Образовательный спецпроект «Дистант 2020»: «10 секретов успешного проведения онлайн-урока» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» октябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 октября по 31 октября

План работы педагога-психолога на 2019-2020 учебный год

План работы педагога-психолога на 2019-2020 учебный год
Просмотр
содержимого документа

                                                                                                        УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ №6

___________________________(ФИО)
приказ №___ от «___»__________2019г

 

ПЛАН

РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
МБОУ СОШ №6

 НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД 

 

Цель: создание психолого-педагогических условий, способствующих сохранению и укреплению психологического здоровья участников образовательно-воспитательного процесса, полноценному развитию личности учащихся.

Задачи:

- изучение трудностей обучения и воспитания учащихся с помощью психодиагностических методик;

-изучение и  развитие УУД учащихся;

- изучение трудных семей, оказание им психолого-педагогической помощи;

- предупреждение суицидальных проявлений у учащихся школы;

- формирование жизнестойкости детей и подростков;

- снижение эмоционального напряжения обучающихся, педагогов, родителей;

- обучение учащихся эмоционально-чувственному восприятию, коммуникативным навыкам;

- формирование навыков уверенного поведения учащихся, родителей, педагогов в сложных ситуациях;

- развитие рефлексии, толерантности, повышение самооценки учащихся;

- создание условий для сплочения школьного коллектива, предоставление детям возможности вступить во внутригрупповое взаимодействие;

- выявление и развитие одаренности учащихся;

- выявление и развитие лидерских качеств учащихся;

-  формирование и повышение значимости здорового образа жизни в среде школьников;

- оказание  консультативной помощи в решении конфликтных ситуаций, возникающих в ходе образовательного процесса, по запросу органов управления  образования и государственной власти;

- взаимодействие с  органами Управления образованием, администрацией и педагогическими  коллективами  образовательных учреждений всех типов в создании психологической помощи педагогическим работникам, обучающимся и  их родителям.

 

 

№п/п

Сроки проведения

Вид работы

Раздел ООП НОО

С кем проводится

работа

Примечания

Форма отчётности

Диагностическая работа

1.

Сентябрь

Май

 

Изучение уровня развития УУД стартовая диагностика

 

Учащиеся

1 – 9 класса

 

Заключение

Аналитическая справка

2.

Сентябрь

Март

Изучение системы личностных отношений

 

Учащиеся 5-6 класса

Метод неоконченных предложений вариант методики Saks-Sindey адаптирована в НИИ психоневрологии им.Бехтерева

Заключение Аналитическая справка

3.

Сентябрь

Март

Изучение тревожности

 

Учащиеся 7-8 класса

Анкета тревожности Филлипса

Заключение Аналитическая справка

4.

Сентябрь

Март

Изучение тревожности

 

Учащиеся 7-8 класса

Самооценка психических состояний Г.Айзенка

Заключение Аналитическая справка

5.

Сентябрь

Март

Изучение жизнестойкости

 

Учащиеся 6-9 класса

Тест жизнестойкости С.Мадди (адаптация Д.А. Леонтьева)

Заключение Аналитическая справка

6.

Сентябрь

Апрель

Выявление преобладающих опасений выпускников

 

Учащиеся

9, 11 класса

Тест экзаменационной тревожности (Achievement-Anxiety-Test, Alpert, Haber)

 

Заключение

7.

Октябрь

Апрель

Изучение уровня депрессии

 

Учащиеся 9-11 класса

Шкала депрессии А.Бека

Заключение Аналитическая справка

8.

Октябрь

Апрель

Выявления уровня сформированности суицидальных
 намерений

 

Учащиеся 9-11 класса

Опросник суицидального риска

( модификации
Т.Н. Разумовской)

Заключение Аналитическая справка

9.

Октябрь

Апрель

Изучение склонности к суицидальному поведению учащихся, имеющих высокий уровень депрессии

 

Учащиеся 6-9 класса

Тест суицидальных наклонностей З.Королевой

Заключение

10.

Октябрь

Ноябрь 

Изучение уровня интеллектуально-творческой одаренности учащихся

 

Учащиеся

 6-9 класса

Тест Дж.Равена,

Опросник изучения уровня познавательной активности учащихся,

Опросник Г.Дэвиса,

Тест П.Торренса

Заключение

11.

Ноябрь

Май 

Изучение мотивации обучения

 

Учащиеся

1 класса

Опросник Н.Г.Лускановой

Заключение

12.

Ноябрь

Изучение мотивации обучения

 

Учащиеся

5 класса

Модифицированный вариант анкеты школьной мотивации Н.Г.Лускановой Е.И.Даниловой для учащихся среднего звена

Заключение

13.

