[19 мая!] Практическая онлайн-конференция «Компетенции XXI века» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» май 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 мая по 31 мая

Методика работы над сочинением 9.3 ОГЭ

данный материал содержит все необходимые элементы для проведения урока по русскому языку - подготовка к сочинению 9.3
Просмотр
содержимого документа

Технологическая карта урока.

Предмет, класс 

Родной русский язык 9 класс

Учитель

Ромах Наталья Сергеевна

Тема урока

Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

№ урока по теме 

1 из 2

Тип урока

Урок рефлексии

Цель урока 

  • сформировать умение учащихся составлять связные высказывания на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку в девятом классе;сформировать умение правильно понимать основную мысль текста, выражать свою точку зрения на основе прочитанного.

выявить новый способ взаимодействия – научиться видеть ошибки в чужом сочинении, чтобы не допускать подобных в своих путем группового исследования и группового комментирования.

Задачи урока

предметные

метапредметные

Личностные

 расширение и углубление знаний по культуре речи; предупреждение орфографических ошибок, умение самостоятельно создавать собственное высказывание, обладающее всеми признаками текста, то есть смысловой цельностью и структурной связностью;

развитие творческой, речевой и мыслительной активности, формирование умения выражать личностно-эмоциональное отношение к теме;

формирование таких нравственных качеств учащихся,

как милосердие, отзывчивость, человечность.

 

Применяемые технологии

проектной  деятельности, технология сотрудничества

Организационная структура урока

Решаемые проблемы

 

Содержание учебного материала

 

Методы  и приемы работы

 

ФОУД*

* ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся

 

Деятельность учителя

 

Деятельность  учеников

 

Планируемые результаты

Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности

 

Какова тема урока  и цель занятия?

 

Определение темы урока; постановка целей.

Развивающая  беседа;

просмотр видеофрагмента? Вывод тема урока и целей

Ф

Предлагает порассуждать над просмотренным. .Задает вопросы,  подводит к формированию понимания темы и целей урока

Рассуждают о данных диаграммы, делают предположения, о чем пойдет речь на уроке. Формулируют тему урока, ставят цели урока.

Формирование «стартовой» мотивации к изучению нового материала, самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии, выявления места и причины затруднений

Что такое совесть?

синонимичный кластер, рассуждают над эпиграфом урока

кластер, метод ассоциаций,

Ф

зачитывание эпиграфа, устное посторенние монолога-рассуждения (тренировка устного собеседования)

составляют устное рассуждение по предложенному высказыванию

Уметь увидеть проблемную ситуацию

Этап построение проекта выхода из создавшейся ситуации

 

какова структура устного рассуждения, чем она отличается от письменного сочинения?

Фиксируются ситуации «незнания», и нахождение путей выхода из этих ситуаций

Составление плана учебных действии, беседа,по прочитанному тексту

Ф

координирует работу по составлению плана сочинения-рассуждения

Составляют план реализации выхода из проблемной ситуации: рассмотреть план сочинения, понять, чем он отличается от устного монолога

уметь составлять план учебных действий для раскрытия цели урока, для выходы из проблемной ситуации.

 

Реализация построенного проекта (+ этап с проговариванием во внешней речи)+ Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону

рассуждение еще над одним высказыванием:

«мудрый учится на чужих ошибках» как мы можем применить это на сегодняшнем уроке.

распределение по группам (по цвету конфетки) – 5 групп

совместный проект над чужим сочинением, приводим его в порядок, пишем на высший балл.

Г+И

регулирует работу группы
, направляет на результат

самостоятельно прорабатывают все сочинения, заранее распределив роли

Умение стоить речевое высказывание – ответ на вопрос, умение выбирать нужную информацию (на основе домашнего задания); воспитание чувства гордости и уважения к культурному наследию своей страны; умение работать в группе, на общий результат. Технология сотрудничества.

Этап включения в систему знаний и повторения

Получит ли кто-нибудь высший бал по всем критериям?

вывод на доску одного варианта сочинения, разбор по критериями

Построение и реализация учебного проекта, защита проектов каждой группы: звукопись, запахи, цветопись, образы-картинки

Г

показывает ньюансы и тонкости написания сочинения. Делают образец из предложенного сочинения

взаимопроверка проектов, сравнение с образцом, взаимооценивание

Умение слушать и слышать; уметь проводить исследование прочитанного текста, выдвижение гипотезы и еще подтверждение/опровержение. Умение интегрироваться в группы и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и учителем

Промежуточный этап, на котором формулируется домашнее задание

в чем еще есть затруднение? Что можем сделать дома?

Выявление оставшихся затруднений

Беседа,

Ф

Подводит к мысли, что теперь нужно попробовать написать сочинение по той же теме, но по-иному тексту

записывают домашнее задание,

Формирование навыков самоанализа

Этап рефлексии учебной деятельности на уроке

что осталось непонятным? Над чем еще нужно поработать? Что понравилось?

Рефлексия работы каждой группы, с составлением единого плаката

Беседа с расставлением акцентов на исправлениях, на моментах,в  которых не стоит самим ошибаться.

Ф

Фиксирует ответы учеников, озвучивает оценивание каждой группы + ответы за домашнее задание

Высказываются по работе. Добились ли поставленных целей?

Формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 29 апреля
Просмотров: 1543
Скачиваний: 22
Ромах Наталья Сергеевна
Русский язык, 9 класс, Экзамены ЕГЭ, ОГЭ

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал