Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Контрольная работа по Всеобщей истории 7 класс

Контрольная работа составлена в соответствии с ФГОС. Состоит из 3 частей. Рассчитана работа на 45 минут для обучающихся общеобразовательных классов. Нацелена работа на проверку знаний учащихся по программе основного общего образования.
Просмотр
содержимого документа

Контрольная работа по истории

ученика(цы) 7______класса  МБОУ СОШ с. Плеханово

________________________________

Вариант-I

1.Первое плавание Христофора Колумба началось в

1)1453 г.

2) 1492 г.

3) 1503 г.

2.Выдающиеся мореплаватели, участники Великих географических открытий

1) А. Веспуччи

2) Ф.Магеллан

3) Б.де Лас Касас

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

3.Объясните смысл выражения. «Чья страна –того и вера».

1)подданные обязаны исповедовать ту религию, которой придерживался их князь

2)князья обязаны исповедовать ту религию, которой придерживаются подданные

3)князья должны исповедовать ту религию, которой придерживается император

4.Начало Реформации связано с именем

1)Ж.Кальвина

2) М. Лютера

3) М. Сервета

5.Главой англиканской церкви является

1) архиепископ Кентерберийский

2)Король Англии

3) Папа Римский

6.Мартин Лютен учил, что

1) человек спасается одной лишь верой

2) церковь не должна подчиняться ни Папе, ни светским государям

3) спасение не зависит от личных заслуг человека и даруется богом

4) источником религиозных истин является только Священное писание

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне

7.В XVI  в. Новое дворянство в Англии называли

1) откупщиками

2)арендаторами

3) джентри

8. Процесс сгона крестьян с земель с целью разведения овец называется

1) огораживание

2) аренда

3) конфискация

9. Место, где встречались купцы, предприниматели, банкиры для заключения сделок называлось

1) ярмарка

2)биржа

3) мануфактура

10.Полновластными правителями Японии в конце XVI-начале XVII в. стали

1) сёгуны

2) императоры

3) князья

11. Автор книги «Золотая книга, столь же полезная, как и приятная, о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия».

1) Томас Мор

2) Эразм Роттердамский

3) Мишель Монтень

12. Назовите годы Крестьянской войны в Германии…

1) 1524 – 1525 гг.

2)1478-1483 гг.

3)1512-1515 гг.

13.Соотнеси понятия и определения

определения

понятия

А)Форма правления, при которой верховная власть неограниченно принадлежит одному лицу - монарху называется

1. Капитал

Б)Экомическое учение и экономическая политика, в основе которой лежала защита интересов собственного производителя называется

2. Абсолютизм

В)Средства, вкладываемые в производство с целью получения прибыли называются

3. Мануфактура

Г)Предприятие, основанное на ручном труде наёмных работников, где существует разделение труда называется

4. Меркантилизм

Ответ:

А

Б

В

Г

 

 

 

 

14. Религиозные войны второй половины XVI в. во Франции были порождены противоречиями между

Ответ:_______________________________________________

15.Прочитайте внимательно документ и напишите, о каком ордене идет речь.

«Члены ордена имели свое особое платье, не походившее на монашеское, бывшее скорее костюмом светских ученых,- черные кафтаны, плащ и шляпа с загнутыми полями. Кроме того, орденские правила определяли и мелочи поведения- как ходить, как разговаривать, какое выражение лица принимать, как вести себя дома и в общественных местах и т.д.».

Ответ:__________________

16.Прочитайте текст и ответьте на вопросы:

Внутреннее управление на мануфактуре Сен –Мор (конец XVIIв.)