Март

Диагностика уровня готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено школы

 

Учащиеся

4 класса

Методика

М. Ступницкой

Заключение

14.

Сроки первого пробного экзамена

Изучение уровня психологической готовности к сдаче ГИА

 

Учащиеся

9, 11 класса

Опросник “Итоги ЕГЭ”, Алла Костылева

 

Заключение

15.

Сентябрь

Организация и проведение социально-психологического тестирования

 

 

 

Согласия родителей, учащихся

16.

В течение года

Диагностические методики познавательных процессов (память, мышление, внимание), мотивации учения, эмоционального благополучия, профессиональных интересов

 

Учащиеся

1- 11 классов

По запросам кл.руководителей, родителей

 

17.

В течение года

Диагностика личностных качеств детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

 

Дети «группы риска»

 

 

Коррекционно-развивающая работа

18.

Сентябрь-май

Развитие личностных, коммуникативных познавательных, регулятивных УУД

Программа формирования УУД

«Жизненные навыки»

Учащиеся

1 класса

Рабочая программа

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

19.

Сентябрь-май

Развитие личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных УУД

Программа формирования УУД

«Жизненные навыки»

Учащиеся

2 класса

Рабочая программа

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

20.

Сентябрь-май

Развитие личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных УУД

Программа формирования УУД

«Жизненные навыки»

Учащиеся

3 класса

Рабочая программа

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

21.

Сентябрь-май

Развитие личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных УУД

Программа формирования УУД

«Жизненные навыки»

Учащиеся

4 класса

Рабочая программа

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

22.

Сентябрь - май

Коррекционно-развивающие занятия

 

Учащиеся

 5 класса

Рабочая программа

Рабочий журнал «Индивидуальная коррекционно-развивающая работа»

23.

Сентябрь - май

Коррекционно-развивающие занятия

 

Учащиеся

 7 класса

Рабочая программа

Рабочий журнал «Индивидуальная коррекционно-развивающая работа»

24.

Сентябрь - май

Коррекционно-развивающие занятия

 

Учащиеся

 9 класса

Рабочая программа

Рабочий журнал «Индивидуальная коррекционно-развивающая работа»

25.

Сентябрь-май

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по запросу

 

Учащиеся 1-11 класса

Рабочая программы

Рабочий журнал «Индивидуальная коррекционно-развивающая работа»

Консультативная работа

26.

Ноябрь

Май

Консультирование учителей и родителей учащихся по результатам исследования уровня адаптации учащихся к обучению в школе

 

 учитель 1 класса,

кл.рук. 5 класса, учителя-предметники,

родители учащихся

 

Рабочий журнал «Инд. консультации»

27.

Декабрь

Групповая консультация родителей учащихся 6-11 класса

 

Родители

 

Рабочий журнал «Групп.

консультации»

28.

Апрель

Консультирование по результатам диагностики уровня сформированнос

ти общеучебных умений и навыков учащихся 4 класса, предоставление рекомендаций

 

.

 

Рабочий журнал «Инд. консультации»

29.

Сентябрь-май

Консультации по вопросам профориентации учащихся

 

Учащиеся старших классов,

родители

 

Рабочий журнал «Инд. консультации»

30.

Сентябрь-май

Консультации по вопросам трудностей в обучении и воспитании детей

 

Педагоги, родители

 

Рабочий журнал «Инд. консультации»

31.

Сентябрь-май

Консультации по вопросам межличностных отношений

 

Учащиеся,

педагоги,

родители

 

Рабочий журнал «Инд. консультации»

32.

Октябрь

Консультации учащихся по результатам изучения уровня интеллектуально-творческой одарённости

 

Учащиеся

6-9 класса

 

Рабочий журнал «Инд. консультации»

Профилактическая работа

33.

Сентябрь, в течение года по надобности

Сплочение коллектива, формирование терпимого отношения к другому

 

Учащиеся 5,6,7,8,9 класса

Тренинговое занятие «Дерево толерантности»

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

34.

Октябрь

Кл.час «Профилактика интернет-рисков и суицидального поведения учащихся»

 

Учащиеся 5,6,7класса

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

35.

Ноябрь

Психологическая беседа «Психологическое здоровье человека»

 

Учащиеся 5-11 класс

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

36.

Ноябрь

Психологическая беседа «Доверие. Когда тебе трудно»

 

Учащиеся 5-11 класс

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

37.

 

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Заседание круглого стола "Game over" по профилактике компьютерной зависимости у подростков

 

Учащиеся

7

8

9

10

11

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

38.

Март-апрель

Профилактика употребления ПАВ учащимися

 

Учащиеся

2 класса

Программа «Все цвета, кроме черного», раздел «Учусь понимать себя»,

Безруких М.М.

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

39.

Март-апрель

Профилактика употребления ПАВ учащимися

 

Учащиеся

3 класса

Программа «Все цвета, кроме черного», раздел «Учусь понимать других»,

Безруких М.М.

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

40.

Октябрь-декабрь

Профилактика употребления ПАВ учащимися

 

Учащиеся

4 класса

Программа «Все цвета, кроме черного», раздел «Учусь общаться», Безруких М.М.

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

41.

 

 

Апрель-май

Профилактика употребления ПАВ учащимися

 

Учащиеся

5 класса

Программа «Все цвета, кроме черного», раздел «Познаю свои способности»,

Безруких М.М.

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

42.

Апрель-май

Профилактика употребления ПАВ учащимися

 

Учащиеся

6 класса

Программа «Все цвета, кроме черного», раздел «Учусь владеть собой и сотрудничать с людьми»,

Безруких М.М.

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

43.

Ноябрь-декабрь

Лекторий «Курение: мифы и реальность»

 

Учащиеся 7,8,9,10,11 классов

 

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

44.

Январь-май

Отработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к ГИА

 

Учащиеся 9, 11 класса

Программа психолого-педагогических мероприятий для выпускников

«Путь к успеху», Н.Стебенева, Н.Королева Липецкий областной центр психолого-педагогической и социальной помощи детям

Рабочий журнал «Групповая коррекционно-развивающая работа»

45.

Март

Антистрессовый классный час

 

Учащиеся

9, 11класса

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

46.

Январь-апрель

Занятия по подготовке учащихся к выпускным экзаменам.
 

 

Учащиеся

9, 11класса

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

47.

Октябрь-декабрь

Кл.час
«Как сказать «Нет!»

 

Учащиеся

5-8 класса

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

48.

Октябрь-декабрь

Тренинговое занятие «Способы разрешения конфликтных ситуаций»

 

Учащиеся

5-8 класса

 

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

49.

Декабрь

Круглый стол «Толерантность»

 

Учащиеся

8,10 класса

 

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

Психологическое просвещение

50.

Сентябрь - май

1 раз в  неделю

Кружок
«Познай себя»

 

Учащиеся

5 класса

 

Классный журнал

51.

Сентябрь-май

1 раз в 2 недели

Факультатив «Твой выбор»

 

Учащиеся

8 класса

 

Классный журнал

52.

Сентябрь-май

1 раз в 2 недели

Кружок «Размышляем, играем, творим»

 

Учащиеся

1 класса

 

Классный журнал

53.

Сентябрь-май

1 раз в 2 недели

Кружок «Размышляем, играем, творим»

 

Учащиеся

4 класса

 

Классный журнал

54.

Сентябрь - май

1 раз в  неделю

Занятия «Психология»

 

Учащиеся 10 класса

 

Классный журнал

55.

Ноябрь

Родительское собрание «Ваш ребёнок – первоклассник»

 

Родители учащихся

1 класса

 

Протокол

Рабочий журнал «Проведенные мероприятия»

56.

Ноябрь

Родительское собрание «Ваш ребёнок – пятиклассник»

 

Родители

учащихся

5 класса

 

Протокол

Рабочий журнал  «Проведенные мероприятия»

57.

Ноябрь

Общешкольное родительское собрание «Роль семейного воспитания в формировании жизнестойкости детей и подростков»

 

Родителя учащихся 1-11 классов

 

Протокол

Рабочий журнал  «Проведенные мероприятия»

58.

Апрель

Общешкольное родительское собрание «Профилактика интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков»

 

Родителя учащихся 1-11 классов

 

Протокол

Рабочий журнал  «Проведенные мероприятия»

Методическая работа

59.

Август

Разработка и оформление рабочих планов,  коррекционно-развивающих программ

 

 

 

Планы работы,  индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие программы

60.

Август-май

Оформление стенда педагога-психолога

 

 

 

Стенд

61.

Ноябрь

20-25

Подготовка и проведение тематической Недели психологии

 

Педагоги, родители, учащиеся

 

Отчёт

Рабочий журнал  «Проведенные мероприятия»

62.

В течение года

Повышение психологических знаний через:

- учебу на семинарах;

- обмен опытом коллег;

- изучение специальной литературы;

 

 

 

 

63.

В течение года

Обработка, анализ, обобщение результатов, интерпретация полученных данных. Заполнение отчетной документации

 

 

 

 

64.

В течение года

Подготовка к лекциям, семинарам, практическим занятиям, консультациям. Оформление методических материалов

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагог-психолог:                                   ( ФИО)

 

 

                                                                                               




 

Информация о публикации
Загружено: 18 февраля
Просмотров: 22817
Скачиваний: 228
Шингарей Елена Николаевна
Психологу, Прочее, Планирование
Скачать материал