[28 апреля] Международная онлайн-конференция «EdTech педагога-практика» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 апреля по 30 апреля

Методическая разработка игровой досуговой программы "На перекрестке"

Данная разработка представляет собой материал для организации с детьми начальной школы игровой досуговой программы, работа над которой способствует закреплению представлений детей о Правилах дорожного движения. Сценарий мероприятия предназначен классным руководителям начальной школы, руководителям отрядов ЮИД.
Просмотр
содержимого документа

СП ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Безенчук

Центр детского творчества «Камертон»

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка

игровой досуговой программы

«На перекрестке»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор-составитель: Наточеева Алёна Юрьевна,

педагог дополнительного образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п.г.т. Безенчук

2020 г.

Аннотация к методической разработке

Данная разработка представляет собой материал для организации с детьми начальной школы игровой досуговой программы, работа над которой способствует закреплению представлений детей о Правилах дорожного движения. Сценарий мероприятия предназначен классным руководителям начальной школы, руководителям отрядов ЮИД.

 

 

Содержание

Введение ________________________________________________________ 2

Основная часть. Методическая разработка литературного сценария игровой досуговой программы «На перекресте» _____________________ 6

Заключение ____________________________________________________ 13

Список использованных ресурсов ________________________________ 14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок.

В. А. Сухомлинский

 

В нашей стране ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной. Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети нередко оказываются в аварийных ситуациях. Причиной многих ДТП чаще всего становятся сами дети. Приводят к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых.

Сегодня образовательные учреждения стремятся обеспечить своим воспитанникам качественное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуру в улично-дорожной сети.
 Для детей младшего школьного возраста характерен синкретизм восприятия, т. е. не ребенок контролирует ситуацию, а ситуация захватывает ребенка на столько, что он не замечает окружающий действительности и часто подвергается опасности. Основной причиной происшествий на протяжении ряда лет является переход дороги в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Возросло ДТП из-за несоблюдения детьми требований сигналов светофора.

 В снижении количества дорожно-транспортных происшествий, участниками, а чаще жертвами, которых являются несовершеннолетние, большую роль играет профилактика. Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное и уважительное отношение к Правилам дорожного движения, которые должны стать не только нормой поведения каждого человека, но и особым стилем жизни – сохраняющей здоровье, безопасной жизни современного человека. Изучение, постоянное повторение Правил дорожного движения являются ведущим фактором профилактики дорожно-транспортного травматизма  среди детей.

 

Цель методической разработки – создание условий, способствующих освоению учащимися начальной школы правил безопасного поведения на дороге через совместную деятельность с детьми, в которой учащиеся являются активными и ответственными участниками.

 

Задачи методической разработки:

- формировать устойчивый познавательный интерес  у детей к данной теме;

- учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей;

- развивать у детей координацию, внимание, наблюдательность и иные качества, необходимые для безопасного поведения на улице;

- воспитывать чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностное отношение к своему здоровью и жизни.

 

Необходимое оборудование:

  • три стола;
  • стулья по количеству участников;
  • три кубика (жёлтый, красный, зелёный);
  • цветные бумажные смайлики на самоклеящейся ленте (жёлтые, красные, зеленые);
  • нарисованный пешеходный светофор на ватмане;
  • ноутбук с колонками;
  • мультимедийный проектор с экраном;
  • музыкальное сопровождение программы;
  • костюм инспектора ПДД, жезл;
  • картинки с изображение дорожных знаков («Пешеходный переход», «Светофор», «Осторожно дети», «Движение на велосипеде запрещено», «Движение пешеходов запрещено», «Въезд запрещен»);
  • раздаточный материал для выполнения творческого задания (фетр, светоотражающая лента, бусинки, атласная лента).

 

Место проведения:

Актовый зал.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Сценарий игровой досуговой программы «На перекрестке»

 

Действующие лица:

- Ведущий – инспектор ПДД (Наточеева А.Ю.).