  1. Работы в утренние сумерки не проводятся, но в мастерские, где находятся станки, должно приходить на рассвете. Чтобы приступить к работе, лишь только станет достаточно светло для того, чтобы можно было её совершать; уборщики должны являться на четверть раньше мастеров, чтобы привести в порядок все нужные для работы вещи, под страхом штрафа в пять су в случае неисполнения.
  2. В течение зимы в каждую мастерскую должны назначаться мастер и рабочий, которым должны выдаваться на руки деньги для покупки угля; еженедельно по субботам каждый мастери рабочий должен выплачивать ему долю, которой он будет обложен. Уборщики ничего не должны платить за упомянутый уголь, который должен оплачиваться исключительно указанными мастерами и рабочими.
  3. В мастерских не должна происходить никакая еда, кроме завтрака и полдника во время лета, без мяса и других припасов, которые могли бы испортить или засалить работу.
  4. Время завтрака определяется в полчаса, а обеда и ужина в час, по истечении которого во время работ не допускается какие бы то ни было рассказы об историях, приключениях или другие разговоры которые отвлекают рабочих от дела.
  5. Никто не должен играть, ни гулять по мастерской, где он занят, но должен находиться только около своей работы.
  6. Запрещается всем лицам в течение времени, пока они служат на названной мануфактуре, рассказывать о том, что там вырабатывается, будь то относительно способа выработки или относительно качества материй, работ, которые там проводятся, так как им вменено в обязанность хранить секрет в течение их работы.
  7. Также запрещается брать, похищать или иметь у себя какие бы то было инструменты и другие относящиеся сюда вещи, принадлежащие названной мануфактуре, как челноки, шпульки, катушки и т.д., под угрозой, что те нарушат настоящую статью или у кого будут захвачены названные инструменты, будут наказаны, как домашние воры, по наставлению суда…
  8. Все штрафы, которые должны платиться идут в пользу больницы Шаретона и должны вноситься туда немедленно по совершении проступка.

Вопросы:

  1. Какие сведения об условиях работы на мануфактуре можно узнать из данного документа?
  2. Какие условия работы на мануфактуре вы бы посчитали справедливыми, а с какими не согласились? Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение по теме «Дух предпринимательства преобразует экономику» используя слова: Нидерланды, Англия, торговые компании, биржа, ценные бумаги, монополия, банк.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по истории

ученика(цы) 7______класса  МБОУ СОШ с. Плеханово

________________________________

Вариант-II

1.Длительные морские путешествия стали возможны благодаря появлению

1) пушек

2) навигационных карт

3) каравелл

Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне

2.Кругосветное плавание экспедиции Магеллана

1) 1519-1522 гг.

1) 1498-1500 гг.

3) 1545-1549 гг.

3.Закончите выражение о жителях Португалии.

«Каждый крестьянин был рыбаком. А каждый дворянин-

1) банкиром

2) капитаном

3) предпринимателем

4.Верно ли следующее утверждение?

В XVI веке европейской торговле с Востоком через Средиземное море препятствовала сильная Османская империя.

  1. верно           2) неверно

5.Территория, потерявшая независимость и попавшая под власть завоевателей

1) колония

2)конкиста

3) империя

6. Кто выступил против индульгенций в 1517 году?

  1. Мартин Лютер
  2. Жан Кальвин
  3. Игнатий Лойола

7.Европейская Реформация началась в

1) Англии

2) Германии

3) Италии

8.К важнейшим признакам мануфактуры относится:

1) наёмный труд

2) применение машин

3) отсутствие разделения труда

9.Капитал-это

1) богатство

2) средства, вкладываемые в производство с целью получения прибыли

3) деньги

10. В раннее Новое время основную часть населения составляли

1) крестьяне

2) наёмные рабочие

3) жители городов

11.Религиозные войны во Франции

1) 1562-1598 гг.

2) 1467-1489 гг.

3) 1558-1587 гг.

12. Автор книги «Похвала глупости»

1) Томас Мор

2) Эразм Роттердамский

3) Мишель Монтень

 

13.Соотнеси понятия и определения

определения

понятия

А) Внезапное, насильственное изменение существующего общественно-политического строя

1. Пастор

Б) Протестантский проповедник

2. Колония

В) Полная независимость государства от других государств в его внешних и внутренних делах

3. Суверенитет

Г) Страны и территории, находящиеся под властью иностранного государства.

