[28 апреля] Международная онлайн-конференция «EdTech педагога-практика» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 апреля по 30 апреля

Маршрутный лист для учащегося. Формы взаимоотношений между организмами. Маршрутный лист для учащегося"Позитивные отношения – симбиоз: кооперация, мутуализм, комменсализм."

Задания и ресурсы по теме, для самостоятельного изучения темы учащимся.
Просмотр
содержимого документа

Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет

биология

Ф.И.О. учителя

Безносенко Н.Н.

Учебник

Р.Сатимбеков, Р.Алимкулова. Ж.Шилдебаев.

Урок №  , тема урока

64 Формы взаимоотношений между организмами. Позитивные отношения – симбиоз: кооперация, мутуализм, комменсализм.

 

Цели обучения

(кратко)

сформировать знания об экологической нише, изучить типы межвидовых взаимоотношений, показать многообразие связей между организмами разных видов, обитающих в сообществе;

 

Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

 

 

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

https://www.youtube.com/watch?v=ciPM549zrpg

параграф 63

 

 

 

 

Отметь знаком «+»  материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу

1. Выясните, какие формы позитивного отношения между отдельными особями могут наблюдаться в природе.

2. Познакомьтесь с примерами, указанными в учебнике, и приведите свои по каждой форме взаимоотношений.

3. Составьте словесно-логическую схему, демонстрирующую изученный материал.

4.Что такое симбиоз?

 

5Грибники знают, что рыжики следует искать в молодом ельнике или под соснами, подосиновики и подберезовики – в лиственных лесах. Почему?

 

 

 

Выполни

.Приведите примеры симбиотических  взаимодействий между организмами на примере:

 а) растений,  б) животных

3.Опишите разновидность симбиоза - комменсализм

4.Какие виды комменсализма существуют в природе? Приведите примеры.

5.Что такое протокооперция? Покажите это на конкретных примерах.

 

2

Рефлексия

Теперь я знаю…

 

Теперь я умею…

(из критериев)

 

Поставь знаки «+» или «-»

 

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 28 мая
Просмотров: 311
Скачиваний: 6
Безносенко Наталья Николаевна
Биология, 11 класс, Уроки
Скачать материал