Виртуальные герои:

- Светофорик,

- Дюдюка Барбидокская.

Ассистенты: 2 человека для

- музыкального сопровождения,

- слайдовой презентации.

 

Ход программы:

Слайд 1.

Дети заходят в зал, усаживаются на места.

Слайд 2.

Светофорик: Рассаживайтесь, поудобней,

Места занимайте скорей

На праздник в страну Светофорию,

Мы приглашаем друзей

Здравствуйте, юные пешеходы.

Здравствуйте, юные пассажиры.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил дорожного движения. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу…

(Заикание, помехи, гаснет экран, звуки машин сигналы,).

 

Слайд 3.

Инспектор ПДД: Здравствуйте дорогие ребята! Я инспектор правил дорожного движения – Алёна Юрьевна! Очень рада нашей встрече! Я к вам пришла из волшебной страны Светофории, чтобы узнать как вы, юные пешеходы, соблюдаете правила дорожного движения. По дороге к вам я столкнулась с массой неприятностей. Вы даже не представляете, что творится на улицах нашего посёлка! Все светофоры сломаны, на дорогах пробки и заторы.

Слайд 4.Все в панике, движение встало!

Слайд 5. Я даже не представляю  что делать? Как быть? Куда звонить?

Слайд 6.

Слайд 7.

Дюдюка: Наконец-то свершилось! Мне удалось создать беспорядок в этом маленьком посёлке! И это ещё не все!!! Вы обо мне ещё обязательно услышите!!! Ха-ха-ха…

Инспектор ПДД: Так вот значит в чём дело!?! Дюдюка Барбидокская!!! Без неё тут не обошлось! Но не будем расстраиваться! Все поправимо. Ребята без вашей помощи мне не обойтись. Вы мне поможете? Давайте вместе починим светофоры вернём им сигналы и докажем Дюдюке, что мы соблюдаем и выполняем все правила дорожного движения! А также научим эту безобразницу правилам дорожного движения и примем в ряды юных инспекторов движения! Согласны?

Слайд 8.

Инспектор ПДД: И так перенесёмся на улицу,  на перекрёсток. Вот он- сломанный светофор! Ничего – мы тебе поможем! Ребята, какие сигналы есть у светофора? (красный, жёлтый, зелёный). Правильно! Давайте вместе расскажем Дюдюке, что означают эти цвета. (Давайте все вместе, хором).

Красный цвет зажегся    стой!

Жёлтый скажет пешеходу – приготовься к переходу!

А зелёный впереди. Говорит он всем – иди!

 А чтобы Дюдюка их запомнила давайте поиграем в цвета. Правила  очень простые, пока играет музыка мы все дружно будем танцевать. Как только музыка останавливается я называю цвет, которого мы все должны коснуться и считаю до трёх, после этого мы должны дружно повторить значение этого цвета. И так готовы? Тогда встаем со своих мест, выходим поближе ко мне и танцуем!

«Цвета красного коснись! Раз, два, три! Красный цвет зажегся    стой!»

 «Цвета жёлтого коснись! Раз, два, три! А зелёный впереди. Говорит он всем – иди!»

«Цвета зеленого коснись! Раз, два, три! А зелёный впереди. Говорит он всем – иди!»

ИГРА 1. «Игра в цвет».

(цветные круги размещены в зале, весёлая музыка).

Инспектор ПДД: Замечательно мы справились с этим заданием, рассказали Дюдюке, что означают сигналы светофора!

Верными помощника на дорогах для пешеходов и водителей являются дорожные знаки – они указывают нужное направление, предупреждают об опасности, запрещают какие-либо действия. Давайте попробуем расставить на нашем перекрёстке необходимые знаки. У каждой команды на столе находится комплект дорожных знаков. Сейчас я буду загадывать вам загадку, а вы поднимать правильный ответ. Готовы? Тогда приступим!

На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки 
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
Слайд 9.

