Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Методические рекомендации на тему "Административная ответственность"

Разработка урока. Представлены задания по повторению изученного материала
Просмотр
содержимого документа

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ОМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ПРАВА»

 

Предметно-цикловая комиссия правовых и общественных дисциплин

 

 

А.Ю. Гейсман

 

 

 

Административное право

 

 

Методическая разработка занятия

по специальности

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

 

 

Тема занятия

«Административная ответственность»

 

 

 

http://ggilipetsk.ru/wp-content/uploads/2018/01/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.png

 

 

 

 

 

 

 

Омск 2019

 

 

 

Тема занятия: Административная ответственность

Форма проведения занятия: Практическое занятие с использованием ИКТ

Цели занятия: формирование общих и профессиональных компетенций, через выполнения практических заданий по теме занятия.

В т.ч. обучающие:

  • обобщить знания ранее изученных юридических категорий;
  • закрепление правовой информации по административному праву;

развивающие:

  • развитие навыков работы с административным законодательством;
  • развитие познавательных способностей: внимание, наблюдательности, логического мышления, воображения;

воспитательные:

  • развитие интереса к будущей профессиональной деятельности;
  • воспитание молодёжи высокой духовности, стремление участвовать в решении ситуационных задач.

В результате занятия студенты должны:

знать:

  • состав административного правонарушения;
  • виды административных наказаний;
  • субъекты административного права
  • порядок наложения административных

уметь:

  • работать с нормативными актами, регулирующими административную ответственность;
  • защищать свои права в соответствии с действующим законодательством.

 

Общие компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

 

Профессиональные компетенции

ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

Итоговая оценка за занятие: Выводится средний итоговый показатель оценок, полученных обучающимися по итогам заполнения таблицы и теста. На усмотрение преподавателя оценка может быть выше за активную работу на занятии.

Оснащенность занятия:

  •                   Компьютер с программой СПС «Консультант»
  •                   нормативный материал КоАП РФ;
  •                   доска, маркер.

 

Ход занятия

№ этапа

Этапы занятия

Основное содержание этапа

Время, мин.

1

 Организационный момент

Приветствие студентов и гостей занятия, проверка отсутствующих

3

2

Вводное слово преподавателя

Представляет  тему занятия: “Административная ответственность ”;

- цели занятия, формулируется совместно с обучающимися

- формируемые компетенции

- форма проведения занятия

5

3

 Повторение изученного

Студентам задаются вопросы по изученным ранее темам

 

10

4

Практическая часть занятия

Студентам предлагается  заполнить таблицу «Юридический состав административного правонарушения»

25

5

Решение задач

 

Студентам предлагаются задачи, которые нужно решить со ссылкой на норму закона

25

6

 Контроль усвоения знаний

 

Решение тестового задания

12

7

Домашнее задание

Объяснение  домашнего занятия

3

8

 Рефлексия

Оценивание студентами своей активности.

2

9

 Подведение итогов

 подводятся итоги занятия, выставление оценок

5

 

 

 

90 мин.

 

 

Этап 1. Организационный.

Оценка состояния готовности аудитории и группы к занятиям, проверка присутствия студентов на занятии.

 

Этап 2. Вводное слово преподавателя

Значение данной темы для изучения последующих тем, других дисциплин, практическая направленность темы, содержание занятия, формы контроля, критерии контроля.

 

Этап 3. Повторение изученного материала

Проводится устный опрос студентов по вопросам, изученных ранее тем. Вопросы 2 и 13 решаются у доски.

1. Дайте понятие административного правонарушения.

2. Охарактеризуйте основные признаки административного правонарушения.

3. Каковы различия между административным правонарушением и моральным проступком?

4. Каковы различия между административным правонарушением и преступлением?

5. Назовите виды административных наказаний.

6. Что понимается под равенством перед законом при привлечении к административной ответственности?

7. Раскройте принцип презумпции невиновности.

8. Что понимается под крайней необходимостью?

9. Что понимается под невменяемостью?

10. Какие обстоятельства смягчают административную ответственность?

11. Какие обстоятельства являются отягчающими при привлечении к административной ответственности?

12. Состав административно-правовой нормы.

13. Ваша задача, определить виды юридической ответственности в  различных нарушениях.

