[Регистрация открыта!] Образовательный спецпроект «Дистант 2020» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» октябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 октября по 31 октября

"План воспитательной работы классного руководителя на 2020-2021 учебный год."

Планирование воспитательной работы в 4 классе в МКОУ СКШ 8-го вида.
Просмотр
содержимого документа

 

Интернат-2

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  КАЗЁННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

   «СПЕЦИАЛЬНАЯ  КОРРЕКЦИОННАЯ  ШКОЛА-ИНТЕРНАТ  VIII  ВИДА» 

 

 

                                                                                                                    «У  Т  В  Е  Р  Ж  Д  А  Ю»

Директор  МКОУ   СКШИ 

                                                                                                                                 _______________ Мотырёв А.В. 

                                                                                                                                                  «01»  сентября  2020 г.

 

 

 

 

   

 

 

План внеклассной  воспитательной  работы

классного руководителя

4 - о класса

Хамидулаевой  Надежды  Александровны

на 2020-2021 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2020 г.

 

 Цель: 

 Формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать , понимать другого человека; формирование целостной  психологической основы обучения и, в частности, формирования у учащихся положительного отношения и интереса к  учению.

 

Задачи  воспитательной  работы

 

  • Организовать интеллектуально-познавательную деятельность учащихся, формировать эмоционально-положительное отношение к учебе, знаниям, деятельности.

 

  •  Формировать у учащихся гражданско-патриотическую позицию, воспитывать гражданско-патриотические качества через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий.

 

  • Совершенствовать систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода.

 

  • Изучение личности ребенка на уроках и во внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед.

 

  • Проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей.
     
  • Каждый ребёнок – личность. Главное воспитать личность, найти в ребёнке хорошее и поддержать это хорошее.
     
  •                  Воспитывать в детях уважительное отношение к себе и другим (взаимоотношения в классе, взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу); проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив.

 

  • Воспитывать умение жить в коллективе, считаться с мнением коллектива.
     
  • Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к труду других людей.
     
  • Воспитывать бережное отношение к природе. Продолжить работу над экологическим воспитанием учащихся.
     
  • Воспитывать в детях доброе отношение к родителям, к взрослым, к людям пожилого возраста.
     
  • Развивать внимание, мышление, память, речь учащихся.
     
  • Развивать творческие способности, интеллектуально-нравственные качества ребёнка.
     
  • Формировать ценностное отношение к собственной жизни и потребности в здоровом образе жизни.
     
  • Развивать чувство долга и ответственности.

 

  • Воспитывать личность безопасного типа.

 

  • Продолжить работу по привитию  гигиенических  навыков  и  умений,  культуры  поведения  в  школе,  общественных  местах,  учить  заботиться  об  охране  и  укреплении  своего  здоровья.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХАРАКТЕРИСТИКА    4-о   КЛАССА

       В 4-о  классе  обучается  17  детей, из  них  5  девочек  и  12 мальчиков. Все  учащиеся  были  зачислены  в школу на  основании  заключения  психолого-медико-педагогической комиссии.  Диагноз  по  (МКБ-10) F-70  и  F-71. 5  детей  имеют  инвалидность.

      Во  время  учебно-воспитательного процесса  столкнулись  со  следующими  проблемами: 

-  дети  не  умеют  работать  коллективно, с  большей  частью  детей  приходится  работать индивидуально;

-  у  многих  не  сформированы  культурно-гигиенические  и  трудовые  навыки;

-  неумение  выстраивать  отношения внутри  коллектива;

-  множественные  поведенческие  нарушения;

-  трудности  ориентировки  в  окружающем  пространстве.

       Большая  часть  обучающихся  проживает  в  Чехове (80%), остальные – в Чеховском  районе.  Семьи  учащихся  различны  по  своему  социальному  статусу.

       Лидера  в  классе  нет.  В  классе  установились  устойчивые  товарищеские  отношения  между  большинством  учащихся. Конфликтные  ситуации  возникают  нечасто.

       Большинство  учащихся  соблюдает  общепринятые  нормы  и  правила  поведения.

       Возникновение  микрогрупп  в  классе обусловлено  разным уровнем  интеллектуального  развития.

      Учащиеся  класса  безынициативны. Все общественные  дела  выполняются  под  руководством  учителя  и  воспитателей.  Ценностные  приоритеты  отсутствуют.

       Возникающие  конфликты  решаются  с  помощью  бесед  с  учениками  и  их  родителями,  консультаций  психолога  школы  и  психиатра.  Для  сплочения  коллектива  проводятся  классные  часы  и  общешкольные  мероприятия.