(Пешеходный переход)

Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
Слайд 10.

(Светофор)

В белом треугольнике с красной окаемкой
Человечкам – школьникам очень безопасно.
Этот знак дорожный знают все на свете:
Будьте осторожны, на дороге дети
Слайд 11.

(Дети)

Всех, у кого велосипед,
Хочу предостеречь от бед:
Кататься, юные друзья,
На нем по улице нельзя.
Слайд12.

 (Движение на велосипеде запрещено)

Если ты поставил ногу на проезжую дорогу,
Обрати вниманье, друг: знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном, красной черточкой зачеркнут
И дорога, вроде, но…здесь ходить запрещено!
Слайд 13.

(Пешеходное движение запрещено)
Этот знак в кружочке красном,
Заявляет: «Здесь опасно!»
Где он будет помещен,
Въезд машинам запрещен.
Слайд 14.

(Въезд запрещен)
ИГРА 2. «Загадки»

(картинки с дорожными знаками)

Инспектор ПДД: Молодцы!

Слайд 15.  Ребята, смотрите, на нашем перекрестке произошли изменения, на светофорах появился красный цвет! Но этого не достаточно. Нужно вернуть все цвета. Давайте расскажем Дюдюке, как правильно переходить дорогу, если сломан светофор.

Кто приходит к нам на помощь?

Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему — …
Правильно! Это регулировщик!

Слайд 16. У регулировщика есть специальный жезл, которым он указывает как правильно переходить дорогу. Значения очень простые и легко запоминаются.

Слайд 17.

  1. Рука поднята вверх  — движение запрещено.
  2. Руки опущены или вытянуты в стороны – переходить дорогу можно перед регулировщиком и за его спиной. Справа и слева – движение не разрешено.
  3. Одна вытянута вперед – переходить дорогу можно только за спиной регулировщика.

Запомнили? Научим Дюдюку правильно переходить дорогу по сигналам регулировщика? Поднимайтесь на сцену. Давайте разместимся на перекрёстке. Сейчас я вам буду подавать сигналы, а вы их правильно  выполнять.  Готовы? Тогда приступаем!

ИГРА 3. «Регулировщик»

(жезл, разметка «перекресток» на полу, весёлая музыка»).

Инспектор ПДД: Молодцы ребята! Присаживайтесь на свои места!

Слайд 18. На наших светофорах загорается желтый цвет! Нам осталось совсем чуть-чуть!  

 Перекрёсток - это самое оживленное место на улице, по нему ежечасно мчится множество машин. Ребята какие машины вы знаете? (ответы детей). Молодцы, вы отлично ориентируетесь в машинах, назвали практически все категории транспорта.

Слайд 19.

Дюдюка: А вот про одну забыли! И эта категория – сказочный транспорт!

Слайд 20.

Инспектор ПДД: Уж он очень знаком нашей Дюдюке. Сейчас Дюдюка будет задавать нам вопросы, касающиеся известных сказок и мульфильмов. И мы должны не сплоховать, а достойно выполнить её задание. От этого зависит работа нашего светофорика. Готовы? Тогда приступим!

Слайд 21-22.

  1. Перелетные птицы, которые похитители Иванушку (гуси-лебеди)

Слайд 23-24.

  1. Кирпичное сооружение, на котором разъезжал Емеля (печь)

Слайд 25-26.

  1. Тканное транспортное средство старика Хотабыча (ковер-самолет)

Слайд 27-28.

  1. Жилое строение, передвигающееся на курьих ножках (избушка)

Слайд 29-30.

  1. Транспортное средство Бабы-яги (метла)

Слайд 31-32.

  1. Лесной зверь, на котором ехала девочка Маша, спрятавшись в коробке с пирогами (медведь)

Слайд 33-34.

  1. Хищник, который увозил от погони Ивана-царевича (волк)

Слайд 35-36.