  1. Появление подростка на улице в состоянии алкогольного опьянения. (А)
  2. Избиение одноклассника. (У)
  3. Совершение кражи мобильного телефона. (У)
  4. Переход дороги в не по пешеходному переходу.  (А)
  5. Подрисовка усов на статуи «Люба».  (А)
  6. Нецензурное выражение в театре во время спектакля.  (А)
  7. Вымогательство у несовершеннолетнего денег. (У)
  8. Сообщение о том, что здание администрации заминировано. (У)

 

Этап 4  Практическая часть занятия

 

Заполнение таблицы. Таблицу необходимо перенести к себе в тетрадь и заполнить пустые строки, при необходимости таблица может быть дополнена другими элементами с дополнительной информацией (по усмотрению студента). При заполнении таблицы, пользование конспектом лекций и нормативно правовыми актами запрещено.

 

Таблица «Юридический состав административного правонарушения».

 

Элемент состава

Характеристика

Обязательные признаки (если выделяются)

Факультативные признаки (если выделяются)

Объект

те общественные отношения, на которые посягает соответствующее деяние

 

 

Объективная сторона

внешнего поведения нарушителя норм права, влекущий административную ответственность

Действие

Бездействие

Место

Время

Способ

Средство

Субъект

Лицо посягающее на общественные отношения

Возраст

Вменяемость

Род деятельности

Служебное положение

Прошлое противоправное поведение

Субъективная сторона

психическое отношение правонарушителя к совершенному общественно опасному деянию

Вина

(умысел, неосторожность)

Цель

Мотив

Работа оценивается самостоятельно студентами:

Критерии оценки:

Отлично- 0-2 ошибки

Хорошо-3-4 ошибки

Удовлетворительно-5-6 ошибок

Не удовлетворительно – 7 и более

 

Этап 5 Решение задач

 

Необходимо проанализировать предложенные ситуации и, используя необходимые нормативные правовые акты, комментарии законодательства и другие источники (по усмотрению студента) дать оценку ситуации и предложить варианты ее решения. Все рассуждения должны сопровождаться ссылками на конкретные нормы права.

 

Ситуация № 1

 Гражданин  А. 1986 года рождения, прибыл на территорию  РФ из КНР в апреле 2019 года  по коммерческой визе, на миграционный  учет  не вставал, в настоящее время проживает  без регистрации в г. Калачинске  Калачинского района  Омской области  по ул. Вокзальная, чем нарушает  правила  миграционного учета.  Подрабатывает  на теплицах. При, в не плановой проверки ФМС, был выявлен и доставлен в отделение.

ч. 1 ст. 18.8 КоАП РФ Нарушение иностранным гражданином или лицом без гражданства правил въезда в Российскую Федерацию либо режима пребывания (проживания) в Российской Федерации

 

Ситуация № 2

Пятеро мальчишек 5 класса, решили смастерить самодельное взрывчатое устройство, которое они испытали не далеко от школы, подожгли и произошел взрыв. В следствии чего, одному из мальчиков пришлось обратиться в отделение скорой медицинской помощи. Является ли это административным правонарушением?

Статья 5.35. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних

 

Ситуация № 3

 

Двое несовершеннолетних (10лет и 12 лет) в выходной день собрались на городской пляж. По дороге зашли в магазин и купили бутылку пива, в парке, они её распили. Можно ли их поступок отнести к административному правонарушению?

Статья 20.22. Нахождение в состоянии опьянения несовершеннолетних, потребление (распитие) ими алкогольной и спиртосодержащей продукции либо потребление ими наркотических средств или психотропных веществ, новых потенциально опасных психоактивных веществ или одурманивающих веществ

Критерии оценки: Если ситуация решена полностью, с указанием нормы  КоАП РФ, то студент получает 1 балл к итоговой оценке.

 

 

Этап 6 Контроль усвоения знаний

Обучающиеся получают заранее подготовленные листы.Правильный ответ, обучающийся должен записать на бланке ответов.Если обучающийся не может выполнить задание, то нужно пропустить его и выполнять следующее. После выполнения всех заданий, доступных обучающемуся, можно вернуться к тем, которые пока не сделаны. Листы с ответами проверяются взаимоконтролем студентами.

