[В эфире!] Образовательный спецпроект «Воспитательная работа в школе» Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Квес "А что дальше?..."

Человек лучше понимает проблемы, если наглядно ему их продемонстрировать, поэтому основная идея квеста заключается в том, что подростки попытаются осознать, как негативно действует табакокурение на организм человека, проверить насколько трудно живется человеку, когда его здоровье подорвано. Квест формирует навыки профилактической работы вреда табакокурения.
Просмотр
содержимого документа

Социальный квест «А что дальше…?»

Целью квеста является  вызвать у ребят осознанное негативное отношение к вредной привычке - табакокурению.

Задачи квеста:

-  сформировать у участников квеста  умение на основе изученных тем отказаться от предложения закурить сигарету и не дать привлечь себя к табакокурению;

-  научить анализировать квестовые задания, правильно выбирать способы их  решения, работе в команде;

- развивать интерес  к  проблеме профилактики табакокурения и активность, направленную на решение учебных задач.

Целевая аудитория   Квест предназначен для учащихся 6-8 классов. 

Основная идея. Человек лучше понимает проблемы, если наглядно ему их продемонстрировать, поэтому основная идея квеста заключается в том, что подростки попытаются осознать, как негативно действует табакокурение на организм человека, проверить насколько трудно живется человеку, когда его здоровье подорвано.

Квест формирует навыки профилактической работы вреда табакокурения. 

Подробное описание квеста.

    Перед игроками квеста два человека: один в светлой одежде, а другой в тёмной.

Тёмный (предлагает светлому сигарету)  - На закури. 

Светлый – Нет спасибо, не хочу.

Тёмный – Да ты попробуй, знаешь, как это круто. Сейчас многие мальчишки курят и девчонки тоже.

Светлый – Ну и пусть курят, а я не буду.

Тёмный – Это почему?

Светлый – Ну потому что… Ну…. Ну… (Молчит, пытается найти причину того, чтобы не курить.)

Ведущий квеста – Добрый день ребята, сегодня наш день действительно добрый, так как именно сегодня вы узнаете несколько причин, почему человеку лучше не курить, сегодня вы научитесь говорить «НЕТ», если вам предложат сигарету. Мы, организаторы квеста «А что дальше…?», надеемся, что такая вредная привычка, как табакокурение, никогда не появится в вашей жизни.

Квест - это игра, а в любой игре есть правила. И сегодня эти правила таковы:

  1. Получить маршрутный лист, на нём ваш маршрут по станциям.
  2. Пройти все станции по порядку, на каждой из них вам будет предложено выполнить задания, за правильное выполнение задания вы получите жетон. Нужно как нужно больше собрать жетонов (жетон – частичка белой человеческой фигурки, такая же, но черная фигурка ждёт ребят на финише).
  3. Передвигаться между станциями нужно тихо на носочках. Нельзя произносить ни слова, иначе ваша команда может лишиться одного игрока.

«А что дальше…?» мы узнаем, когда через 30 минут встретимся здесь.

Итак! Мы начинаем! (Команды получают маршрутные листы). В путь.

К.С. «РОТ (Ребята Отвергайте Табак)»

Перед вами картинки двух людей. Рассмотрите их.

- Кто из них курит?

- Как вы догадались?

- А сколько у человека во рту зубов?

Задание.  Работать на станции вы будите по очереди. Один работает, все остальные наблюдают молча. Перед тобой 32 палочки. Мы будем по очереди убирать эти палочки, можно брать одну, две или три из любого места, главное, чтоб они находились рядом. Проиграет тот, кто возьмет последнюю палочку.

Информация. Токсические продукты медленно «разъедают» зубы, приводят к формированию кариеса, дефекту эмали, и в результате зубы после курения могут начинать болеть, а десны кровоточить.
(Если игроки выигрывают 2 раза, команда получает жетон, если нет –  уходит без жетона)

К.С. «Дыши» (находится на свежем воздухе)

Перед вами необычное устройство.

- Какой орган больше всего страдает от курения?

- Какой человек чаще кашляет, курящий или некурящий?

- Какие вещества оседают  в лёгких человека?

Посмотрим, как выглядит меленький кусочек лёгкого, если выкурить хотя бы одну сигарету. (Ведущий вставляет сигарету в устройство, разжигает её и даёт ей прогореть, после чего открывает крышку, и участники сравнивают чистый ватный диск с диском из устройства.)