  1. На них летала лягушка-путешественница (утки)

ИГРА 4. «Сказочный транспорт»

Слайд 37.

Инспектор ПДД: Вот и отгадали мы загадки, которые приготовила для нас Дюдюка! Ребята, о чудо!

Слайд 38. Светофоры в нашем посёлке заработали. Дорожное движение пришло в норму. К нам возвращается наш друг – Светофорик!

Слайд 39.

Светофорик:  Большое спасибо, вам ребята! Вы справились, доказали все что знаете правила дорожного движения и правильно выполняете их. А ещё вы сделали очень важное дело – вы научили Дюдюку правилам дорожного движения!

Слайд 40. И она исправилась!

Слайд 41.

Инспектор ПДД: посёлок, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Посёлок все время дает нам урок.

Вот она - азбука над головой:

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку улиц помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

А чтобы с вами не случилась беда в темное время суток, помните, что на одежде всегда должны быть фликеры!

Слайд 42. Фликер – это светоотражающий элемент, который отражает свет фар машин и позволяет водителям увидеть вас из-далека. Фликер – это очень важная вещь. Они выпускаются в виде нашивок на одежку, брелоков, шнурков, браслетов, наклеек. Сейчас мы с вами сделаем фликер своими руками. Возьмите конверты, которые лежат на ваших столах. Откройте их и достаньте содержимое. Следуйте моим инструкциям.

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ «Изготовление фликера»

(фетр, светоотражающая лента, атласная лента, бусинка)

Инспектор ПДД: Эти замечательные фликеры, сделанные вами, вы можете прицепить к портфелю и пусть они вам напоминают о том, что каждому человеку необходимо соблюдать правила дорожного движения. Наш Светофорик очень рад за нас и приглашает всех потанцевать. Давайте встанем со своих мест, пройдем на сцену. Повторяйте все движения за мной!

Слайд 43.

ФЛЕШ-МОБ «Светофорик»

Слайд 44.

Инспектор ПДД: Большое спасибо ребята вам за встречу. Нам со Светофориком очень  понравилось работать с вами. Вы большие молодцы! И в завершении игры я попрошу вас приклеить вот эти смайлики вот на этот светофор. На красный цвет, если вам было скучно и занятие не понравилось. На зелёный цвет, если вам было весело и занятие вам понравилось!

РЕФЛЕКСИЯ. МУЗЫКА

Инспектор ПДД: До свидания! До новых встреч!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Представленная методическая разработка является готовой к проведению игровой досуговой программы, которую могут использовать в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма классные руководители в классе, ответственные за профилактику данного направления в школе при проведении тематических недель, руководители отрядов ЮИД при проведении мероприятий с учащимися начальной школы. При реализации методической разработки не возникает никаких трудностей, так как всё необходимое для проведения подобной программы максимально доступно либо может быть сделано учащимися на уроках технологии, что может быть дополнительным мероприятием по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованных ресурсов

  1.               Гайдаенко Е.А. 100 идей для детей, родителей и классных руководителей / Е.А.Гайденко – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 184 с.
  2.               Методические рекомендации по составлению методической разработки сценария массового мероприятия и занятия / Автор-составитель С.В.Тохтунова. – ГБУ ДО ДДТ Красносельского района Санкт-Петербурга, 2017
  3.               Правила дорожного движения Российской Федерации. Официальный текст с цветными иллюстрациями. – СПб, издательство «Мир автокниг», 2017
  4.               Правила дорожного движения с фотографиями и комментариями. – Москва: Эксмо, 2017. – 192 с.
  5.               Положение о районном конкурсе методических материалов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного и школьного возраста для педагогических работников образовательных школ и дошкольных образовательных учреждений. – СПб, 2017

 

1

 

Информация о публикации
Загружено: 20 ноября
Просмотров: 299
Скачиваний: 5
Наточеева Алёна Юрьевна
Внеурочка, 1 класс, Мероприятия
Скачать материал