[Регистрация открыта!] Образовательный спецпроект «Дистант 2020» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» октябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 октября по 31 октября

Маршрутный лист урока естествознания 5 класс

Маршрутный лист для учащегося Предмет Естествознание Урок № 2, тема урока Методы изучения природы. Цели обучения Определение методов изучения природы
Просмотр
содержимого документа

Маршрутный лист для учащегося

Предмет

Естествознание

Ф.И.О. учителя

Стаценко Н.К

Учебник

Б.Ш.Абдиманапов «Естествознание»

 Урок № 2, тема урока

Методы изучения природы.

Цели обучения

Определение методов изучения природы

 

Порядок действий

Ресурсы

Выполнение

 

Изучи

 

Видео «Методы изучения природы»

 

https://www.youtube.com/watch?v=jwWp1yhmXbU

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

https://cf.ppt-online.org/files/slide/s/SO3GdH1CynXQirKDjbIfsg8cYltVANJ9L7UE2P/slide-3.jpg

 

 

Ответь

 

Определи метод исследования

 

 

 

МЕТОД

1

Зоолог изучает жизнь тюленя

 

2

Ученый-селекционер должен узнать длину стебля пшеницы

 

3

Врач определяет дозу лекарства

 

4

Ученый пытается найти черты сходства

 

5

Ученый определяет сколько съедает вредитель, для оценки потери урожая

 

 

6

 

Получение новых веществ

 

 

Выполни

Прочитать параграф 2

 

Рефлексия

Теперь я знаю…

Какие методы использует наука

 

Теперь я умею…

Определять какие методы нужны при изучении природы

 

Поставь знаки «+» или «-»

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 18 октября
Просмотров: 13
Скачиваний: 0
Стаценко Надежда Константиновна
Естествознание, 5 класс, Уроки
Скачать материал