І Осенняя онлайн-сессия «Повышение квалификации педагога» Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Олимпиада по русскому языку 4 класс

Данная олимпиада по русскому языку ( школьный уровень) для учащихся 4 классов содержит материал базового и повышенного уровней. Время проведения олимпиады 45 минут.
Просмотр
содержимого документа

Олимпиада по русскому языку 4 класс

Фамилия, имя _____________________________________________________________

Класс__________________

 

  1. (4 балла) Поставьте ударение в словах:

свёкла, углубить, цемент, туфля, звонит, начала, красивее, банты

  1. (4 балла) Сколько твердых и сколько мягких согласных звуков обозначены буквой Л в стихотворении:

Ливень льёт! Ливень льёт!

Пляшут капли в лужице.

Плот плывёт! Плот плывёт!

Плот по луже кружится.

Твёрдых________________

Мягких_________________

 

    3. (3 балла) В «грамматической сказке» А.И.Максакова и Г.А.Тумаковой «Исполнение желаний» волшебник обещает зверям исполнить их желания. При этом он использует некоторое правило, и получается, что лев и тигр могут загадать по одному желанию, заяц — два, а косуля — три. Хитрой лисе захотелось загадать больше желаний. Возможно, вы не читали эту сказку, но всё-таки ответьте: что она для этого сделала?

(А) сказала волшебнику, что она медведь;

(Б) спрятала хвост;

(В) сказала волшебнику, что она не хищник;

(Г) сказала волшебнику, что она лисица;

(Д) покрасила шерсть в серый цвет.

 

  1. (2 балла)  Определите, какими частями речи являются подчеркнутые слова.
    В поля, не кошеных косой, 
    Всё утро дождик шёл косой.
    Дочь грома капля-егоза,
    Кончая свой высотный путь,
    Летела с круч, закрыв глаза,
    В лицо земли, боясь взглянуть,
    Скользнув с небесного стекла,
    В ладонь цветка она стекла.

 

  1. (3 балла) Как называют жителей разных стран? Заполни пропуски по образцу:

Япония – японец

Франция - _________________________

Россия - ___________________________

Украина - __________________________

Узбекистан - _______________________

Чехия - ____________________________

Дания - ____________________________

  1. (2 балла)К  каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а с другим – в переносном:

 

хвост                                                                 нервы

                     ________________                                                  ______________        

холод                                                                 трубы

 

 

перстень                                                           жизнь

                               ______________                                             _____________

характер                                                          конфета

 

  1. (1 слово – пол балла) Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа:

килограммы-____________________

апельсины-_____________________

сапоги-________________________

помидоры-_______________________

ботинки-________________________

 

  1. (1 слово – пол балла) От данных существительных образуйте глаголы:

дочь, пояс, вода, способ, камень, крыло

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ( 1 слово – пол балла) Какие из данных слов имеют окончание «о»:

золото, окно, кино, радио, кружево, какао

Выпиши эти слова, выдели окончание.

_____________________________________________________________________

 

  1.   (2 балла) Подчеркни подлежащее в каждом предложении.

Яркие краски утомляют глаза.

Глаза утомляют яркие краски.

11. (4 балла)  Замени данные словосочетания подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.

а) Овладевать собой, успокаиваться —_________________________________________

б) Очень тесно —___________________________________________________________

в) Усиленно думать над трудным вопросом —___________________________________

г) Хорошо запомнить —_____________________________________________________

  1.  ( 4 балла) Запиши номера частей так, чтобы получился текст.

1). Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!
2). Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Гляжу, к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит. Сразу узнал я дятла.
3). Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
4). Шёл я однажды зимой по лесу.
5). Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.

________________________________________________________

 

Информация о публикации
Загружено: 19 января
Просмотров: 540
Скачиваний: 5
Печкурова Светлана Валентиновна
Русский язык, 4 класс, Разное
Скачать материал