 

Тест

1. Административное правонарушение – это:

а) общественно опасное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое КоАП РФ или иными федеральными законами об административных правонарушениях установлена административная ответственность

б) общественно опасное, противоправное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое КоАП РФ или иными федеральными законами об административных правонарушениях установлена административная ответственность

в) общественно опасное, противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое КоАП РФ или законами субъектов РФ об административных правонарушениях установлена административная ответственность

г) противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое КоАП РФ или законами субъектов РФ об административных правонарушениях установлена административная ответственность

д) противоправное, виновное действие (бездействие) физического лица, за которое КоАП РФ или законами субъектов РФ об административных правонарушениях установлена административная ответственность

 

2. Объектом административного правонарушения являются:

а) общественные отношения, урегулированные нормами различных отраслей права и охраняемые мерами административной ответственности

б) административные правоотношения

в) административно-правовые нормы

 

3.Элемент состава административного правонарушения, который заключается в психическом отношении правонарушителя к противоправному деянию и его последствиям, называется:

а) объективной стороной административного правонарушения

б) объектом административного правонарушения

в) субъективной стороной административного правонарушения

г) субъектом административного правонарушения

 

4. Субъективная сторона административного правонарушения обязательно включает:

а) вину

б) вину, мотив и цель

в) вину, мотив

г) вину, цель

 

5. Причинение лицом вреда в состоянии крайней необходимости …

а) не является административным правонарушением

б) является смягчающим вину обстоятельством
в) является административным правонарушением

 

6. За одно административное правонарушение назначается:

а) одно административное наказание

б) основное и дополнительное административное наказание

в) основное либо основное и дополнительное административное наказание

 

7. КоАП РФ установил административную ответственность для:

а) физических лиц

б) юридических лиц

в) коллективных субъектов

г) индивидуальных субъектов

д) физических и юридических лиц

 

8.С какого возраста лицо может быть привлечено к административной ответственности?

а) с 14 лет

б) с 16 лет

в) с 18 лет

 

9.К обстоятельствам, смягчающим административную ответственность не относится:

а) раскаяние лица

б) предотвращение лицом вредных последствий своего деяния, возмещение ущерба, устранение вреда

г) совершение правонарушения в состоянии аффекта или стечения тяжелых обстоятельств

д) совершение правонарушения в условиях стихийного бедствия или других чрезвычайных обстоятельств

е) совершение правонарушения беременной женщиной или женщиной, имеющей малолетнего ребенка

 

10. К обстоятельствам, отягчающим административную ответственность относится:

а) совершение административного правонарушения должностным лицом

б) совершение административного правонарушения при превышении пределов необходимой обороны

в) совершение административного правонарушения в состоянии опьянения

 

11. Какие виды административных наказаний вправе устанавливать субъекты РФ в своих законах об административных правонарушениях:

а) административный штраф, лишение специального права

б) административный штраф, предупреждение

в) административный штраф, административный арест

г) административный штраф, лишение специального права, предупреждение, административный арест

 

Критерии оценки:

Отлично – 0-1 ошибка

Хорошо-2-3 ошибки

Удовлетворительно -4-5 ошибок

Не удовлетворительно – 6 и более ошибок.

Ключ:

Вопрос

Ответ

Вопрос

Ответ

1

г

7

д

2

а

8

б

3

в

9

д

4

б

10

в

5

а

11

б

6

в

 

 

 

Этап 7 Домашнее задание:

Повторить лекционный материал. Подготовка к итоговому занятию.

 

Этап 8 Рефлексия

Студенты заполняют лист рефлексии

Картинки по запросу рефлексия на уроке

Этап 9 Подведение итогов

Завершающее слово преподавателя, подведение итогов занятия, обобщение результатов рефлексии, выставление оценок, аргументация оценок.

 

Список используемых источников:

1. Кодекс  об административных правонарушениях  от 30.12.2001 N 195-ФЗ// СЗ РФ. – 2002 - N 1 (ч. 1), ст. 1

2. Попова, Н. Ф. Административное право : учебник и практикум для СПО / Н. Ф. Попова. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 308 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02492-0.

3. Конин, Н. М. Административное право : учебник для СПО / Н. М. Конин, Е. И. Маторина. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 402 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03202-4.

4. Макарейко, Н. В. Административное право : учебное пособие для СПО / Н. В. Макарейко. — 9-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 219 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00552-3.

5. Справочная правовая система «КонсультантПлюс», http://www.consultant.ru/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 26 мая
Просмотров: 497
Скачиваний: 9
Гейсман Анастасия Юрьевна
Право, СУЗ, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал