[Регистрация открыта!] Образовательный спецпроект «Дистант 2020» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» октябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 октября по 31 октября

Контрольно-измерительный материал по учебной дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности"

Контрольно-измерительный материал по учебной дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности предназначен для обучающихся по профессии 15.01.05 Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Просмотр
содержимого документа

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области «Губернский колледж г. Сызрани»

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ  МАТЕРИАЛ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ОП 10 Информационные технологии в профессиональной деятельности

 (наименование)

 

для проведения промежуточной аттестации

(вид аттестации)

 

в форме дифференцированного зачет

(форма аттестации)

 

15.01.05 СВАРЩИК (РУЧНОЙ И ЧАСТИЧНО

МЕХАНИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКИ)

 (код и наименование профессии)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сызрань,

 

 2020 г.


Рассмотрено:                                                                                          

Предметной (цикловой) комиссией

Общепрофессиональных дисциплин

и профессиональных модулей направление «Сварочное производство»

 

Председатель  ___________ Е.В. Наркевич

Протокол № ____    от «_____» __________ 2019 г.

 

 

                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработчики:

 

Л.А.Папунина, методист, преподаватель 1 категории   ГБОУ «ГК г. Сызрани»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.               Пояснительная записка

Контрольно-измерительный материал (КИМ) разработан в соответствии с:

- программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС)  по профессии среднего профессионального образования 15.01.32 Оператор станков с программным управлением

- программой учебной дисциплины: «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Перечень образовательных результатов (ОР), подлежащих оценке,

согласно ФГОС:

Знания

- классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы функционирования;

- виды операций над 2D и 3D объектами, основы моделирования по сечениям и проекциям.

Умения

- оформлять конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и САМ систем;

 - проектировать технологический процессы с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;

 - создавать трехмерные модели на основе чертежа.

Общие компетенции

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Нормативные источники проведения оценочной процедуры:

 

  1.   Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 15.01.32 Оператор станков с программным управлением, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 1555 от 9 декабря 2016 г., зарегистрированного Министерством юстиции России  20.12.2016 г г. (регистрационный №44827).
  2.   Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»  от 29.12.2012  № 273-ФЗ.
  3.   Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г.  № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (с изменениями на 15 декабря 2014 года), зарегистрированный в Министерстве юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200
  4.   Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утверждённое приказом ГБПОУ «ГК г. Сызрани»  от 06.05.2016 г. № 158-О.
  5.   Рабочая программа учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности, утверждённой «14» июня 2019 г.

КИМ  предназначен для промежуточного контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины: Информационные технологии в профессиональной деятельности.

КИМ включает теоретическое и практические задания.

КИМ содержит контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена.

 

  1. Правила оформления результатов оценочной процедуры.

По результатам проведения оценочной процедуры заполняются рабочие документы  - оценочная ведомость, электронный журнал, зачетная книжка.

 

 

 

 

        4.  Паспорт комплекта контрольно-измерительного материала

4.1.Требования к деятельности обучающегося и соответствующих форм и методов оценивания

Предмет оценивания

 (перечень ОР: ПК, знания, умения, опыт практической деятельности в соответствии с ФГОС)

Показатели оценки сформированности образовательных результатов

Тип задания/ Методы оценки

 

Знать:

 

Зн. 1  классы и виды CAD и САМ систем, их возможности и принципы функционирования;

 

 

Перечисляет классы и виды CAD и САМ систем.

Перечисляет возможности CAD и САМ систем. Описывает принцип функционирования систем.

1; 2; 3; 4; 5; 13; 14;21

Зн.2  виды операций над 2D и 3D объектами, основы моделирования по сечениям и проекциям;

Перечисляет операции над 2D и 3D объектами, перечисляет операции при моделировании по сечениям и проекциям

6; 7; 8; 9; 10; 1112; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21;22;23;24;25

Уметь:

Ум. 1 оформлять конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и САМ систем;

 

 

Оформляет конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и САМ систем.

1-25

Ум.2 проектировать технологический процессы с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах

Проектирует технологический процесс с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах

21; 22

Ум.3 создавать трехмерные модели на основе чертежа.

Создает трехмерные модели на основе чертежа

1-25

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.                Инструментарий оценки

Карточки заданий (20 билетов), включающие в себя один вопрос теоретический и два практических задания.

 

  1.                Приложения

- Условия положительного/отрицательного заключения по результатам оценки (критерии оценки) (приложение 6.1, 6.2).

- Инструкции для участников процедуры оценивания (приложение 6.3).