4. Революция

Ответ:

А

Б

В

Г

 

 

 

 

14. К обязательным признакам абсолютизма относят

Ответ:_______________________________________________

 

15.Прочитайте документ и напишите, о ком идет речь.

«От меня хотят прямого, ясного и категорического ответа. Хорошо, я отвечу вам прямо, без всяких изворотов. Я не могу подчинить свою веру ни папе, не собором, ибо ясно, как день, что они часто впадали в заблуждения и даже противоречия с самими собой. Поэтому, если меня не убедят теми самыми текстами, которые я привел, и если, таким образом, мою совесть не свяжут словом Божиим, то я не могу и не хочу отказываться ни от чего, ибо не подобает христианину поступать против совести. Я весь тут перед вами. Я не могу иначе. Бог да поможет мне. Аминь».

Ответ:________________

 

16. Рочитайте текст и ответьте на вопросы.

1.Фрагмент исторического романа Вальтера Скотта «Вудсток, или Кавалер»

«Внешность Оливера Кромвеля, как известно, не производила благоприятного впечатления. Он был среднего роста, крепок и коренаст; черты лица, резкие и суровые, выражали, однако, природную проницательность и глубину мысли. Глаза у него были серые, взгляд пронизывающий, красноватый нос велик по сравнению с остальными чертами лица.

Говорил он, когда хотел, чтобы его ясно поняли, сильно и убедительно, но без изящества и не весьма красноречиво. Никто не мог бы выразить ту же мысль в более сжатой и понятной форме. Но часто бывало, что Кромвель изображал оратора только для того, чтобы поразить слух людей, а не для того, чтобы просветить их разум, тогда он облекал смысл своих речей или то, что казалось смыслом, во множество туманных слов, загромождал их столькими присказками и подкреплял таким лабиринтом отступлений, что становился, пожалуй, самым невразумительным из тех ораторов, которые приводят публику в замешательство: а между тем он был одним из самых умных людей Англии. Никто не умел говорить так сильно, кратко и вразумительно, когда он в самом деле хотел, чтобы его поняли.

…Кромвель происходил из хорошей семьи и по отцу, и по матери, имел возможность получить отменное образование и воспитание, которое подобало бы его происхождению, но этот популярный в народе фанатичный правитель никак не мог приучиться к учтивости, принятой в высшем свете, или же пренебрегал ею. Манеры его отличались грубостью, а иной раз походили на паясничание, но в словах и поведении была сила, соответствующая его характеру: она вызывала трепет, если не уважение… Юмор, который временами у него прорывался, был грубый и зачастую простоватый. В характере Кромвеля отразились черты его соотечественников: презрение к глупости, ненависть к аффектации, отвращение к церемонности; благодаря всему этому он стал во многих отношениях выразителем идей английской демократии».

                     Вальтер Скотт. Собрание сочинений. М.-Л.,1965. Т.17.С.109-110.

Вопросы. 1. Что, на ваш взгляд, делало Кромвеля близким к народу?2. Какие черты личности Кромвеля вам кажутся привлекательными? Почему? 3. Что в чертах характера Кромвеля кажется вам достойным сегодняшнего времени?

17.Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение «Мануфактура- предприятие нового типа» используя слова: капитал, централизованная, ручной труд, производительность труда, рассеянная, наемные работники.

 

Ответы:

1 вариант

1-2

2-3

3-1

4-2

5-2

6-4

7-3

8-1

9-2

10-1

11-1

12-1

13

А

Б

В

Г

2

4

1

3

14. католиками и протестантами

15 орден иезуитов

2-вариант

1-1

2-1

3-2

4-1

5-1

6-1

7-2

8-1

9-2

10-1

11-1

12-2

 

13

А

Б

В

Г

4

1

3

2

 

14. отсутствие сословного представительства

15.Мартин Лютер

Информация о публикации
Загружено: 29 декабря
Просмотров: 148
Скачиваний: 0
Щербатюк Ольга Ивановна
Всеобщая история, 7 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал