[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Образовательный маршрут для детей с нарушениями речи (Вариант 5.2)

Образовательный маршрут, разработанный для ОО реализующей АООП.
Просмотр
содержимого документа

Образовательный маршрут для детей с нарушениями речи (Вариант 5.2)

Вид образовательной программы

Обучение по адаптативной основной  общеобразовательной программе для детей с ОВЗ, имеющих ТНР (вариант 5.2.)

Форма обучения

В организации. Очная.

Форма реализации программы

- В отдельной образовательной организации, реализующей АООП.

- Инклюзивно в образовательной организации при создании специальных условиях.

- В классе, реализующем АООП.

Режим обучения

Полный день

Направления необходимые ПМП коррекции в рамках реализации АООП

Занятия с учителем-логопедом, педагогом-психологом, в сопровождении ПМП-консилиума. Ведущим специалистом является учитель-логопед.

Контроль динамики развития специалистами ПМПк

- Регулируемый (в течение учебного года).

- Промежуточный (по окончании года обучения)

- Итоговый (по окончанию обучения по программе начального общего образования)

 

Повторное представление на ПМПК

Представить на ПМПК по итогам обучения по программе НОО.

Создание специальных образовательных условий

1)Применение специальных методов и приемов, обеспечивающих реализацию коррекционного воздействия на речевые процессы.  Занятия индивидуальные и подгрупповые с учителем-логопедом.

Учебные занятия, обеспечивающие необходимую коррекцию недостатков в психофизическом развитие, в  когнитивной сфере.

2) Коррекционные курсы:

- произношение;

- развитие речи;

- логоритмика.

3) Реализация коррекционно-развивающей области плана:

- занятия индивидуальные и подгрупповые с педагогом-психологом;

- учебные занятия для углубленного изучения отдельных общеобразовательных учебных предметов (русский язык, литературное чтение)

Создание условий для социализации

Посещение внеклассных и внешкольных мероприятий.

Организация для дополнительного образования

- Посещение организаций дополнительного образования.

- Реализация внеурочной деятельности.

Организация медицинского сопровождения

- Наблюдение врача-невролога (при необходимости)

- Медико-реабилитационные мероприятия (по назначению лечащего врача)

 

Образовательный маршрут для детей с нарушениями речи (Вариант 5.2. обучение по индивидуальному плану)

Вид образовательной программы

Обучение по адаптативной основной  общеобразовательной программе для детей с ОВЗ, имеющих ТНР (вариант 5.2.)

Форма обучения

В организации. Очная.

Форма реализации программы

- В отдельной образовательной организации, реализующей АООП.

- Инклюзивно в образовательной организации при создании специальных условиях.

Режим обучения

Полный день

Направления необходимые ПМП коррекции в рамках реализации АООП

Занятия с учителем-логопедом, педагогом-психологом, в сопровождении ПМП-консилиума. Ведущим специалистом является учитель-логопед.

Контроль динамики развития специалистами ПМПк

- Регулируемый (в течение учебного года).

- Промежуточный (по окончании года обучения)

- Итоговый (по окончанию обучения по программе начального общего образования)

 

Повторное представление на ПМПК

При устойчивых трудностях в усвоении одного-нескольких учебных предметов.

Создание специальных образовательных условий

1)Применение специальных методов и приемов, обеспечивающих реализацию коррекционного воздействия на речевые процессы.  Занятия индивидуальные и подгрупповые с учителем-логопедом.

Учебные занятия, обеспечивающие необходимую коррекцию недостатков в психофизическом развитие, в  когнитивной сфере.

2) Коррекционные курсы:

- произношение;

- развитие речи;

- логоритмика.

3) Реализация коррекционно-развивающей области плана:

- занятия индивидуальные и подгрупповые с педагогом-психологом;

- учебные занятия для углубленного изучения отдельных общеобразовательных учебных предметов (русский язык, литературное чтение)

Создание условий для социализации

Посещение внеклассных и внешкольных мероприятий.

Организация для дополнительного образования

- Посещение организаций дополнительного образования.

- Реализация внеурочной деятельности.

Организация медицинского сопровождения

- Наблюдение врача-невролога (при необходимости)

- Медико-реабилитационные мероприятия (по назначению лечащего врача)

 

Информация о публикации
Загружено: 31 октября
Просмотров: 564
Скачиваний: 4
Тишина Анастасия Юрьевна
Логопедия, Прочее, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал