить цели и

выбирать пути их достижения;

логически, верно, аргументировано и ясно строить устную

и письменную речь;

работать в коллективе ;ориентироваться и принимать решения в нестандартных ситуациях;

использовать правовые документы в своей деятельности;

анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

понимать сущность и значение информации, осознавать опасность и угрозу;

принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе,

обществу, другим людям и самому себе;

находить нестандартные интерпретации информации и решения задач по

обеспечению безопасности в ЧС;

понимать логику глобальных процессов в развитии политических отноше-

ний;

следить за динамикой основных характеристик среды безопасности и пони-

мать их влияние на национальную безопасность России.

Владеть

законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны

окружающей среды;

способами и технологиями защиты в ЧС;

понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;

методами обеспечения безопасности среды обитания и оказания первой по-

мощи при ЧС;

понятиями о проблемах устойчивого развития и путей снижения рисков для

обеспечения безопасности личности,

общества и государства.

5  Общая трудоемкость дисциплины.

Максимальная учебная нагрузка  120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка  68

в том числе:

практические занятия 48

6   Формы контроля

       Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

7    Составитель

         Мясков Олег Георгиевич, преподаватель-организатор БЖ.

Информация о публикации
Загружено: 24 января
Просмотров: 769
Скачиваний: 3
Мясков Олег Георгиевич
ОБЖ, СУЗ, Планирование

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал