[В эфире!] Вебинар «Здоровьесбережение на уроках: пандемия COVID-19» К трансляции→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» декабрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 декабря по 31 декабря

Паспорт кабинета истории

документы необходимые заведующему кабинетом истории
Просмотр
содержимого документа

 

Государственное учреждение образования «Рынковская средняя школа»

 

 

ПАСПОРТ

КАБИНЕТА ИСТОРИИ


 

                         

                 «Утверждаю»

                                                 Директор

                      ГУО «Рынковской СШ»

                 _____________А.А. Троцюк

                          «___»__________2017г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПАСПОРТ

КАБИНЕТА ИСТОРИИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заведующий кабинетом:

учитель истории

Воронина Юлия Владимировна

 

Рынки, 2017


Структура паспорта кабинета:

 

1.Назначение кабинета.

2. Направления работы кабинета.

3.Основное содержание деятельности кабинета истории:

  • Нормативно правовая документация;
  • Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя;
  • 3.Инструкция по технике безопасности для учащихся в кабинете истории.

4.Правила пользования кабинетом истории.

5.Перспективный план развития кабинета на 2017/2019 гг.

6.План работы кабинета истории на 2017/2018 учебный год.

7.График занятости кабинета истории на 2017/2018 учебный год   1 полугодие.

8. Перечень основного оборудования: предметов мебели, ТСО, дополнительных средств.

9.Санитарно-гигиенических нормы:

  • -Проветривание кабинета;
  • - Расписание звонков.

10.Программно-методическое обеспечение:

  Демонстрационные карты:

   -Гісторыя Беларусі;

      - Всемирная история.

  • Атласы:

       -Гісторыя Беларусі;

       -Всемирная история.

  • Справочники;
  • Методические пособия;
  • Измерители выполнения образовательного стандарта;
  • Иллюстрации, альбомы, фотографии (наборы открыток);
  • Хрестоматии по истории;
  • Олимпиадные задания;
  • Литература для подготовки к обязательному экзамену и централизованному тестированию;
  • Учебники;   √Словари;
  • Литература (библиотека кабинета);       Журналы.

11.Материалы на электронных носителях:

  • Презентации по истории и обществоведению;
  • Тесты на электронных носителях;
  • Видеофильмы.

12.Информационно-методическое обеспечение деятельности кабинета.

13. Анализ работы кабинета за 2015-2016 учебный год.

14. План кабинета истории.

 


ПАСПОРТ КАБИНЕТА ИСТОРИИ

на 2017/2018 учебный год

  1. Фамилия, имя, отчество заведующей кабинетом:

Воронина Юлия Владимировна

  1. Классы, для которых оборудован кабинет:  5, 6, 7, 8, 9,10, 11 
  2. Площадь кабинета: 36  кв.м.
  3. Число посадочных мест: 12


Назначение кабинета

 

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация образовательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях.

Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации образовательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, книжным фондом.

 

Цель: обеспечение высокого уровня преподавания предмета через внедрение активных форм обучения, современных образовательных технологий и  эффективное использование материально-технической базы кабинета

 

Задачи

  • Учебная
  • организация основной и дополнительной образовательной деятельности учащихся по предмету; развитие активности и творческой инициативы учащихся
  • Развивающая
  • способствовать формированию у учащихся потребности в творческой деятельности, в самовыражение, самоактуализации, самоутверждении через различные виды учебной деятельности
  • Воспитательная
  • Создание условий для выработки ценностных ориентаций учащихся, патриотических и гражданских позиций на основе информационного опыта, формирование у учащихся национального самосознания

 

 

 

 

 

 

Принципы работы

  1. Принцип отдачи: умеешь сам, научи другого.
  2. Принцип коллективизма: коллектив сила.
  3. Принцип человеколюбия: помогай нуждающимся.
  4. Принцип самостоятельности: учись делать всё сам.
  5. Принцип самооценки: изучай самого себя, знай свои сильные и слабые стороны.
  6. Принцип познания: век живи – век учись.

 

Содержание деятельности

  • совершенствование форм и методов преподавания истории и обществоведения;
  • освоение и введение в программу преподавания общественных дисциплин современных педагогических технологий;
  • систематизация материалов по применению активных форм и методов преподавания истории на III ступени образования;
  • организация работы по накоплению и систематизации дидактического материала;
  • разработка документально-методических комплексов для всех уроков истории и обществоведения.

 


     Направления  работы  кабинета

 

  • Патриотическое воспитание

Задача:

        Воспитание гражданина с внутренней патриотической позицией и осознанием того, что он востребован в собственной стране, ответственен за её судьбу, развитие и процветание и имеет возможность для самореализации

 

  • Гражданское воспитание

Задачи

  • Создание благоприятных условий, способствующих формированию личности гражданина Республики Беларусь.
  • Формирование гражданина – человека высокой культуры с развитым критическим мышлением, способного осознанно строить свои отношения с государством, обществом, другими людьми.
  • Формирование гражданственности – приоритетной ценности, обретение которой позволит осознать человеческие достоинства и достигнуть человеческого совершенства

 

  • Правовое воспитание

     Задачи:

  • Формирование уважительного отношения к праву как социальной ценности, выработка установки на законопослушное поведение и активное неприятие нарушений правопорядка
  • Формирование социально-активного поведения личности, проявляющегося в осознанном правомерном поведении, эффективной реализации своих прав и свобод, ответственном отношении к обязанностям гражданина

 

  • Развитие творческой и исследовательской деятельности учащихся

Задачи:

  • Создание максимально благоприятных условий для интеллектуального и творческого развития учащихся, формирование ситуации успешности одарённого ученика;

 

  • Стимулирование познавательной деятельности, формирование устойчивого интереса к гуманитарным наукам, стремление к обновлению знаний путём привлечения ученика к исследовательской и поисковой деятельности;

 

  • Формирование научного мировоззрения, умение критически мыслить и оценивать исторические процессы, находить проблемы, выстраивать гипотезы;
  • Развитие навыков самостоятельной работы с научной литературой, обучение методике обработки полученных данных и анализу результатов.

 

  • Формирование здорового образа жизни

Задачи:

  • Стремиться организовать образовательный процесс таким образом, при котором обучение, развитие и воспитание учащихся происходит без нанесения ущерба их здоровью;
  • Учить каждого ребёнка заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих;
  • Воспитывать потребность в здоровом образе жизни;
  • Воспитывать у детей сознательное и бережное отношения к здоровью как необходимому элементу общей культуры, формировать у них научное понимание сущности здорового образа жизни

 

  • Эстетическое воспитание

       Задачи:

  • Пропаганда важности культуры для развития личности;
  • Формирование эстетического отношения к своему внешнему виду, межличностных отношений, окружающей природной и социальной среды;
  • Формирование способностей к самоопределению в любой сфере жизнедеятельности с точки зрения эстетических критериев;
  • Формирование у учащихся убеждений в том, что они являются субъектами и творцами собственной жизни, национальной культуры, приятных отношений с окружающими, создателями красоты в мире.

 

 


Основное содержание

 деятельности кабинета истории:

- совершенствование форм и методов преподавания предметов общественно-научного цикла;

- освоение и введение в программу преподавания общественных дисциплин новых педагогических технологий;

- систематизация материалов по применению активных форм и методов преподавания истории в средней школе;

- организация работы по накоплению и систематизации дидактического материала;

- применение информационных технологий на уроках истории,

- организация работы по созданию мультимедийных проектов.

 

Нормативно правовая документация:

      1. Приказ по организации деятельности кабинета;

         2. Приказ о назначении заведующего кабинетом;

         3. Инструкция по технике безопасности кабинета.

 

Нормативные документы, регламентирующие

деятельность учителя:

1.Должностная инструкция учителя истории.

2.Нормативно-правовое обеспечение учителя по истории и обществоведению:

3. Учебно-методическое обеспечение:

    1)   Учебно-методические пособия;

    2)   Дидактические раздаточные материалы;

3)   Методическое и дидактическое сопровождение организации и   

      проведения уроков.

4. Наглядные и иллюстративные материалы:

        1)   Плоскостные наглядные пособия.

5.Материалы на электронных носителях.

6.Материалы, удовлетворяющие информационные и образовательные потребности учащихся.

7.Библиотека исторических документов.

8.Библиотека кабинета.

 

 


Инструкция

 по технике безопасности

для учащихся в кабинете истории

 

I. Общие требования безопасности

1.  Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся занимающихся в кабинете.

2.  Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок , входить и выходить из кабинета.

3.  Не загромождать проходы сумками и портфелями.

4.  Не включать электроосвещение и средства ТСО.

5.  Не открывать форточки и окна.

6.  Не передвигать учебные столы и стулья.

7.  Не трогать руками электрические розетки.

8.  Травмоопасность в кабинете :

-          при включении электроосвещения;

-          при включении приборов ТСО;

-          при переноске оборудования и т.п..

9.  Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.

10.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

 

II. Требования безопасности перед началом занятий

1.  Не открывать ключом дверь кабинета.

2.  Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

3.  Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.

4.  Не менять рабочее место без разрешения учителя.

5.  Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тканью.

 

III. Требования безопасности во время занятий

 1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.

3. Не включать  самостоятельно приборы ТСО.

4. Не переносить оборудование и ТСО.

5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

7. Следовать указаниям учителя при проведении практических работ и экскурсий.

 

 

 

 

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.

2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.

 

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок.

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.


Правила

пользования

кабинетом истории

 

  1. На первом занятии в кабинете учащиеся знакомятся с инструкцией по технике безопасности.
  2. Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии учителя.
  3. Учащиеся занимают только закрепленные за ними рабочие места.
  4. Учащиеся должны быть внимательны и дисциплинированны, точно выполнять указания учителя.
  5. Учащиеся должны размещать учебники, тетради, дополнительные материалы на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
  6. Перед выполнением работы, учащиеся внимательно изучают ее содержание и ход выполнения.
  7. Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.
  8. Во время занятий учащиеся не покидают свои рабочие места без разрешения учителя.
  9. Учащиеся соблюдают чистоту и порядок в кабинете.
  10. Во время каждой перемены учащиеся выходят из кабинета, а дежурные его проветривают.


Перспективный план развития кабинета  на 2017/2019 гг.

 

№ п/п

Что планируется

Сроки

Ответственный

Результат

1

Расширять библиотечный фонд кабинета.

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

2.

Продолжать накапливание дидактического раздаточного материала:

- карточки по истории и обществоведению;

- раздаточный наглядный материал по предметам;

- тесты для поурочного, тематического и итогового контроля.

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

3.

Расширить тематику накопительных папок, пополнять их содержание.

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

4.

Приобрести колонки

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

 

5

Приобрести стенды

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

 

6

Приобрести DVD диски обучающие для 5- 11 классов

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

7

Приобрести тестовые задания для 6,10 классов по истории

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

8

Приобрести проектор

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

9

Приобрести интерактивную доску

2017-2019 г.

 Воронина Ю.В.

 

 

 

 

 

 

 


План работы

кабинета истории 

 на 2017/2018 учебный год

 

      

Содержание работы

   Срок

1

Подготовка кабинета к новому учебному году

Август

2

Составление плана работы на год

02.09.2017

 

3

Составление каталога учебно-методической литературы:

- по истории

- по обществоведению

- для подготовки к обязательному экзамену по истории Беларуси

 

 

23.09.2017

13.11.2017

23.02.2018

27.04.2018

4

Составить картотеку наглядных материалов:

- для преподавания истории

- для преподавания обществоведения

- для факультативов

13.10.2017

21.11.2017

20.04.2018

5

Изготовление наглядных пособий по истории:

- 5 класс;

- 6 класс;

- 7 класс;

- 8 класс;

- 9 класс;

- 10 класс;

- 11 класс

по обществоведению:

- 9 класс;

- 10 класс;

- 11 класс

В течении года

6

Обновление дидактического материала в соответствие с новой программой

- 6 класс история;

- 11 класс история;

-10 класс обществоведение.

 

 

 

03.11.2017

11.12.2017

13.03.2018

 

 

7

Проведение предметной недели

(подготовка)

По плану школы

 

8

Выпуск исторических газет

Предметная неделя

В течении года

9

Оформление стендов:

 «Это интересно»

«Дата в истории»

«Ветеран живет рядом»

«Люди нашего агрогодка»

«Выпускники школы»

«23 февраля»

«День конституции»

«День единения народов России и Беларуси»

«9 мая»

«Хочу рассказать…»

Предметная неделя

В течении года

 

10

Пополнение индивидуальных карточек с заданиями для организации контрольных, проверочных работ (приобретение, создание)

23.11.2017

22.12.2017

17.01.2018

11

Организация выставки учебной и справочной литературы для подготовки к экзаменам

03.02.2017

16.03.2018

11.05.2018

12

Оформление информационного стенда для выпускников

06.04.2018

25.05.2018

13

Подведение итогов работы кабинета

Июнь-июль

 


График занятости кабинета истории

 на  2017/2018 учебный год   1полугодие

 

 

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Урок

Предмет/Класс

Предмет/Класс

Предмет/Класс

Предмет/Класс

Предмет/Класс

1

Всеобщая история

– 11 кл.

Обществоведение

– 9 кл.

 

Всеобщая история

– 7 кл.

Медицинская подготовка

– 11 кл.

2

 

Всеобщая история

– 6 кл.

Иностранный язык –

10 кл.

Всеобщая история

– 9 кл.

Искусство – 6 кл.

3

 

Всеобщая история

– 8 кл.

Иностранный язык –

9 кл.

Обществоведение

– 10 кл.

Всеобщая история

– 10 кл.

4

Всеобщая история

– 9 кл.

Медицинская подготовка – 10 кл.

Математика – 7 кл

Всеобщая история

– 11 кл.

Всеобщая история

– 8 кл.

5

Всеобщая история

– 5 кл.

Всеобщая история

– 10 кл.

Иностранный язык

– 8 кл.

Всеобщая история

– 5 кл.

Математика – 11 кл.

6

Всеобщая история

– 7 кл.

 

Физика – 11 кл.

Всеобщая история

– 6 кл.

Обществоведение

– 11 кл.

7

Кружок «Юный турист»

ОПТ

 

Классный час

Факультатив по истории – 11 кл.


 

Перечень основного оборудования: предметов мебели, ТСО, дополнительных средств

 

 

 

 

 

Наименование имущества

Кол - во

Технические средства обучения

1

Ноутбук

-

2

Компьютер

-

3

Принтер

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Документация

1

График занятости кабинета

1

2

Перспективный план работы

1

3

Нормативная документация

1

 

 

 

Предметы мебели

1

Парты

7

2

Учительский стол

1

3

Стулья

14

4

Доска

1

5

Шкафы

2

                                                                                                                   

Соблюдение

санитарно-гигиенических норм

 п/п

Содержание работы

Сроки

Отметка о выполнении

  1.  

Проводить ежедневную влажную уборку кабинета

Ежедневно после уроков

 

  1.  

Проводить мелкий ремонт  оборудования в кабинете

По мере необходимости

.

  1.  

Проветривать кабинет

Ежедневно  .

 

  1.  

Проводить генеральную уборку кабинета

1 раз в четверть

 

  1.  

Соблюдать световой и тепловой режим

Ежедневно

.

  1.  

Озеленение класса

По мере необходимости

 

 

 

Проветривание кабинета

  1. 9.45-9.55
  2. 10.40-10.55
  3. 11.40-11.55
  4. 12.40-12.50
  5. 13.35-13.45
  6. 14.30-14.40
  7. 15.25-15.30

Расписание звонков

№ урока

Время

1.

900-945

2.

955-1040

3.

1055-1140

4.

1155-1240

5.

1250-1335

6.

1345-1430

7.

1440-1525


Программно-методическое обеспечение

 

Демонстрационные  карты

Гісторыя Беларусі

 

1

Каменны век на тэрыторыі Беларусі.

 

да н.э.)

2

Перыяд бронзавага веку на тэрыторьп Беларуі (сярэдзіна II тыс. да н.э.-VIII ст. да н.э.).

3

Ранні жалезны век на тэрыторыі Беларусі (VIII ст. да н.э.-V ст. н.э.).

4

Балцкае i славянскае насельніцтва ва Усходняй Еўропе.

5

Беларускія землі ў складзе Кіеўскай Pyci (IХ-пачатак XI ст.).

6

Беларускія землі ў XI—першай палове XIII стст..

7

Утварэнне Вялікага княства Літоўскага (каля 1245-1307 гг.).

8

Вялікае княства Літоўскае ў XIV-XV стст..

9

Вялікае княства Літоўскае ў канцы XV-першай палове XVI ст. (да Люблінскай уніі).

10

Беларускія землі ў другой палове XVI ст. Утварэнне Рэчы Паспалітай.

11

Казацка-сялянская вайна (1648-1651). Вайна Pacii i Рэчы Паспалітай (1654-1667).

12

Лютаўская i Кастрычніцкая рэвалюцьп 1917 г. на тэрыторыі Беларусі.

13

Барацьба супраць замежнай інтэрвенцыі на тэрыторыі Беларусі (1918-1921).

14

БССР у пачатку  Другой сусветнай вайны (1939-1941).

15

Беларусь у гады Вялікай Айчыннай вайны (1941-1944).

16

Вызваленне Беларусі ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў.

17

Аднаўленне народнай гаспадаркі Беларусі ў першае насляваеннае дзесяцігоддзе.

18

Беларусь у сярэдзіне 1950-хх-1991 гг..

 

 

 

 

 

19

 

Рэспубліка Беларусь у 90-х гг. XX-пачатку XXI стст..

 

Всемирная история

1

Египет и Передняя Азия в древности. (Распространение древних цивилизаций).

2

Древний Восток (Индия, Китай). (Распространение древних цивилизаций)

3

Восточное Средиземноморье в IIII тыс. до н.э. (Распространение древних цивилизаций).

4

Древняя Греция до середины V в. до н.э. (Распространение древних цивилизаций).

5

Завоевания Александра Македонского в IV в. до н.э..

6

Древняя Италия. Царский период (753-510 гг. до н.э.). (Распространение древних цивилизаций).

7

Римская республика (510-31 гг. до н.э.).

8

Римская империя (31 г. до н.э. - 476 г. Н.э.) Падение Западной Римской империи.

9

Европа в IVVII вв. Великое переселение народов.

10

Арабы в VII-XI вв.

11

Западная Европа в V - середине IX вв..

12

Византийская империя и славяне в VI-X1 вв..

13

Западная Европа в Х-ХШ вв. Крестовые походы.

14

Древняя Русь (IX - начало XII вв.).

15

Удельная Русь (середина XII - начало XIII в.).

16

Борьба народов Восточной Европы с иноземными захватчиками в XIII в..

17

Западная Европа в XIV-XV вв..

18

Индия, Китай и Япония в средневековье.

20

Важнейшие географические открытия и колониальные захваты в XVIXVIII вв..

21

Европа в XVI-первой половине XVII вв. Реформация и религиозные войны.

22

Объединение русских земель Москвой и образование единого Российского государства (XIV - начало XVI в.).

.

 

 

 

23

Российское государство в XVI в..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24

Российское государство в начале XVII в. Смутное время.

25

Европа в XVII в. Английская революция.

26

Западная Европа в XVIII в..

27

Великая Французская революция.

28

Османская империя в XV1-XVIII вв..

29

Политическая карта мира XVIII в..

30

Европа с 1799 по 1815 гг..

31

Российская империя в начале XIX в. Отечественная война 18]2 г. (Заграничные походы российской армии).

32

Российская империя в 30-50-е годы XIX в. Крымская война (1853-1856).

33

Западная Европа в 20-40-е годы XIX в. Национальные движения и революции.

 

 

 

34

Западная Европа в 50-60-е годы XIX в. Объединение Италии и Германии.

35

Территориально-политический раздел мира в конце Х1Х-начале XX вв..

36

Страны Востока в межвоенный период.

37

Вторая мировая война. Европейский регион и Северная Африка. Военные действия с 01.09.1939 по 22.06.1941 г..

38

Вторая мировая война. Европейский регион и Северная Африка. Военные действия с 22.06.1941 по 19.11.1942 г. Начало коренного перелома

39

Вторая мировая война. Европейский регион и Северная Африка. Военные действия с 19.11.1942 по 09.05.1945 г. Разгром нацистской Германии.

40

Великая Отечественная война Советского Союза (1941-1945).

41

СССР в 20-30-е годы XX в..

 

 

42

Европа после Второй мировой войны.

43

Страны Азии, Африки и Латинской Америки после Второй мировой войны.


Атласы

Гісторыя Беларусі

 

 п\п

Название

Класс

Количество

1

Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да канца XV ст.

6

12

2

Гісторыя Беларусі XVI--XVIII стст.

6

8

Гісторыя Беларусі XVI--XVIII стст.

8

21

3

Гісторыя Беларусі: XIX ст.-1917 г.

8

19

4

Гісторыя Беларусі 1917-1945 гг.

10

18

 

Всемирная история

 

 п\п

Название

Класс

Количество

1

История Древнего мира

5

20

2

История Средних веков

6

3

3

Всемирная история Нового времени (XVI-XVIII вв.)

7

9

4

Всемирная история Нового времени (Х1Х-начало XX в.)

8

18

5

Всемирная история новейшего времени, 1945-2005 гг.

11

8


Справочники

№ п\п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

Обществоведение в схемах и понятиях

9 кл.

А.А. Лазарев

Минск «Аверсэв»

2015

1

2

Обществоведение в схемах и понятиях

10 кл.

А.А. Лазарев

Минск «Аверсэв»

2014

1

3

Обществоведение в схемах и понятиях

11 кл.

А.А. Лазарев

Минск «Аверсэв»

2014

1

4

Обществоведение в схемах и понятиях

 9-11 кл. (более 1500 понятия  и термины)

А.А. Лазарев

Минск «Аверсэв»

2012

1

5

Изучение вопросов культуры и религии на уроках истории древнего мира 5 кл.

А.А. Корзюк

Минск Издательство центр БГУ

2016

1

6

История Беларуси Схемы, таблицы, карты 9 кл.

А.М. Сасим

Минск Экоперспектива

2013

1

7

Выкарыстанне гістарычных крыніц на уроках гісторыі і грамадазнаўства

А.А. Корзюк

Мінск Выдавецкі цэнтр БДУ

2016

1

8

Гісторыя Беларусі.

(Вызначэнні, табліцы, схемы, лічбы, даты)

І.М. Кузняцоў

Мінск

 “Радыела-плюс)

2009

1

9

Гісторыя Беларусі ў табліцах (увесь школьны курс)

Т.Ф. Ходзін

Мінск «Издательство Юнипресс»

2010

1

10

История Беларуси (основные даты и события 6-11кл)

С.В. Панов

Минск «Аверсэв»

2012

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Методические пособия

№ п\п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

Примерное календарно-тематическое планирование 2017/2018 уч.г.

1

Медицинская подготовка 10-11 кл.

Е.В. Борщевская

Минск Национальный институт образования «Аверсэв»

2017

1

2

Всемирная история. История Беларуси 6 кл.

В.М.Воронович

Минск Национальный институт образования «Аверсэв»

2017

1

3

Всемирная история. История Беларуси

8-9 кл.

М.А. Краснова

Минск Национальный институт образования «Аверсэв»

2017

1

4

Всемирная история. История Беларуси

10 кл.

М.А. Краснова

Минск Национальный институт образования «Аверсэв»

2017

1

5

Всемирная история. История Беларуси

11 кл.

М.А. Краснова

Минск Национальный институт образования «Аверсэв»

2017

1

6

Обществоведение

9-11кл

В.В. Гинчук

Минск Национальный институт образования «Аверсэв»

2017

1

Поурочные разработки

1

История Древнегомира Поурочные разработки 5 кл.

В.С. Кошелев

Минск «Аверсэв»

2013

1

2

История Древнегомира 5 кл.

О.В. Забельникова

Минск

Издательство центр БГУ

2015

1

3

Уроки по учебному предмету «Всемирная история» 6 кл.

О.В. Забельникова, А.О. Волынец

Минск «Сэр-Вит»

2014

1

4

История «Средних веков» 6 кл.

 

 

 

 

В.А. Федосика

Минск «Адукацыя і выхаванне»

2011

1

5

История Беларуси с древнейших времён до

середины 13в.Поурочные разработки 6 кл

Г.В. Штыхов

Минск «Аверсэв»

2012

1

6

История Средних веков 5-13вв. Поурочные разработки 6 кл.

К.И. Секацкая

Минск «Аверсэв»

2012

1

7

Уроки по учебному предмету «Всемирная история» 7 кл.

В.М. Воронович

Минск «Сэр-Вит»

2014

1

8

История Средних веков 14-15вв. Поурочные разработки 7 кл.

К.И. Секацкая

Минск «Аверсэв»

2013

1

9

История Нового времени в 8 кл.

О.В. Забельникова

Минск «Народная асвета»

2012

1

10

Уроки по учебному предмету «Всемирная история» 8 кл.

О.В. Забельникова

Минск «Сэр-Вит»

2014

1

11

Уроки по учебному предмету «История Беларуси» 8 кл.

А.А. Корзюк

Минск «Сэр-Вит»

2014

1

12

История Нового времени в 9 кл

В.С. Кошелев

Минск «Народная асвета»

2014

1

13

Уроки по учебному предмету «Всемирная история» 10 кл.

В.М. Воронович

Минск «Сэр-Вит»

2014

1

14

История Новейшего времени в 10 кл

М.А. Краснова

Минск Издательство центр БГУ

2014

1

15

История Новейшего времени в 11 кл.

Л.В.  Гавриловец

Минск Издательство центр БГУ

2014

1

16

Обществоведение в

9 кл.

В.Н. Гирина

Минск «Адукацыя і выхаванне»

2011

1

17

Обществоведение в

 10 кл.

 

В.Н. Гирина

Минск «Народная асвета»

2012

1

18

Обществоведение в

11 кл.

В.В. Гинчук

Минск «Народная асвета»

2012

1

19

Уроки по учебному предмету «Обществоведение»

 11 кл.

Е.Ю. Смирнова

Минск «Сэр-Вит»

2014

1

20

Обществоведение  Поурочные разработки 11 кл.

А.В. Казак

Минск «Аверсэв»

2013

1

 

 

 

Измерители выполнения образовательного  стандарта

№ п\п

Класс

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

5 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Истории Древнего мира» (тестовые и разноуровневые задания

А.О. Волынец

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

2

6 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Истории Средних веков 5-13вв.» (тестовые и разноуровневые задания

А.О. Волынец

Мінск “Сэр-Вит”

2012

 

3

7 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Истории Средних веков 14-15вв.» (тестовые и разноуровневые задания

В.М. Вронович

Мінск “Сэр-Вит”

2012

 

4

 

8 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Истории Нового времени 16-18вв.» (тестовые и разноуровневые задания

В.М. Воронович

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

5

6-9 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Гісторыі Беларусі”(Рознаўзроўневыя заданні)

С.В. Паноў

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

6

6-9 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Гісторыі Беларусі”

(Тэставыя заданні)

В.Л. Лазіцкі

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

7

9 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Всемирная история нового времени 19 – нач.20вв» (тестовые и разноуровневые

задания

А.И. Филимонов

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1


8

9 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Обществоведению» (тестовые и разноуровневые задания

В.Н. Гірін

Мінск “Сэр-Вит”

2013

1

9

10-11 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Гісторыі Беларусі”

(Тэставыя рознаўзроўневыя заданні)

В.В. Гінчук

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

10

10-11 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Всемирная история Новейшего времени» (тестовые и разноуровневые задания

М.А. Краснова

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

11

10 кл

Контрольно измерительные материалы по «Обществоведению»

(тестовые и разноуровневые задания

Е.Ю. Смирнова

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

12

11 кл.

Контрольно измерительные материалы по «Обществоведению» (тестовые и разноуровневые задания

Е.Ю. Смирнова

Мінск “Сэр-Вит”

2012

1

13

Для школьнікаў і абітурыентаў

Гісторыя Беларусі тэсты

С.Ф. Шымуковіч

Мінск “Вышэйшая школа”

2007

1

14

Для школьников и абитуриентов

Всемирная история новейшего времени (тестовые задания)

С.Ф. Шимукович

Мінск “Вышэйшая школа”

2008

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Иллюстрации, альбомы,

 фотографии(наборы открыток)

№ п\п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

Великая Отечественная война. Урок память

Н.Г. Ванина

Минск «Пачатковая школа»

2005

1

2

Минск исторический

К.Соколов

ООО «Артия Групп»

2008

1

3

Гродзенскі дзяржаўны гісторыка-археалагічны музей

К.Ф. Кармішына

“Беларусь”

1986

1

4

“Ваўкавыск у дыялогу стагодзяў”

М. Быхаўцаў

“Кавалер Паблішэрс”

2004

1

5

Нечаканая Беларусь (гарады і вёскі з вышыні птушынага палёту)

С.Плыткевич, А. Варава

“Старпринт”

2000

1

6

Беларусь

Д.Раманюк

Минск “Салвия”

2003

1

7

Помнікі дойлідства Беларусі

У.С. Басалыгі

Минск «Беларусь»

1992

1

8

Бресцкая крэпасць-герой

М. Чеберкуса

ТАА “Брэствестпрэс”

2004

1

9

Раздаточный материал по истории Средних веков для 7 класса

Н.И. Аппарович

Просвещение

1991

3

10

Памятники Русской архитектуры и скульптуры

Л.Р. Вашавский

просвещение

1964

1

11

Альбом по истории древнего мира (культура) 5класс

Ф.П.  Коровкин

Просвещение

1979

1

12

Альбом по истории культуры средних веков

С.Д. Сказкина

просвещение

1969

1

13

Портреты (выдающихся исторических  личностей)

 

 

 

89

 

 

 

 

 

 

 

Хрестоматии по истории

№ п\п

Класс

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

5

Древнего мира

Г.И. Довгяло

Минск «Белорусская энциклопедия»

2001

1

2

6

Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да сярэдзіны 13 ст.

М.Ю. Бохан

Мінск “Народная асвета”

2009

1

3

6

История средних веков

В.А. Феадосик

Минск «Народная асвета»

2000

1

4

7

Гісторыя Беларусі другая палова 13 ст. – першая палова 16 ст.

М.Ю. Бохан

Мінск “Народная асвета”

2009

1

5

7

История средних веков

В.А. Феадосик

Минск «Народная асвета»

2009

1

6

 

Материалы по истории Древнего мира и Средних веков

В.А. Феадосик

Минск «Книжный дом» «Экоперспектива»

2004

1

7

5

История Древнего  мира

О.В. Забельникова

Мозырь «Белый Ветер»

2015

1

8

6

История Средних веков 5-13вв

И.О. Евтухов

Мозырь «Белый Ветер»

2015

1

9

7

История Средних веков 14-15вв

И.О. Евтухов

Мозырь «Белый Ветер»

2015

1

10

8

Всемирная история 16-18вв

О.В. Забельникова

Мозырь «Белый Ветер»

2015

1

11

8

Гісторыя Беларусі д.п.16-18ст.

В.А.Белазаровіч

Мозырь «Белый Ветер»

2015

1

12

9

Всемирная история 19

-20вв

О.В. Забельникова

Мозырь «Белый Ветер»

2015

1

13

9

Гісторыя Беларусі 1917-1945гг.

А.А. Кавалені

Мінск “Пачатковая школа”

2009

1

14

6

Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да сярэдзіны 13ст.

С.М. Цемушароў

Минск «Народная асвета»

2012

1


15

10

Всемирная история

Новейшего времени 1918-1945гг

Г.М.

Космач

Минск

«Народная асвета»

209

1

16

11

Гісторыя Беларусі

В.М. Фамін

Минск «Народная асвета»

209

1

17

11

Всемирная история Новейшего времени 1945-н. 21в

Г.М. Космач

Минск «Народная асвета»

209

1

 

Олимпиадные задания

№ п\п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

Олимпиады по истории (тестовые задания по истории Беларуси и всемирной истории)

А.А. Прохоров

Минск «Аверсев»

2008

1

2

Олимпиады по истории (Всемирная история. История Беларуси)

А.А. Прохоров

Минск «Аверсев»

2008

1

3

Олимпиады по истории Обществоведению

Е.В. Беляева

Минск «Аверсев»

2013

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература для подготовки к обязательному экзамену и централизованному тестированию

№ п\п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

Всемирная история Новейшего времени (опорные конспекты для подготовки к централизованному тестированию)

И.Я. Петкун

Минск «Аверсев»

2014

1

2

Всемирная история Новейшего времени (опорные конспекты для подготовки к обязательному экзамену 9 класс)

Н.С. Шарова

Минск «Аверсев»

2014

1

3

История Беларуси (тестовый тренажер для подготовки к централизованному тестированию)

А.Ф. Ратько

Минск «Аверсев»

2014

1

4

История Беларуси (пособие для подготовки к централизованному тестированию)

Г.Я. Голенченко

Минск «Аверсев»

2015

1

5

Человек общество государство (обществоведение) готовимся к централизованному тестированию)

Е.В. Беляева

Минск «Издательство Юнипресс»

2009

1

6

Обществоведение (пособие для подготовки к централизованному тестированию)

М.И. Вишневского

Минск «Аверсев»

2014

1

7

Материалы для подготовки к обязательному экзамену по истории Беларуси

С.В. Панов

Минск «Аверсев»

2015

1

8

История Беларуси школьный курс в кратком содержании

Н.М. Пурышева

Минск «Тетра Системс»

2012

1

9

Гісторыя Беларусі з 1917 да пачатку 21ст.

Т.І. Доўнар

Экоперспектіва

2011

1

 

 

 

 

Учебники

№ п\п

Класс

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

5

Гісторыя Старажытнага свету 1ч.

У.С. Кошалеў

Мінск “Народная асвета”

2014

1

2

5

Гісторыя Старажытнага свету 2ч.

У.С. Кошалеў

Мінск “Народная асвета”

2014

1

3

6

Гісторы Сярэдніх вякоў 5-13 ст.ст.

В.А. Фядосіка

Мінск “Народная асвета”

2009

1

4

7

Гісторы Сярэдніх вякоў 14-15ст.ст.

В.А. Фядосіка

Мінск “Народная асвета”

2009

1

 

5

8

Сусветная гісторыя Новага часу 16-18ст.ст.

У.С. Кошалеў

Мінск “Выдавецкі цэнтр БДУ”

2010

1

6

9

Сусветная гісторыя Новага часу 19- пачатак 20ст.ст.

У.С. Кошалеў

Мінск “Выдавецкі цэнтр БДУ”

2010

1

7

10

Сусветная гісторыя Навейшага часу 1918-1945гг

Г.А. Космач

Мінск “Народная асвета”

2012

1

8

11

Сусветная гісторыя Навейшага часу 1945г – пачатак 21ст.

Г.А. Космач

Мінск “Адукацыя і выхаванне”

2012

1

9

6

Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да канца 15 ст.

Ю.М. Бохан

Мінск “Выдавецкі цэнтр БДУ”

2009

1

10

7

Гісторыя Беларусі другая палова 13-першая палова16ст.

Ю.М. Бохан

Мінск “Народная асвета”

2009

1

11

8

Гісторыя Беларусі другая палова 16-18ст.

В.А. Белазаровіч

Мінск “Выдавецкі цэнтр БДУ”

2010

1

12

9

Гісторыя Беларусі канец 18- пачатак 20 ст

У.А. Сосны

Мінск “Выдавецкі цэнтр БДУ”

2011

1

13

10

Гісторыя Беларусі 1917-1945

Я.К. Новіка

Мінск “Народная асвета”

2012

1

14

11

Гісторыя Беларусі другая палова 1940- пачатак 21 ст.

В.М. Фаміна

Мінск НІА

2013

1

15

9

Грамадазнаўства

М.І. Вішнеўскага

Мінск “Адукацыя і выхаванне”

2009

1

16

10

Грамадазнаўства

М.І. Вішнеўскага

Мінск “Адукацыя і

 

выхаванне”

2009

1

17

 

11

 

Грамадазнаўства

 

М.І. Вішнеўскага

 

Мінск “Народная асвета”

 

2010

 

1

 

 

Словари

№ п\п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

Слоўнік тэрмінаў “архітэктура, выяўленчае мастацтва і дэкаратыўна-прыкладное мастацтва”

Б.А. Лазука

Мінск “Беларусь”

2001

1

2

Философский словарь

И.Т. Фролова

Москва Издательство политической литературы

1991

1

3

Белорусско-русский словарь Русско-белорусский

О.Л. Готовец, В.В. Мясникова

Минск ТетраСистемс

2004

1

4

Словарь инностранных слов для школьников

Л.А. Субботина

Екатеринбург У-Фактория

2007

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

№ п/п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Кол-во экз.

1

Конституция РБ

 

Минск Национальный центр правовой информации РБ

2013

1

2

Выкладанне гісторыі Старажытнага свету

М.І. Мініцкі

Мінск “Адукацыя і выхаванне”

2000

1

3

Великая Отечественная война советского народа в контексте Второй мировой войны

Г.В. Алексашина

Минск “Экоперспектива”

2013

1

4

Гісторыя Беларусі (творчыя урокі, сцэнарыі, гульні) 6-9 кл.

А.А. Палейка

Мінск “Народная асвета”

2011

1

5

Юные герои

Великой Отечественной войны

Д.В.Кошевар

Минск

“Беларуская Энцыклапедия імя Петруся  Броўкі”

2012

1

6

Усеслаў Чарадзей

С.Тарасаў

Мінск

“Беларуская Энцыклапедыя імя Петруся Броўкі”

2012

1

7

Я-Грамадзянін Рэспублікі Беларусь

 

Мінск

“Пачатковая школа”

2008

1

8

Герб і сцяг Беларускай дзяржавы

 

Мінск

“Юнацтва”

1997

1

9

Памяць

 

Мінск

“ Паліграфафармленне”

2002

1

10

Гісторыя Беларусі ў 10 класе

В.В. Гінчук

Мінск

Выдавецкі цэнтр БДУ

2014

1

11

Права ребёнка

Л.И. Смагина

Минск “Беларусская наука”

2001

1

12

Учимся и учим правам человека

Н.Ф. Ковкель

Минс “Пачатковая школа”

2009

1

 

13

Всеобщая декларация прав человека

 

Представительство Оон В РБ

2000

1

14

Збор помнікаў гісторі Беларусі

С.В. Марцэлеў

Мінск “Беларуская энцыклапедыя2

1985

1

 

 

 

 

 

Материалы на электронных носителях

 

Презентации по истории и обществоведению

  1. Презентации по истории Древнего мира 5 кл.
  2. Презентации по всемирной истории 6-11кл.
  3. Презентации по истории Беларуси 6-11 кл.
  4. Презентации по Великой Отечественной войне.
  5. Презентации по обществоведению 9-11 кл.

 

Тесты на электронных носителях

  1. Тесты по истории Древнего мира – 5 кл.
  2. Тесты по Весемирной истории  – 6 кл.
  3. Тесты по истории Беларуси – 6 кл.
  4. Тесты по Весемирной истории  – 7 кл.
  5. Тесты по истории Беларуси – 7 кл.
  6. Тесты по Весемирной истории  – 7 кл.

 

Видеофильмы

  1. Фильмы для 10 класса Великая Отечественная война:
  • План “Барбароса”;
  • “Битва за Москву”;
  • “Сталинград”;
  • “Курская дуга”;
  • Операция “Багратион”;
  • “От Днепра до Одера”;
  • “Битва за Берлин”;
  • “Блокада Ленинграда”;
  • “Хроника Минского гетто”;
  • “Юные мстители”;
  • Кровь для вермахта”;
  • План “Ост”;
  • “Военврач второго ранга”;
  • “Роль Церкви в Великой Отечественной войне”;
  • “Освенцим фабрика смерти”;

                - “Прохоровское сражение”;

                - “Великая Отечественная война. Освобождение Беларуси” и др.

  1. “Пандемия черная смерть 14 века.”
  2. “Лабірынты Гісторыя беларускіх татараў”.

 

 

  1. “Лидский замок”.
  2. “Готика”.
  3. “Ткань истории”.
  4. “Трудности перевода”.
  5. “Некаранаваная сталіца ВКЛ”.
  6. “Романовы”.
  7. “Белорусские усадьбы. Взорванный мир”.
  8.  “Великая китайская стена”.
  9.  “Мальборке. Резиденция Тевтонского Ордена”.
  10. “Крывавы патоп . Невядомая вайна 1654-1667гг.”
  11.  “Ігнат Дамейка. Герой Чылі”
  12. “Бобруйская крепость”.
  13. “Элиза Ожешко”.
  14. “Кастусь Каліноўскі”.
  15. “Рогнеда” .
  16. “Костюшко”.
  17. “Наполеон Бонопарт”.

 

Информационно-методическое обеспечение

деятельности кабинета

1. Папка «Нормативные документы»

2.Папка «Современные образовательные технологии»

3. Папка «Программы и планирование работы учителя»

4. Папка «Работа по самообразованию учителя»

5. Папка «Работа с одаренными детьми»

6.Папка «Физкультминутки»

7. Папка «Методические рекомендации по подготовке домашнего задания»

8. Папка «Тесты по истории»

9.Папка «Их именами названы улицы города Гродно»

10.Папка «Их именами названы улицы города Мосты»

11. Папка «Города Герои»

12.Папка «Война 1814-1818гг.»

13. Папка «Беларусь Синеокая»

14. Папка «Восстание 1863-1864гг.»

15. Папка «Важнейшие даты истории Беларуси»

16. Папка «Правители Древней Руси»

17.Папка «Хроника огненных лет»

18.Папка «Сражения Великой Отечественной войны»

 

 

 

 

Анализ

работы кабинета

за 2016-2017 учебный год

 

 

В 2016/2017 учебном году кабинет истории работал ежедневно. В течение дня в кабинете проводились учебные занятия истории и обществоведению, а так же по другим учебным предметам согласно расписания. По субботам проходили факультативные и кружковые занятия.

С целью расширения кругозора учащихся, формирования их познавательного интереса, осуществления межпредметных связей применялись все имеющиеся в кабинете источники информации. Во внеурочное время в кабинете проводились индивидуальные занятия с одаренными детьми и с детьми, проявляющими повышенный интерес к изучению истории и обществоведения.

Поставленные в прошлом году задачи были полностью реализованы. Оформлены тематические стенды. В каникулярное время в кабинете проводились конкурсные и игровые внеклассные мероприятия. Урочные и внеклассные занятия проводились с соблюдением санитарных норм: соблюдался режим проветривания, организовывалась ежедневная влажная уборка помещения.

Для повышения интереса учащихся к учебной деятельности по предмету, развития положительных мотивов учеников была проведена неделя истории и обществоведения. Мероприятия включали в себя задания, расширяющие кругозор и углубляющие знания учащихся. Формы мероприятий были разнообразными: КВНы, викторины, ролевые игры, кроссворды, создание газет. В течение года были подобраны материалы для создания медиотеки и видеотеки по истории и обществоведению, составлена картотека дисков и ЭСО.

Исходя из вышесказанного, можно поставить следующие задачи на 2016/2017 учебный год:

1.Обновить дидактический материал.

2.Приобрести контрольно-измерительные материалы:

    -по истории – 6,10 кл.;     -обществоведению – 10,11кл.

3.Пополнить перечень  презентации по истории для 5-11 классов.

4.Составить картотеку презентаций и видеофильмов.

5.Продолжить участие в олимпиадах, конкурсах по предмету.

6.Продолжить работу по накоплению материалов для подготовки к ЦТ и к обязательному экзамену по истории Беларуси.


План

кабинета истории

 

Стол учителя

Информация о публикации
Загружено: 9 июля
Просмотров: 778
Скачиваний: 14
Воронина Юлия Владимировна
Всемирная история, Прочее, Кабинет
Скачать материал