 

Приложение 6.1

Структура  заданий
для устных /письменных опросов

  • Перечень вопросов/заданий   в заданном формате

Примечание:  содержание заданий/вопросов должно раскрывать суть оцениваемых образовательных результатов

  • Техническая документация: чертежи,  эскизы
  • Ориентировочное время  выполнения  заданий одним  обучающимся
  • Инструмент проверки: критерии оценки, шкала оценки, таблица итоговых результатов, (эталон ответов/ модельные ответы)

 

Структура  практического задания

  • Техническая документация: чертежи, рисунки
  • Перечень теоретических вопросов.
  • Время выполнения задания на одного обучающегося
  • Инструмент проверки: эталон изделия (чертежа).

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 6.2

Теоретическое задание

  1. Области применения информационных технологий в профессиональной деятельности.
  2. Общая классификация САПР.
  3. Классификация CAD/CAM/CAE - систем.
  4. Общая характеристика САПР "Компас".
  5. Состав и настройка интерфейса системы. Типы документов, типы файлов.
  6. Системы координат, единицы измерения.
  7. Приемы создания 2D геометрических объектов: точки, прямых, прямоугольника, отрезков, окружностей, дуг окружностей, фасок и скруглений, эквидистанты, эллипса, кривой Безье, многоугольника.
  8. Приемы редактирования 2D геометрических объектов: симметрия объектов, копирование объектов, поворот объектов, сдвиг объектов, масштабирование объектов, удаление частей объектов.
  9. Перечислите системы имеющие модуль компьютерной графики (графический редактор).
  10. Общие сведения о размерах. Линейные размеры. Диаметральные и радиальные размеры. Угловые размеры. Условные обозначения.
  11. Штриховка. Обозначение шероховатости, базовой поверхности, допуска формы.
  12. Основные виды компьютерной графики.
  13. Фрактальная графика. Классификация программного обеспечения  для создания фрактальной графики.
  14. Назначение  и краткая характеристика программы КОМПАСА -3D.
  15. Алгоритм построения  3D модели.
  16. Приемы редактирования 3 D модели.
  17. Перечислите виды операций над 2D объектами.
  18. Перечислите виды операций над 3D объектами.
  19. Перечислите общие приемы редактирования над 2D объектами.
  20. Перечислите этапы и операции для создания 2D объектов.
  21. Назначение баз данных, принцип работы в программах по созданию баз данных.
  22. Напиши алгоритм создания ассоциативного чертежа  в программе КОМПАС-3D.
  23. Перечислите операции по созданию местного разреза.
  24. Перечислите операции по созданию местного вида.
  25. Напишите алгоритм создания отверстий в 3D модели.

 

 

Приложение 6.3

Методический комментарий.

Перечень теоретических вопросов и практико-ориентированное задание позволяют проверить и объективно оценить знания и умения обучающихся по дисциплине: «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Теоретическое задание  оценивается таким образом:

- оценка «2» ставится в том случае, если ответ на вопрос примитивен и неглубок, допущены фактические ошибки, отвечающий явно не понимает  той или иной проблемы;

- оценка «3» ставится, если обучающийся формально ответил на поставленный вопрос,  не достиг нужной глубины и полноты в понимании поставленного вопроса;

- оценка «4» означает правильный и достаточно глубокий ответ, в котором упущены те или иные нюансы;

- оценка «5» - абсолютно правильный ответ, отличающийся точностью и глубиной.

При выставлении итоговой оценки суммируются баллы за первый теоретический вопрос, за второй и третий практические вопросы экзаменационного билета , приоритет отдается качественно выполненным практическим заданиям.

 

 

 


Приложение 6.4

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 1

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Области применения информационных технологий в профессиональной деятельности.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 2

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Общая классификация САПР.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 3

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Классификация CAD/CAM/CAE - систем.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 4

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Общая характеристика САПР "Компас".
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 5

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Состав и настройка интерфейса системы. Типы документов, типы файлов.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 6

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Системы координат, единицы измерения.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 7

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

  1. Приемы создания 2D геометрических объектов: точки, прямых, прямоугольника, отрезков, окружностей, дуг окружностей, фасок и скруглений, эквидистанты, эллипса, кривой Безье, многоугольника.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 8

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Приемы редактирования 2D геометрических объектов: симметрия объектов, копирование объектов, поворот объектов, сдвиг объектов, масштабирование объектов, удаление частей объектов.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 9

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Перечислите системы имеющие модуль компьютерной графики (графический редактор).
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 10

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Общие сведения о размерах. Линейные размеры. Диаметральные и радиальные размеры. Угловые размеры. Условные обозначения.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 11

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Штриховка. Обозначение шероховатости, базовой поверхности, допуска формы.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 12

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Основные виды компьютерной графики.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 13

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Фрактальная графика. Классификация программного обеспечения  для создания фрактальной графики.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 14

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Назначение  и краткая характеристика программы КОМПАСА -3D.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 15

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Алгоритм построения  3D модели.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 16

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Приемы редактирования 3 D модели.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 17

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Перечислите виды операций над 2D объектами.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 18

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Перечислите виды операций над 3D объектами.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 19

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Перечислите общие приемы редактирования над 2D объектами.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 20

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Перечислите этапы и операции для создания 2D объектов.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 21

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Назначение баз данных, принцип работы в программах по созданию баз данных.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

 

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 22

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Напиши алгоритм создания ассоциативного чертежа  в программе КОМПАС-3D
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 23

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

  1. Перечислите операции по созданию местного разреза.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 24

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Перечислите операции по созданию местного вида.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Губернский колледж г. Сызрани» технологический профиль

 

 

 

 

Экзаменационный билет  № 25

Дисциплина:  Информационные технологии в профессиональной деятельности

 

  1. Напишите алгоритм создания отверстий в 3D модели.
  2. Построить  3 D модель  детали «Валик» в программе КОМПАС в соответствии с чертежом. В свойствах детали указать обозначение, наименование, материал и выбрать цвет детали.

  1. На форматах А3 – А4 выполнить ассоциативный  чертеж  указанной  детали со всеми необходимыми разрезами отображающими все мелкие особенности детали. Проставить все необходимые для изготовления размеры

Преподаватель                                        Л.А.Папунина


Приложение 6.5

Критерии оценки задания по дифференцированному зачету

 Построение 3 D модели  детали «Валик» в программе КОМПАС

Создание 2D чертежа детали «Валик» в программе КОМПАС

По профессии  15.01.32 Оператор станков с программным управлением

 

№ п/п

Критерии оценки показателей

Количество баллов

Построение 3 D модели  детали «Валик» в программе КОМПАС

1

Модель детали «Валик» построена полностью в соответствии с  заявленным чертежом

35 баллов

Построены фаски

5 баллов

В модели не построены фаски

-5 баллов

В модели фаски построены не полностью

- 3 балла

Модель имеет внутреннее отверстие d 20 мм  глубиной 30 мм

5 баллов

Модель не имеет внутреннего отверстия d 20 мм  глубиной 30 мм

- 5 баллов

Построена шестигранная поверхность

5 баллов

В модели не построена  шестигранная поверхность

-5 баллов

Модель построена по размерам

5 баллов

Модель построена не по размерам

-5 баллов

В свойствах детали указан материал из которого изготовлена деталь и выбран цвет

5 баллов

В свойствах детали не указан материал и цвет детали

-5 баллов

В модели имеются все переходы

5 баллов

В модели нет одного из переходов

- 5 баллов

В модели имеются все поверхности в соответствии с чертежом

5 баллов

В модели нет одной из поверхностей

- 5 баллов

Создание 2D чертежа детали «Валик» в программе КОМПАС

2

Чертеж построен в соответствии с ЕСКД (с заданием и контрольным образцом)

25 баллов

Имеются все размеры на чертеже в соответствии с ЕСКД

5 баллов

Не все размеры выставлены на чертеже в соответствии с ЕСКД

-5 баллов

На чертеже имеется местный разрез

5 баллов

На чертеже нет местного разреза

-5 баллов

На чертеже указаны квалитеты точности

5 баллов

На чертеже не указан квалитеты точности

- 5 баллов

Все виды имеются на чертеже

5 баллов

Не все виды  имеются на чертеже

-5 баллов

На чертеже указаны шероховатости

5 баллов

На чертеже не указана шероховатость

-5 баллов

Всего за оба задания

60 баллов

 

 

 

55-60 баллов – «5»

48-54 балла – «4»

42-47 баллов – «3»

 

 


Приложение 6.6

Сводная  оценочная  таблица результатов  дифференцированного зачета

Построение 3 D модели  детали «Валик» в программе КОМПАС

Создание 2D чертежа детали «Валик» в программе КОМПАС

Дата ______________

Группа _____________

 

п/п

Ф.И.О.

кандидата

1 Построение 3 D модели  детали «Валик»

 в программе КОМПАС

 

 

 

 

Всего

2 Создание 2D чертежа детали «Валик» в программе КОМПАС

Всего

Итого

%

Построены все фаски

Построено  внутренние  отверстие d 20 мм  глубиной 30 мм

Построена  шестигранная поверхность

Модель построена в соответствии с размерами

В свойствах детали указан материал из которого изготовлена деталь и выбран цвет

В модели имеются все переходы

Имеются все заявленные поверхности

 

Имеются все размеры на чертеже в соответствии с ЕСКД

На чертеже имеется местный разрез

На чертеже указаны квалитеты точности

Все виды имеются на чертеже

На чертеже указаны шероховатости

 

 

 

Макс. количество баллов

5

5

5

5

5

5

5

35

5

5

5

5

5

25

60

 

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 21 сентября
Просмотров: 35
Скачиваний: 0
Папунина Людмила Александровна
Всем учителям, СУЗ, Разное
Скачать материал