упражнение «Подними пальчики»

Цель: Развитие ручной умелости; развития пространственной ориентации; Подготовка руки к письму

Руки лежат на столе ладонями вниз. Нужно поднять пальчики по одному сначала на одной руке, потом на другой. Затем упражнение повторяется в обратном порядке.

Рисуем узоры по клеточкам.

Цель: Учить составлять разнообразный узор по клеточкам развивается мелкая моторика, глазомер, аккуратность, умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственная ориентация

Рисование по клеточкам по слуховому восприятию

Цель: Развитие тонкокоординированных движений рук. Развитие слухового внимания и графического воспроизведения.

«Алфавит»

Цель: Тренируем руку, развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев

упражнение «На зарядку становись!»

Цель: развитие координации пальцев рук; Воспитание старательности и уверенности в своих умениях.

Руки лежат в том же положении. Нужно по очереди поднять пальчики сразу на обеих руках. Начинаем с мизинцев, заканчиваем большими пальчиками.

 упражнение «Ванька – встанька»

Цель: развитие координации пальцев рук; Воспитание старательности и уверенности в своих умениях.

Ребенок зажимает карандаш средним и указательным пальчиками. Затем пальчики начинают «делать зарядку», то есть опускаться и подниматься вместе с карандашом. При движении нужно пальчики держать вместе и не уронить карандаш.

Пропись в тетрадях в линию

Цель: Развивать начальные навыки и мелкую моторику рук. глазомер, аккуратность, пространственная ориентация; умение довести начатое дело до конца 

упражнение  «Шаги» 

Цель: развивается мелкая моторика, глазомер, аккуратность, внимание, Развитие тонкокоординированных движений рук. Развитие слухового внимания и графического воспроизведения

рисование узоров на бумаге в клеточку («продолжи начатый узор»)

Цель: способствующих развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму: Развитие графических движений, зрительного восприятия, зрительно - моторных координации.

упражнение «Мячик»

Цель: Развитие тонкокоординированных движений рук. Воспитание самостоятельности и уверенности в своих умениях.

Обведение рисунков по точкам

Цель: развивать мелкую моторику, глазомер, аккуратность; умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственная ориентация

 Выкладывание фигур и узоров из мелкой мозаики

Цель: способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму; Развитие тонкокоординированных движений рук; Воспитание старательности, аккуратности, самостоятельности и уверенности в своих умениях

Цветные проволочки для перематывания.

Цель: Развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев; Воспитание старательности, аккуратности, самостоятельности и уверенности в своих умениях.

Работа с трафаретами животных, фруктов, овощей и других фигурок

Цель: Способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму:

упражнение «Вертушка»

Цель: Развитие мелкой моторики, глазомера, аккуратности; Умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственная ориентация

Дорисовывание недостающей половины рисунка

Цель: Способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму; Упражнения на развитие графических движений, зрительного восприятия

Шриховка

 Цель: Способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму

Плетение шнуров из ярких цветных веревочек

Цель: Способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму; Воспитание старательности, аккуратности, самостоятельности и уверенности в своих умениях.

Выкладывание из счетных палочек фигур и узоров

 Цель: развитие мелкой моторики, глазомера, аккуратности;  Умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственная ориентация

Пропись в тетрадях в линию

Цель: Развивать начальные навыки и мелкую моторику рук, глазомер,  аккуратность, пространственная ориентация; умение довести начатое дело до конца,  

Собери палочки в корзинку

 Цель: развитие мелкой моторики, глазомера, аккуратности; Умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственной ориентации

Плетение разных узоров из бумажных полос

 Цель: развитие  координации пальцев рук, глазомера, аккуратности; Умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственная ориентация             

Конструирование из мелких деталей

Цель: Способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму; Развитие графических движений, зрительного восприятия, зрительно - моторных координации; Воспитание старательности, аккуратности, самостоятельности и уверенности в своих умениях

Складывание из бумаги

Цель: развитие ручной умелости, глазомера, аккуратности, Умение довести начатое дело до конца, внимание, пространственная ориентация.

Нанизывание бусин

Цель: Способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму; Воспитание старательности, аккуратности, самостоятельности и уверенности в своих умениях

Путешествие к звёздам

Цель: Развивать у детей графические навыки: выполнять задание на бумаге в клетку; Закрепить умение использовать различные виды штриховки; Продолжать развивать навыки ручной умелости: выкладывать предметы с помощью палочек, ниток; Развивать зрительное внимание; мелкую моторику мышц пальцев рук  при выполнении упражнений по подготовке руки к письму.

Изготовление коллажей

Цель: Способствовать развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму:

вырезание ножницами фигур из журналов и составление из них композиций),

 Выкладывание узора из пуговиц, камешков и других мелких предметов

Цель: Развитие тонкокоординированных движений рук; Воспитание старательности, аккуратности, самостоятельности и уверенности в своих умениях.

 Набор детских эспандеров

Цель: Тренировка мускулатуры кисти рук; способствующих развитию ручной умелости и подготовке руки ребенка к письму;