[28 апреля] Международная онлайн-конференция «EdTech педагога-практика» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 апреля по 30 апреля

План - конспект урока Самопопонание

Предмет Самопознание направлен на духовно - нравственное развитие ребенка в рамках общечеловеческих ценностей гуманной педагогики
Просмотр
содержимого документа

 

 

План урока самопознания

 

Школа                  урок № 32

Тема:    « Любовь как высшая истина»

Ценность:   Любовь

Качества:   верность, милосердие, позитивное отношение к жизни

Педагог: 

Класс:  9

Кол-во уч-ся: 22

 

Цель: углубление   представлений  учащихся о любви как высшей истине  через общечеловеческую ценность « любовь»

Задачи:
- раскрыть значение верности в жизни человека;
- развивать  милосердие по отношению к людям;
- воспитывать стремление воспринимать мир с любовью и радоваться жизни.
 

Ресурсы: Муз. Композиция « Хрустальная грусть»,

видеоролик песня-притчи Копыловой «Бирюзовый платок», ,лирическая музыка,

акварельные краски, кисти, бумага, текст песни « Ты у меня одна « Ю. Визбора

Ход урока. Орг. Момент.

Позитивный настрой.  Свет. Представьте, как солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает всё более и более  распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются.  Руки будут творить только добрые дела, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести только по хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку.  Язык будет говорить только правду, добрые слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз. Глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всём хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом. В вашей голове только добрые мысли. Свет становится интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, знакомым и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на всё живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите « Я в Свете…Свет внутри меня…Я есть свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя… Теперь поместите этот свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо!

-  Какие ощущения вы испытывали?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверка домашнего задания

 

Прочитать стихотворение А. Кочеткова учебник стр.  «Баллада о прокуренном вагоне»

- В чем смысл жизни автора стихотворения?

-  Как вы думаете, какими словами-эпитетами можно обозначить эту любовь?

-  Какие строки затронули вашу душу? Почему?

 

Позитивное высказывание (цитата)
«Любовь - источник вдохновения, родник, из которого черпают силу и бодрость духа.» Абай Кунанбаев
В чем смысл данной цитаты?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассказывание истории (беседа)

Песня – притча « Бирюзовый платок» (исп С. Копылова)

Вопросы к притче:

-Какая трагедия случилась с солдатом и почему он не хотел возвращаться домой?

-Могла ли эта история закончиться по - другому? Почему?

- Как вы понимаете словосочетание «настоящая любовь»?

 

Творческая деятельность. (Работа в паре, в группе по 4-5 человек)

1. Создание коллажа  на тему урока «Любовь как высшая истина»

2. 1гр. – «Сонет о любви». Опишите в стихотворной форме состояние любви или влюбленности. Запись на крыльях соловья.

    2 гр. – «Планета любви». Создайте планету любви .  Что будет на этой планете? Кто будет жить? Какого цвета будет она? Какие чудеса будут происходить?

    3гр. – «Образ влюбленного человека». Какой он - влюбленный человек? Напишите его черты. Запись на фигурках мужчины и женщины.

    4гр. – «Любящие друг другу должны…» Используя опорные слова опишите отношения между влюбленными. Форма в виде открытой книги.

Представление работ.

 

Групповое пение « Ты у меня одна» Ю. Визбора

Ты у меня одна словно в ночи луна

Словно в степи сосна, словно в году весна

Нету другой такой ни за какой рекой

Ни за туманами,

дальними странами

 

В инее провода, в сумерках города

Вот и взошла звезда, чтобы светить всегда

Чтобы  гореть в метель, чтобы стелить постель

Чтобы качать всю ночь

У колыбели дочь

 

Вот поворот крутой делается рекой

Можешь отнять покой, можешь махнуть рукой

Можешь отдать долги, можешь светить другим

Можешь совсем уйти,

 только свети, свети

 

 

Домашнее задание

Написать  эссе «Значение общечеловеческих ценностей в жизни человека».

 

Заключительная минутка тишины (спокойная музыка)

Закройте глаза, вспомните всё хорошее, что было на этом уроке, поместите это  в своё сердце. Спасибо за урок.

 

 

Информация о публикации
Загружено: 31 августа
Просмотров: 419
Скачиваний: 3
Марченко Ирина
Психологу, 9 класс, Уроки
Скачать материал