[28 апреля] Международная онлайн-конференция «EdTech педагога-практика» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 апреля по 30 апреля

Маршрутный лист по теме: "Фотосинтез"

В данном документе дано определение фотосинтеза, опыты доказывающие существование фотосинтеза, значение фотосинтеза
Просмотр
содержимого документа

МАРШРУТНЫЙ  ЛИСТ 

 по теме: «Фотосинтез»

 

План

  1. История открытия фотосинтеза
  2. Определение и фазы фотосинтеза
  3. Значение фотосинтеза.

 

1. Фотосинтез. Условия необходимые для фотосинтеза. Место протекания процесса

Фотосинтез – это процесс образования кислорода зелёными растениями на свету.

Фотосинтез – это образование на свету в листьях из углекислого газа и воды органических соединений (определение, данное в 70-е годы XIX столетия Климентом Аркадьевичем Тимирязевым).

Подумайте и ответьте на вопрос, что доказывает каждый из предложенных опытов?

1

прст3прст2    

А

Органические вещества образуются только при наличии хлорофилла.

2

Марина 21

Б

Необходимость углекислого газа для фотосинтеза.

3

Марина11

В

Образование крахмала в листьях на свету.

4

Марина 1

Г

Выделение растениями кислорода, необходимого для дыхания живых организмов.

5

Опыт с комнатным растением

геранью окаймлённой

     Своё название это растение получило из-за белых, лишённых хлорофилла участков хлорофилла по краю листа.

     Поставили растение на яркий свет. Через несколько часов срезали один из листьев и проанализировали его на содержание крахмала. Оказалось, что в белой каёмке листа крахмала нет.

Д

Зелёные растения выделяют кислород только на свету.

Задание:

Где же конкретно происходит процесс фотосинтеза?  Для того, чтобы это определить составьте схему из предложенных изображений, которая будет отражать место протекания процесса фотосинтеза.

 

C:\Documents and Settings\Я\Рабочий стол\скан\самраб 002.jpg C:\Documents and Settings\Я\Рабочий стол\скан\самраб 002.jpg C:\Documents and Settings\Я\Рабочий стол\скан\самраб 002.jpg C:\Documents and Settings\Я\Рабочий стол\скан\самраб 002.jpg

 

 Приложение 1   «Механизм процесса фотосинтеза»

 

а) Световая фаза фотосинтеза

 Световая фаза – это стадия, для протекания реакций которой требуется поглощение кванта солнечной энергии. Её смысл – превратить световую энергию солнца в химическую энергию молекул АТФ и других молекул, богатых энергией. Эти реакции протекают непрерывно, но их легче изучать, разделив на три стадии:

1. а) Свет, попадая на хлорофилл, сообщает ему достаточно энергии для того, чтобы от молекулы мог оторваться один электрон; б) электроны захватываются белками-переносчиками, встроенными, наряду с хлорофиллом, в мембраны тилакоида и выносятся на сторону мембраны, обращённую в строму; в) в строме всегда есть вещество, являющееся переносчиком водорода, НАДФ+ (никотин–амид–аденин–динуклеотид–фосфат). Это соединение захватывает возбуждённые светом e и протоны, которые всегда есть в строме, и восстанавливается, превращаясь в НАДФ·H2.

2. Молекулы воды разлагаются под действием света (фотолиз воды): образуются электроны, Н+ и O2. Электроны замещают e, утраченные хлорофиллом на стадии 1. Протоны пополняют протонный резервуар, который будет использоваться на стадии 3. Кислород выходит за пределы клетки в атмосферу.

3. Протоны  устремляются  из тилакйда наружу – в строму. На выходе создаётся высокий уровень энергии, который идёт на синтез АТФ - нециклическое фосфорилирование (АДФ + Фн = АТФ). Образовавшиеся молекулы АТФ переходят в строму, где участвуют в реакциях образования углеводов.

Итак, результат световой фазы – образование молекул, богатых энергией АТФ и НАДФ·H2, и побочного продукта – O2?.

б) Темновая фаза.фотосинтеза

Эта фаза проходит в строме хлоропласта, куда поступает CO2 из воздуха, а также продукты световой фазы АТФ и НАДФ·H2. Здесь эти соединения используются в серии реакций, накапливающих CO2 в форме углеводов, данный  процесс представляет собой цикл Кальвина (Нобелевская премия 1961 г).

Для создания одной молекулы глюкозы цикл должен повториться шесть раз: при этом всякий раз к запасу фиксированного углерода в растении прибавляется по одному атому углерода из CO2.

АДФ, Фн и НАДФ+ из цикла Кальвина возвращаются на поверхность мембран и снова превращаются в АТФ и НАДФ·H2.

В дневное время, пока светит солнце, в хлоропластах не прекращается активное движение этих молекул: они снуют туда и сюда, как челноки, соединяя два независимых ряда реакций. Этих молекул в хлоропластах немного, поэтому АТФ и НАДФ·H2, образовавшиеся днём, на свету, после захода солнца быстро расходуются в реакциях фиксации углерода. Затем фотосинтез прекращается до рассвета. С восходом солнца вновь начинается синтез АТФ и НАДФ·H2, а вскоре возобновляется и фиксация углерода.

Итак, в результате фотосинтеза происходит превращение световой энергии в энергию химических связей в молекулах органических веществ. А растения, таким образом, являются посредниками между Космосом и жизнью на Земле”.

Итоговое уравнение фотосинтеза:  6СО2 + 6Н2О → С6Н12О6 + 6О2 .

Приложение  2 «Значение фотосинтеза» 

  • Зелёные растения способны  преобразовывать энергию Солнца в химическую энергию органических веществ.
  • Ежегодно на планете образуется 150 млн тонн органического вещества.
  • В атмосферу ежегодно выделяется 200 млн тонн кислорода, который необходим для всех живых организмов.
  • Из кислорода в верхних слоях атмосферы образуется озон, который защищает всё живое на Земле от губительного действия УФ-лучей.
  • Фотосинтез регулирует содержание углекислого газа в атмосфере.

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 19 января
Просмотров: 642
Скачиваний: 10
Стахурская Елена Сергеевна
Биология, 6 класс, Разное
Скачать материал