Критериальное оценивание планируемых результатов обучающихся 8 класса по технологии в соответствии с ФГОС по разделу «КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ».
Автор работы: Ромих Владимир Викторович, учитель технологии ФКOУ «СОШ ГУФСИН России по Свердловской области», г. Кировград
Спецификация
1. Назначение работы – оценить уровень достижения планируемых результатов учащихся 8-х классов основной школы по разделу «КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ».
2. Документы, определяющие нормативно-правовую базу тесты, самостоятельные, контрольные :
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 10.11.2011 № 2643 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования»).
Рабочая программа для обучающихся 8-х классов общеобразовательных учреждений к линии УМК Казакевич В.И. и Пичугина Г.В. Просвещение «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс.
3. Спецификация тестов по технологии (технический труд) 8 класс
Тесты являются эффективным средством проверки результатов обучения, что определяет актуальность их разработки. С помощью тестов контроля можно проверить большой объем разнообразного учебного материала на необходимом, заранее определенном уровне усвоения у большой группы учащихся за сравнительно небольшой промежуток времени. Преимущество тестов в объективности, т.е. независимости проверки и оценки знаний от учителя. Недостаточное количество тестов по технологии снижает качество контроля обучения по предмету. Тесты обнаруживают и измеряют уровень знаний по всем основным разделам программы по технологии. В тесты включены все основные группы заданий:
- задания с выбором правильного ответа;
- задания в открытой форме;
- задания на установление соответствия.
Включенные тесты имеют четкую формулировку заданий, которая обеспечивает ясность их смысла. В заданиях нет повторов, непонятных символов, иностранных слов, затрудняющих восприятие. Тестовые задания краткие, дают возможность выяснять знания только по одному вопросу, что обеспечивает быструю различимость правильных и неправильных ответов. Задания сопровождаются эталонами правильных ответов, что облегчает их использование учителями технологии.
4.Критерии оценки качества знаний учащихся по технологии при устной проверке.
Оценка «5» ставится, если учащийся:
-полностью усвоил учебный материал;
-умеет изложить учебный материал своими словами;
-самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами;
-правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
Оценка «4» ставится, если учащийся:
-в основном усвоил учебный материал;
-допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами;
-подтверждает ответ конкретными примерами;
-правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
Оценка «3» ставится, если учащийся:
-не усвоил существенную часть учебного материала;
-допускает значительные ошибки при его изложении своими словами;
-затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;
-слабо отвечает на дополнительные вопросы учителя.
Оценка «2» ставится, если учащийся:
-почти не усвоил учебный материал;
- не может изложить учебный материал своими словами;
-не может подтвердить ответ конкретными примерами;
- не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.
1. Для сохранения мира в семье необходимо:
А. подчеркивать ошибки и недостатки других членов семьи
Б. не обращать внимания на других членов семьи
В. подшучивать над другими членами семьи
Г. считаться с мнениями и желаниями других членов семьи
2. Семейный бюджет представляет собой:
А. сумму всех доходов семьи
Б. суммарную заработную плату членов семьи
В. сумму всех расходов семьи
Г. план доходов и расходов семьи
3. Предпринимательство – это
А. трудовая деятельность
Б. работа по найму
В. инициативная деятельность
4. Формула П=Д-С определяет:
А. доход Б. прибыль В. себестоимость
5. Себестоимость товара включает в себя затраты на:
А. Материалы
Б. Материалы и электроэнергию
В. Материалы , электроэнергию и оплату труда.
6. Какое из свойств товаров говорит о его надёжности:
А. оригинальность Б. модность В. практичность
7. Доходы семейного бюджета могут складываться из:
А. зарплаты, пенсий, налогов
Б. зарплаты, пенсий, обязательных платежей
В. зарплаты, пенсий, предпринимательства
8. Расходная часть бюджета семьи включает:
А. расходы на питание; Б. зарплату;
В. пенсию; Г. доход от предпринимательской деятельности.
9. Доходная часть бюджета семьи включает:
А. оплату развлечений; Б. зарплату;
В. оплату продуктов; Г. оплату коммунальных услуг.
10.Отметьте все правильные ответы: К разъемным соединениям относится:
А. соединение на заклепках; Б . сварные соединения;
В. соединения винтом; Г . соединения шурупом.
11. Тепловое действие электрического тока используется в:
а) генераторах б) электродвигателях
в) электроутюгах г) трансформаторах
12. Какой источник электроэнергии выдает переменный ток:
а) сеть 220 в б) аккумулятор
в) гальваническая батарейка г) фотоэлемент
13. Безопасным является электрическое напряжение:
а) 380В б) 220В в) 127В г) 36В д)12В
14. К устройствам управления и защиты в электрических цепях относятся:
а) трансформаторы б) выпрямители в) осветительные приборы
г) нагревательные приборы д) выключатели и предохранители
15. Единица измерения силы тока:
а) вольт б) Ом в) ватт г) ампер
16. Единица измерения напряжения:
а) вольт б) Ом в) ватт г) ампер
17. Выберите правильный ответ. Детали двери и дверной коробки: ручки, замки, петли, устанавливают на:
а. Гвозди б. Шурупы в. Не имеет значения
18. Выполнение проекта начинается:
а.)с выбора оптимальной идеи реализации проекта;
б.)с разработки конструкции изделия;
с.)с разработки технологии изготовления изделия;
д.)с определения проблемы и темы проекта.
19.Какая профессия относится к «человек – природа»
а.) Учитель биологи. б.) Столяр краснодеревщик в.) Резчик по дереву г.) Агроном
20. К контрольно- измерительному инструменту относятся:
а) стамеска б) микрометр; в) напильник; г) штангенциркуль.
21.Выберите один правильный ответ. Наглядному изображению соответствует чертеж:
А -?
22. Основной опасностью при работе на станке является
а) поражение током
б) вылет заготовки
в) стружка
23. Где изображён винт?
А Б
В