[19 мая!] Практическая онлайн-конференция «Компетенции XXI века» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» май 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 мая по 31 мая

План - конспект "Общая характеристика типа Членистоногие"

Конспект учебного занятия по биологии в 8 классе на тему: "Общая характеристика типа Членистоногие". Используется в помощь учителю биологии при изучении курса биологии в 8 классе.
Просмотр
содержимого документа

План – конспект учебного занятия по биологии в  8 классе

Тема: «Общая характеристика типа Членистоногие»

Цель: формирование знаний о распространении членистоногих в природе и среде их обитания, изучение внешнего строения членистоногих.

Задачи:

  •                 формирование представления о том, что членистоногие являются наиболее многочисленной, разнообразной и распространенной группой животных;
  •                 развитие умения распознавать членистоногих в природе, на таблицах, рисунках, в коллекциях;
  •                 продолжить воспитание бережного отношения к живым организмам.

Тип урока: комбинированный.

Учебно – методическое обеспечение: рабочие тетради, учебное пособие, мультимедийная презентация.

Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие учащихся. Проверка готовности класса к уроку.

  1. Проверка домашнего задания

Кроссворд по теме «Моллюски». (Приложение 1)

  1. По горизонтали. Орган дыхания водных моллюсков.

По вертикали. Шарообразные минеральные образования в раковинах некоторых двустворчатых моллюсков.

2. Представитель брюхоногих, наносящий ущерб сельскому хозяйству. Поедает верхние части и корнеплоды сельскохозяйственных растений.

3. Название одной из двух камер сердца брюхоногих.

4. Орган системы кровообращения, впервые эволюционно появившийся у моллюсков.

5. Образования спинных складок кожи, между которыми и раковиной образуется полость.

6. Крупный представитель класса головоногих. Используется человеком в пищу.

7. Орган выделительной системы, впервые эволюционно появившейся у моллюсков.

8. Класс моллюсков, в который входят наиболее развитые представители, такие как осьминоги, кальмары, каракатицы.

9. Орган в ротовой полости растительноядных моллюсков, служащий для растирания пищи.

10. Наружный минеральный покров большинства моллюсков.

  1. Актуализация знаний и умений учащихся.

- Послушайте, о чём говорит одна из древнегреческих легенд.

«В те далёкие времена в Лидии жила Арахна – дочка красильщика пурпуром Идмана. Славилась она тем, что не было равных ей в искусстве плести узорчатые ткани и ткать ковры. Вскоре Арахна возомнила себя равной богам, равной солнцу.

Эй, Паллада,…

Я предрекаю, и речённое скоро свершится,

Скоро я вытку ковёр, коих не было в мире,

И не сравнится с моим твоё мастерство, о Афина,

Равных мне нет ни на грешной земле, ни в безоблачных высях,

Только одна в этом мире есть мастерица, и это – Арахна!

Арахна выткала ткань не хуже Афины. Но та в наказание за дерзость состязаться с богами не признала её достоинств и наказала Арахну за гордость и тщеславие.

Будь же ты проклята, век ты плети паутину, будь безобразной Арахной, которую люди гнать и преследовать будут всегда, и вовеки будут страшиться тебя, и давить, и рвать паутину. А мастерство твоё, коим ты столько гордилась, Пусть остаётся тебе в утешенье навеки с тобою:

Будешь сидеть ты в углу и вечно плести паутину.»

- Вот такая легенда! От имени Арахны произошло название пауков, которых по-латыни называют арахнидами.

  •                Как называется наука о пауках? (Арахнология!)

- Пауки относятся к типу Членистоногие! С сегодняшнего урока мы с вами приступаем к изучению данной группы животных.

  1. Изучение нового материала

У всех членистоногих, скажу без промедления,

Конечности имеют членистое строение

На несколько отделов разделено их тело

Отделы из сегментов, такое, братцы дело.