 

 

 

 

  Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:

  1.           Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.
  2.           Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.
  3.           Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.
  4.           Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность.
  5.           Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора.
  6.           Развитие индивидуальных качеств личности учащихся.
  7.           Создание актива класса, разделение класса на малые функциональные группы – художники, физорги, завучи, экологи.

  

 

 

 

Организация жизни класса во внеурочное время:

  1.           Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.
  2.           Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.
  3.           Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.
  4.           Воспитание добра и милосердия.
  5.           Охрана здоровья учащихся класса.
  6.           Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.

 

 

 

 Изучение и воспитание личности:

1.   Создание условий для формирования ценностного отношения к  труду.

2.   Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся.

3.   Воспитание гражданственности.

4.   Изучение личности учащихся с помощью диагностики и организации коррекционной работы с ними.

 

РАБОТА  С  РОДИТЕЛЯМИ

 

№ п/п

Дата

Тема

Форма проведения

1.

21.09.2018

«Мы  уже  четвероклассники. Особенности  обучения  в  4  (выпускном)  классе».

«Эффективное общение –

залог успеха».

Составление общих задач и целей  воспитания  на  предстоящий  учебный  год.

 

Цели:

1.Ознакомить родителей с

задачами и требованиями к обучению в  4  классе.

2.Закрепить понимание значения эффективного общения.

 

 

Педагогический всеобуч.

Беседа.

Сообщение  учителя.

2.

21.12.2018

«Наказание и поощрение в семье».

Результаты полугодия.

Помощь детям, испытывающим  затруднения в обучении.

 

Цели:

1.Обсудить с родителями проблемы обучения и поведения учащихся в школе, дома.

2.Способствовать формированию уважительного отношения к своим родителям, к взрослым людям.

3.Продолжить влиять на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.

Анкетирование. Разыгрывание педагогических ситуаций.

Выставка  детских рисунков.

3.

28.02.2019

«Физическое развитие младшего школьника в школе и дома»

 

Цель:

Раскрыть причины гиперактивности ребёнка; рассказать о правилах общения с таким ребёнком; дать советы по воспитанию таких детей.

 

Педагогический всеобуч.

4.

23.05.2019

«Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы школьной  жизни  в  начальной  школе…»

 

Цели:

1. Подвести итоги прошедшего  учебного  года  и  итоги  обучения  в начальной  школе  в  целом.

2. Способствовать формированию у родителей интереса к делам класса и взаимоотношениям в детском коллективе.

3. Подвести итоги обучения

и участия в мероприятиях

детей класса.

4. Формирование пожеланий, рекомендаций для учащихся 5-го

класса.

Беседа, индивидуальная работа, разбор ситуаций.

5.

Еженедельно

Консультации  для  родителей  по  проблемам  обучения  и  воспитания,  по  текущим  вопросам.

Индивидуальные  встречи  и  беседы  с  родителями.

Индивидуальные  беседы  с  родителями  «трудных»  учащихся  и  слабоуспевающих  учащихся.

 

6.

По  графику  (график  прилагается)

Посещение семей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН   ВНЕКЛАССНОЙ   ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ   РАБОТЫ

 

I ТРИМЕСТР

 

НАПРАВЛЕНИЕ

ДАТА

ТЕМА

Урок Знаний

01.09

Урок Знаний.

Классный час «Экология – это всё,  что  нас  окружает».

Инструктаж по правилам поведения  в школе.

ПДД

02.09

Классный час «Я – внимательный пешеход!  Безопасная  дорога  домой».

Патриотическое

07.09.

Классный  час  «Наш  родной  край».

Здоровый образ жизни

14.09

«Режим дня в жизни школьника». Беседа  о  режиме  дня  четвероклассника  с  элементами  игры.

Социальная адаптация

21.09

Классный   час  «Учимся  разрешать  конфликты».

Нравственно-этическое

28.09

Классный  час  об  этике.

Нравственно-этическое

01.10

Всемирный  день  пожилых  людей.

Социальная адаптация

05.10

Правила поведения во время осенних каникул на улицах и дорогах, в общественных местах, дома, при встрече с незнакомыми, при обращении с животными.

Социальная адаптация

19.10

Повторный инструктаж по правилам поведения в школе.

ПДД

26.10

Классный час «Светофорика глаза – мои верные друзья».

Социальная адаптация

02.11

Операция  «Чистота». Наведение  порядка  в  классе.

Патриотическое

09.11

Классный  час  «Моя  малая  родина».

Социальная адаптация

16.11

Правила поведения во время осенних каникул на улицах и дорогах, в общественных местах, дома, при встрече с незнакомыми, при обращении с животными.

 

 

 

 

 

II ТРИМЕСТР

 

НАПРАВЛЕНИЕ

ДАТА

ТЕМА

Социальная адаптация

26.11

Повторный инструктаж по правилам поведения в школе.

Нравственно-этическое

27.11

Выставка рисунков к Дню матери.

ПДД

30.11

Причины  несчастных  случаев  на  улицах  и  дорогах.

«Осторожно! Улица!» (гололёд, сосульки, наледь и т.п.)

Нравственно-этическое

03.12

Беседа «3 декабря – День инвалидов».

Патриотическое

09.12

Классный час, посвящённый Дню героев Отечества.

Нравственно-этическое

 

Акция  «Кормушка – помоги  птицам!»

Профориентация

14.12

Классный  час  «Все  профессии  нужны,  все  профессии  важны!»

Здоровый  образ  жизни

21.12

Весёлые  старты.

Подготовка  к  новогоднему  празднику, оформление  класса.

Патриотическое

28.12

Новый  год:  как  празднуют  этот  праздник  в  нашей  стране  и  в  других  странах  мира.

Социальная адаптация

 

Новогодний  утренник.

Социальная адаптация

29.12

Правила поведения во время зимних каникул на улицах и дорогах, в общественных местах, в транспорте, при проведении праздничных мероприятий.

Беседа «Бенгальские огни, петарды и хлопушки – опасные игрушки!"

Социальная адаптация

09.01

Повторный инструктаж по правилам поведения в школе.

Выставка рисунков «Зимние волшебные пейзажи».

Нравственно-этическое

09.01

Классный  час  «Рождество – семейный  праздник».

Акция «Кормушка – кормим птиц!»

Здоровый  образ  жизни

17.01

Беседа  «Курение  -  враг  здоровью  человека!»

ПДД

 

Классный час «Элементы улиц и дорог. Движение пешеходов по улицам и дорогам».

Профориентация

25.01

Классный  час  о  профессиях: «Удивительный мир профессий».

Конкурс рисунков «Я хочу стать….»

Здоровый  образ  жизни

01.02

Русские  народные  подвижные  игры.

Конкурс  снежных фигур «Зимние забавы».

Нравственно-этическое

08.02

«Надо  всегда  оставаться  человеком».

Акция «Покорми птиц зимой».

ПДД

15.02

Викторина по правилам дорожного движения.

Социальная  адаптация

15.02

Правила поведения во время зимних каникул на улицах и дорогах, в общественных местах, в транспорте.

 

 

 

 

III ТРИМЕСТР

 

НАПРАВЛЕНИЕ

ДАТА

ТЕМА

Социальная  адаптация

25.02

Повторный инструктаж по правилам поведения в школе.

Патриотическое

25.02

Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества «Воинская честь и слава». Праздничный утренник, конкурс рисунков.

Нравственно-этическое

01.03

Этикет: правила хорошего тона.

Социальная адаптация

05.03

Праздничный концерт для мам и бабушек, посвящённый 8 марта.

ПДД

15.03

Беседа «Мы – пешеходы. Правила перехода проезжей части дороги".

Здоровый образ жизни

22.03

День здоровья. Спортивный праздник «Весёлые старты».

Нравственно-этическое

29.03

Классный час «Будем милосердны. Уроки доброты».

Акция «Живи, книга!»

Патриотическое

05.04

Классный час «Первый человек в космосе».

Акция «Чистота – залог здоровья!» (генеральная уборка класса).

Правила поведения во время весенних каникул на улицах и дорогах, в общественных местах, в транспорте.

Патриотическое

12.04

Тематический классный час «Покорители космоса».

Конкурс рисунков «Мы и космос».

ПДД

19.04

Игровая программа по ПДД «В гостях у светофора».

Здоровый образ жизни

26.04

Классный час «Здоровье и вредные привычки».

Патриотическое

03.05

Классный час «Пасхальные традиции». Выставка рисунков и поделок.

Патриотическое

04.05

Классный час «О героях былых времён…»

Патриотическое

10.05

Конкурс рисунков «Великой Победе посвящается…».

Конкурс чтецов.

Профориентация

17.05

Классный час « Мое любимое дело».

 

24.05

Праздник прощания с начальной школой «Выпускной бал».

Социальная адаптация

31.05

Правила поведения во время летних каникул на улицах и дорогах, в общественных местах, в транспорте.

Ежемесячно

 

  • Поздравления именинников текущего месяца.

Еженедельно

 

  • Беседы с учащимися «группы риска».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 20 сентября
Просмотров: 3463
Скачиваний: 35
Хамидулаева Надежда Хамитовна
Классному руководителю, 4 класс, Планирование
Скачать материал