Итак, внимание, вот ваше задание. Придумайте четверостишие со словами «Смола, могла, дыши, люби».

Информация. Между словами «курение» и «легкие», почти всегда можно вставить слово «заболевания». Какими они будут, зависит от стажа и интенсивности курения.

(Если игроки в течение 3 минут придумали четверостишие, он получает жетон, если нет – команда уходит без жетона).

К.С. «Изжога»

Предлагаю вам в рот взять трубочку для сока. 

- Что происходит в ротовой полости?

- А если в рот взять сигарету, то слюна будет выделяться?

- А что потом происходит со слюной?

Следовательно, желудок курящего человека будет отличаться от некурящего. Задание. Перед вами пазлы, из них нужно составить две картинки. На картинках изображены желудки здорового и курящего человека.

 Информация. Слюна с никотином разрушает слизистую оболочку желудка, повышает кислотность в желудке, тем самым возникает изжога.

(Если игроки в течение 3 минут составили картинки, они получают жетон, если нет – команда уходит без жетона).

К.С. «Вперед»

 Я Граф Дракула, а в стакане у меня ….. кровь!

- Зачем человеку кровь?

- А где в организме она находится?

- Когда человек чувствует себя лучше, если клетки крови по сосудам передвигаются  легко или когда   их передвижение затруднено?

Вы клетки крови – эритроциты. Вы несёте кислород к клеткам мозга (участники проходят под гимнастической палкой.) Человек выкурил сигарету, сосуды сузились (гимнастическая палка опустилась, участники прошли под ней). Человек еще выкурил сигарету (палка ещё опустилась, участники прошли). И так до тех пор, пока, кто-то из участников не пройдёт, и не образуется «тромб» из них. Вот так и клеткам крови очень тяжело двигаться в суженых сосуда, они сталкиваются, образуя тромб.

Задание. Из предложенных карточек за 1 минуту составьте предложение и хором его произнесите.

 (Если игроки в течение 1 минуты составили фразу и хором её произнесли, команда получает жетон, если нет –  уходит без жетона.)

  К.С. « Выбор».

Пока ведущий говорит, помощники присоединяют мешочки с песком на руки и ноги половине участников из команды.

Табак губительно действует на весь организм. К пятидесяти годам курящему человеку тяжело владеть своим телом.

Задание: В течение 3-х минут поиграть в мяч в парах. Пара состоит из свободного игрока и игрока с мешочками.

- Какие ощущения?

- Хотелось бы вам в преклонном возрасте иметь такое тело?

Отдышка, язва желудка, болезни сердца - и это только малая часть заболеваний. А главное - это раковая опухоль. У вас есть выбор. Выбор каким быть. Здоровым или разрушить свой организм табаком.

- Что вы выберите?

(Если игроки в течение 3 минут проиграли в мяч, команда получает жетон, если нет –  уходит без жетона).

Заключение.

Игроки собираются в зале, где они начинали квест.

Ведущий раздаёт участникам фигурки черного человека.

Ведущий – На темного человечка наклейте ваши жетоны.

Перед игроками квеста снова два человека один в светлой одежде, а другой в тёмной.

Тёмный (предлагает светлому сигарету)  - На закури. 

Светлый – Нет спасибо, не хочу.

Тёмный – Да ты попробуй, знаешь как это круто. Сейчас многие мальчишки курят и девчонки тоже.

Светлый – Ну и пусть курят, а я не буду.

Тёмный – Это почему?

Светлый – Ну потому что.. Ребята, а почему не стоит начинать курить?

(Ответы ребят).

Ведущий квеста –  Молодцы, отлично усвоили! А сама игра Вам понравилась? Подведём итоги. Прошу показать своих человечков. (Выигрывает та команда, у которой человечек оказался полностью  белым.)

Ожидаемые результаты и социальный эффект.

 Квест привлекает внимание подростков к проблеме профилактики табакокурения, учит ребят противостоять вредной привычке, уметь объяснять вредное воздействие табака на организм человека. Положительный социальный эффект состоит в уменьшении числа курящих  лиц.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 22 ноября
Просмотров: 205
Скачиваний: 3
Балашова Светлана Александровна
Биология, 5 класс, Мероприятия
Скачать материал