Скелет у них наружный - хитиновый покров

Он защитить способен от всяческих врагов

  • Как вы считаете, почему так называется данная группа животных?
  • А знаете ли вы, какие животные относится к данной группе животных?

- Это самая многочисленная группа животных на Земле. Более 1 мл .видов, это2\3 всех живущих на Земле существ. Освоили все среды жизни. Предками членистоногих являются древние морские кольчатые черви.

- тонкая кутикула превратилась в жесткий скелет

- кожно-мускульный мешок дифференцировался на отдельные мышцы

- гладкие мышцы сменились поперечнополосатыми

- спинной кровеносный сосуд превратился в сердце

- развились сложные глаза

- передние туловищные сегменты превратились в головные, а конечности этих сегментов – в ротовые органы

- появилась неоднородная сегментация.

 

 

 

Составление схемы «Классификация типа Членистоногие».

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в парах.

Впишите в текст пропущенные слова.

Группа "Ракообразные".

Тело ракообразных разделено на _________ и__________. На голове расположены сложные ____________и две пары__________. Ракообразные имеют ________ходильных ног. Дыхание ракообразных обеспечивают _________. Растут ракообразные только в период __________. Развитие у раков_________.

Группа "Паукообразные".

Тело пауков разделено на _________и _______. На голове расположены_______глаза. Все пауки имеют___________. Паутина используется для строительства________и_______. Пищеварение у пауков осуществляется_____________. Дыхание пауков обеспечивают__________и________. У пауков _______пары ног. Развитие_________.

Группа "Насекомые".

Тело насекомых разделено на _________, ___________и ___________. На голове у насекомых расположены________глаза и ________усиков. Насекомые имеют ______или _______пары крыльев и _______ног. В зависимости от характера пищи насекомые имеют ротовые органы:_________. Функцию дыхания у насекомых осуществляют ________. Развитие у насекомых 2х типов с________и с не __________ превращением.

Учащиеся озвучивают выполненные задания. Учитель комментирует его выполнение и оценивает работу групп.

Игра «Систематика»

Учащиеся работают в парах. Ребятам раздаются картинки с представителями Членистоногих. Необходимо разнести их по классам. (Приложение 2)

  1. Физкультминутка
  2. Закрепление изученного материала

Игра «Светофор (да-нет)»

- Решите, правильно или неправильно предложенное суждение. Если суждение на ваш взгляд правильное – поднимите зеленый кружочек, если вы с суждением не согласны – красный.

1. Членистоногие  имеют хитиновый покров (да).

2. Тело рака состоит из двух отделов: головогруди и брюшка (да).

3. Членистоногие произошли от моллюсков? (нет)

4. Членистоногие приспособились к полёту? (да)

5. Для ракообразных характерно наличие 3 пар конечностей? (нет,5)

6. У членистоногих сегментированное тело разделено на отделы: голова, грудь, брюшко (да)

7. Тип Членистоногие включает 4 класса? (нет)

8. Насекомые имеют три пары ног  (да).

9. Предками членистоногих являются древние морские кольчатые черви. (да)

10. Арахнология – наука о насекомых (нет)

Просмотр видеофрагмента «Общая характеристика типа Членистоногие».

Дополните план рассказа об общей характеристике типа членистоно­гих, записав необходимую информацию в предлагаемую схему.

1. Тип насчитывает       

2. Он включает следующие классы:...

3. Представители типа занимают такие среды обитания, как...

4. У всех животных данного типа ... симметрия тела;

5. Тело разделено на

6. Покровы...

7. Свойства покровов...

8. Функции покровов...

9. Способ смены покрова...

10.Число ходильных ног у речного рака..., у паука-крестовика..., у майско­го жука...

  1. Информация о домашнем задании

§ 15

  1. Подведение итогов урока
  2. Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Класс Ракообразные               Класс Паукообразные             Класс Насекомые

 

 

1

 

Информация о публикации
Загружено: 4 апреля
Просмотров: 67
Скачиваний: 3
Бакунович Ирина Викторовна
Биология, 8 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал