Педагогический совет

Как поддержать психологический климат урока. Презентация
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Психологическая атмосфера урока: как начать и как поддержать. Декабрь 2019

Номер слайда 2

Цель методического совета: проанализировать состояние психологического климата на уроках, выявить условия и факторы, стимулирующие и препятствующие созданию комфортной среды на уроке и на этой основе выработать рекомендации по созданию благоприятного психологического климата на уроках.  Задачи: На базе проведённого анализа выявить противоречия, сформулировать проблему, наметить пути её разрешения. Разработать план действий педколлектива по созданию благоприятного для развития личности школьника психологического климата на уроках. Разработать «Заповеди учителя школы» как основы психологического обеспечения урока.

Номер слайда 3

Принципы обучения. Ученик – не средство, а цель образования, основной объект заботы учителя. Ученик – субъект образовательного процесса, имеющий право на участие в нём, на его изменение, на собственную позицию, на выбор путей, обеспечивающих продвижение его к желаемому результату. Воспитание без диалога с учеником, без уважения к нему – подавление. Школа хороша, если в ней хорошо каждому ребёнку.

Номер слайда 4

«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Все в твоих руках”».

Номер слайда 5

Экология воспитания

Номер слайда 6

Профессиональные заповеди учителя Учитель должен гордиться своей профессией, так как любимое дело возвышает.  Всякое дело – в интересах учащихся и ничего во вред. Будь бдителен и «не складывай оружия». Правильность педагогического диагноза – залог правильности действия. Наказание не должно превышать вины, одобрение – успеха. Рассердись…, но на себя! Ошибся – извинись, но ошибайся и извиняйся реже.

Номер слайда 7

  Будь вместе с учениками, рядом с ними и впереди них. Если ты не воспитываешь себя, ты плохой учитель, но если ты воспитываешь только себя, ты вообще не учитель. Говоря «не могу», не умалчивай «не хочу». Винить легче, чем разделять вину. Не приписывай успех себе, а вину учащимся. Не торопись с решением, но и не медли. Плох тот учитель, от разговора с которым ученику не становится легче. Не ищи в лице администрации и родителей средство для расправы за собственную беспомощность в общении с детьми.

Номер слайда 8

Худой мир лучше доброй ссоры. Если не можете другого заставить думать так, как хотите, заставьте его делать, как вы думаете. Рука руку моет. Ум хорошо, а два лучше. Из двух спорщиков умнее тот, кто первым замолчит. Кто сильнее, тот и правее. Не подмажешь – не поедешь.8. Правда то, что мудрый знает, а не то, о чём все болтают.9. Кто ударит и убежит, тот сможет драться и на следующий день.10. Слово «победа» чётко написано только на спинах врагов.11. Убивай врагов своих добротой.12. Честная сделка не вызывает ссоры.13. Ни у кого нет полного ответа, но у каждого есть что добавить.14. Держись подальше от людей, которые не согласны с тобой.15. Сражение выигрывает тот, кто верит в победу.16. Доброе слово не требует затрат, а ценится дорого.

Номер слайда 9

17. Ты – мне, я – тебе.18. Только тот, кто откажется от своей монополии на истину, сможет влечь пользу из истин, которыми обладают другие.19. Кто спорит – ни гроша не стоит.20. Кто не отступает, тот обращается в бегство.21. Кто дарит – друзей наживает.22. Выноси заботы на свет и держи с другими совет.23. Лучший способ решать конфликты – избегать их.24. Семь раз отмерь, один раз отрежь.25. Кроткость торжествует над гневом.26. Лучше синица в руках, чем журавль в облаках.27. Чистосердечие, честность и доверие сдвигают горы.28. На свете нет ничего, что заслуживало бы спора.29. В этом мире есть только две породы людей: победители и побеждённые.30. Если в тебя швырнули камень, бросай в ответ кусок ваты.31. Взаимные уступки прекрасно решают дела.32. Копай и копай без устали – докопаешься до истины.

Номер слайда 10

Тип 1-ый: «ЧЕРЕПАХА» - стратегия ухода под панцирь, то есть отказ от достижения личных целей и от участия во взаимоотношениях с окружающими. Тип 2-ой: «АКУЛА» - силовая стратегия: цели очень важны, взаимоотношения – нет. Им не важно, любят ли их, они считают, что конфликты решаются выигрышем одной из сторон и проигрышем второй.

Номер слайда 11

Тип 3-ий: «МЕДВЕЖОНОК» - стратегия сдерживания острых углов. Взаимоотношения – важны, цели – нет. Хотят, чтобы их принимали и любили, ради чего жертвуют целями. Тип 4-ый: «ЛИСА» - стратегия компромисса. Умеренно – и цели, и взаимоотношения. Готовы отказаться от некоторых целей, чтобы сохранить взаимоотношения. Тип 5-ый: «СОВА» - стратегия открытой и честной конфронтации. Ценят и цели, и взаимоотношения. Открыто определяют позиции и ищут выхода в совместной работе по достижению целей, стремятся найти решения, удовлетворяющие всех участников.

Номер слайда 12

Действия. Да. Нет. Вызов интереса в начале урока. Успешным ли с мотивационной точки зрения было начало урока?Дифференциация работу с учащимися различного уровня развития?Включены ли учащиеся в познавательную деятельность на всех этапах урока?Предоставляется ли самостоятельный выбор заданий?Создается ли ситуация успеха для учащихся?Умение слушать учеников, терпение к различным мнениям. Создаётся ли эмоционально-положительное отношение к уроку?Осуществляется ли помощь в самовыражении учащихся?Предоставление учащимся право на самооценку. Проявление интереса учащихся к работе на протяжении всего урока. Устали ли учащиеся к концу урока?

Номер слайда 13

Рефлексиябольшой палец – для меня было важным и интересным …указательный – по … (такому-то) вопросу я получил конкретную рекомендациюсредний – мне было трудно …(мне не понравилось…)безымянный – моя оценка психологической атмосферы педсоветамизинец – для меня было недостаточно…).

Номер слайда 14

Благодарю за участие в методическом совещании!

Информация о публикации
Загружено: 2 марта
Просмотров: 689
Скачиваний: 11
Левина Ольга Анатольевна
Завучу, Прочее, Презентации