Вебинар «5 тем школьного курса информатики, которые нужно знать всем учителям» Трансляция→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» февраль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 февраля по 28 февраля

Памятка по написанию личного письма. Задание 33 из раздела ОГЭ по английскому языку

Уважаемые читатели, сегодня мы с Вами будем выполнять Задание 33 из Раздела 4 ОГЭ по английскому языку. Это задание представляет собой письмо личного характера в ответ на письмо-стимул.
Просмотр
содержимого документа

Памятка по написанию личного письма

 

Уважаемые читатели, сегодня мы с Вами будем выполнять Задание 33 из Раздела 4 ОГЭ по английскому языку. Это задание представляет собой письмо личного характера в ответ на письмо-стимул.

Одной из эффективных форм подготовки обучающихся к выполнению заданий в формате ОГЭ является использование памяток. С их помощью можно эффективно подготовиться к прохождению ОГЭ. Представляю Вашему вниманию один из примеров памятки для написания личного письма.

Экзаменационное задание 33 Раздела 4 ОГЭ по английскому языку представляет собой письмо личного характера с ответами на вопросы, заданными в письме-стимуле. Количество слов - 100-120, время выполнения - 30 минут.

Если в личном письме менее 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объема, т.е. если в выполненном задании 33 более 132 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему. При проверке задания 33 отсчитывается от начала работы 120 слов, оценивается только эта часть работы и выставляется соответствующая оценка по решению коммуникативной задачи.

 Ответы оцениваются только по записям, сделанным на бланке ответов № 2 (черновики экспертом не учитываются). Максимальный балл за правильно выполненное задание - 10.

Итак, рассмотрим задание и прочтем письмо-стимул – Задание 33.

 

You have 30 minutes to do this task.

You have received a letter from your English-speaking pen friend, Mary.

… I am very busy now preparing for my exams but yesterday I went to the cinema with my friends. We saw a new film ”Troy: Fall of the City”. You’ve probably heard about it.

What kinds of films do you like? Where do you prefer watching films – in the cinema or at home and why? What would you make a film about if you had an opportunity?

Write him a letter and answer his 3 questions.

Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

 

Как же правильно написать письмо?

Изучим нижеприведенные советы.

 

1. Технология написания личного письма.

  1. Прочитать письмо-стимул и определить, сколько вопросов в нем содержится. Обязательно ответить на все вопросы.
  2. Написать адрес и дату, затем – обращение по имени к адресату с отдельной строки.
  3. Поблагодарить за письмо.
  4. Основную часть письма выделить в отдельный абзац. Ответить на заданные вопросы.
  5. Завершая письмо, высказать мысль о последующих контактах.
  6. Попрощаться, подписать письмо.
  7. Проверить письмо (в том числе и на орфографические ошибки);
  8. Подсчитать и указать количество слов.

 

 


       Saint-Petersburg

 1     Russia

 

 2      9th March 2018

 

3       Dear Mary,

 

Thank you for your letter I received yesterday. Sorry I didn’t answer sooner.  I was busy preparing for my exam.(25)

 

Guess what! Last week I went to the cinema and saw a new film “Viking”. To tell the truth, I am really keen on historic films and never miss a chance to watch a new one. If I had an opportunity, I would make a short historical film about the place where I live. As for me, I prefer going to the cinema and watch films on a wide screen with perfect sound and 3D effects.(101)

 

Take care and keep on touch. Drop me a line when you can. (114)

 

       All the best, (117)

 

Valeria (118)

 2. Структура личного письма С1.

1. Адрес пишем в правом верхнем углу.

2. Под адресом через строчку – дата.

3.Письмо начинается с обращения, после имени адресата ставится запятая.

4.С новой строки с заглавной буквы начать новое предложение  и

- поблагодарить адресата за полученное

письмо, например:

Thanks for…, Many thanks for…, How nice of you to…,

I am  glad to get your letter…

-извиниться, что не писал раньше, например:

        I must apologize for not writing…

        I really should have written sooner…

5. Основная часть письма с новой строки. Обязательно нужно дать ответы на все вопросы, заданные в письме-стимуле.

6. В конце письма автор обычно должен упомянуть о дальнейших контактах:

Ill write again soon.

Hope to hear from you soon.

7. Завершающая фраза письма, которая отделяется запятой:

Lots of love,

 Love,

8. В конце письма на отдельной строке слева - свое имя без указания фамилии:

Victor

После имени НЕ нужно ставить точку.

 

 

 

3. Анализ типичных ошибок при написании личного письма С1.

Типичные ошибки

Рекомендации по их устранению (предотвращению)

Не уложились в отведенное  время для написания письма.

Начало и концовка письма - типичные,  учитесь их писать быстро и без ошибок, чтобы не тратить на это время, а сосредоточиться на основной части.

Неумение записать адрес, дату, обращение, подпись.

Напишите в правом верхнем углу адрес, дату. Внимательно прочитайте задание, в котором будет указано имя адресата.

Недостаточный (избыточный) объем.

 Подсчитывать слова надо не в конце, а после написания каждого абзаца.

Текст не разделен на абзацы.

Соблюдайте деление текста на абзацы, которые отражают логическую и содержательную структуру текста.

Материал изложен неполно и хаотично.

Сохраняйте логическую связь текста как внутри предложений, так и между предложениями.

Несоответствие текста письма заданию.

Определите, кем написано письмо. Подчеркните вопросы, на которые вы должны будете ответить в своем письме.

Главные вопросы  не раскрыты (раскрыты частично).

Выделите главные вопросы в письме-задании и наметьте для себя план своего ответного письма.

Неумение планировать письменное высказывание и строить его в соответствии с планом.

Используйте слова-связки, фразовые глаголы, устойчивые выражения и предлоги зависимости. Избегайте  повторов слов.

Отсутствие вступительных, заключительных и завершающих  фраз.

Выучите универсальные фразы, подходящие для каждой  ситуации (шаблоны).

 

Информация о публикации
Загружено: 30 ноября
Просмотров: 179
Скачиваний: 4
Фирфарова Валерия Михайловна
Английский язык, 9 класс, Экзамены ЕГЭ, ОГЭ
Скачать материал