[19 мая!] Практическая онлайн-конференция «Компетенции XXI века» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» май 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 мая по 31 мая

Контрольная работа по теме "Конституционное право", 8 класс.

Контрольная работа по главе "Конституционное право", 8 класс. Авторы учебника: Гринберг Руслан Семенович, Соболева Ольга Борисовна, Королева Галина Эриковна
Просмотр
содержимого документа

Вариант 1.

1. Какие территориальные субъекты входят в состав РФ?

2. В чем особенность федеративного строя по сравнению с остальными формами территориального устройства?

3. В чём разница между прокуратурой и полицией?

4. Определите название правоохранительного органа, куда следует обращаться в данных случаях:

  • Гражданин Р. обнаружил, что у него украли телефон;
  • Иннокентий собирается оформить завещание на дачный участок;
  • Афанасий решил подать жалобу на бездействие органов опеки;
  • Юрий хочет совершить поездку в Беларусь на мопеде;
  • Зоя и Валерий хотят заключить брачный договор;
  • Олега обвиняют в совершении преступления, которое он не совершал, и он хочет отстоять свои интересы в суде.

5. Как и какими методами в гражданском обществе люди могут повлиять на власть?

6. Работа с текстом.

Институт юридической ответственности, будучи напрямую связанным с функцией государства по охране правопорядка, является наиболее наглядным показателем воплощения прав и свобод человека в социальной действительности. Это обусловлено тем, что при осуществлении норм об ответственности происходит непосредственное вторжение государства в сферу юридически закреплённых прав, свобод и законных интересов личности. При реализации юридической ответственности отчётливо проявляются такие факторы, как ценностные ориентиры государства, уровень цивилизованности и культуры общества. По тем задачам и целям, которые государство ставит перед собой для обеспечения юридической ответственности, а также по специальным правовым средствам обеспечения справедливости и гуманизма можно судить о степени ценности личности для государства.

Институт юридической ответственности направлен на восстановление гармонии общественных отношений, социальной справедливости.

Задачи и цели реализации тех или иных средств, применяемых в отношении правонарушителя в качестве воздаяния за совершённое деяние, претерпевали изменения по ходу исторического развития общества и государства. Они прошли долгий и порой противоречивый путь становления, соответствующий всем перипетиям эволюции права: от игнорирования человека, его личности, достоинства, прав и свобод до признания последних высшей ценностью, соблюдение и защита которой есть важнейшая обязанность государства. При этом эволюция целей юридической ответственности (наказания) происходила по восходящей через следующие ступени: кровная месть, собственно возмездие и финансовые выгоды власти; возмездие за содеянное и устранение преступников; исправление правонарушителей и общее предупреждение правонарушений; исправление и перевоспитание правонарушителей, частная и общая превенция правонарушений.

Принципы юридической ответственности – это основополагающие идеи, выражающие сущность, природу и назначение институтов ответственности. В числе непосредственных принципов юридической ответственности, на наш взгляд, можно назвать законность, неотвратимость и индивидуализацию. Законность как принцип деятельности государственных учреждений и их должностных лиц (правоохранительных органов и органов правосудия) призвана, в конечном счёте, обеспечить безопасность личности и оградить общество от общественно опасных проявлений. Этим обусловливается её роль в процессе возникновения и осуществления института юридической ответственности.

  • Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
  • Какие факторы, с точки зрения автора, проявляются при реализации юридической ответственности? Укажите два любых фактора. Какую направленность института юридической ответственности приводит автор? Назовите любые две из приведённых автором ступеней эволюции юридической ответственности.
  • Что такое, с точки зрения автора, принципы юридической ответственности? Назовите и проиллюстрируйте примерами реализацию двух любых принципов юридической ответственности, которые приводит автор. Сначала указывайте принцип, затем приводите пример. Примеры должны быть сформулированы развёрнуто.
  • Автор считает, что «институт юридической ответственности является наиболее наглядным показателем воплощения прав и свобод человека». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) эту точку зрения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2.

1. Какие положения может включать брачный договор?

2. В чем разница между полномочиями прокуратуры и полиции?

3. Перечислите признаки правового государства.

4. Определите название правоохранительного органа, куда следует обращаться в данных случаях:

  • Петру предложили сотрудничать с израильской разведкой в Интернете;
  • Ольгу обозвали на работе и она решила возместить моральный ущерб;
  • Андрея исключили из школы в возрасте 14 лет, что запрещено законодательно;
  • Александр хочет узнать, какие вещи можно вывозить с территории Иордана;
  • Валерий хочет заверить копию аттестата;
  • Иннокентий заметил, что Вячеслав курит в общественном месте.

5. Какие полномочия закреплены за центром, а какие – за субъектами федерации?

6. Работа с текстом.

Гражданское общество

Гражданское общество — это общество структурированное. Оно содержит внутри себя массу негосударственных объединений, не зависимых от государства, и человек, являясь членом одного или нескольких союзов или объединений, уже не стоит один на один перед лицом государственной машины. Она уже не может спокойно проехать по нему и не заметить.

Я здесь не столько гражданин государства, сколько член союза потребителей, член клуба содействия пожарникам, прихожанин храма, посетитель спортивного клуба. Я — член коллектива, с которым у нас общие интересы, мы защищаем друг друга, мы помогаем друг другу. Тот же «Союз потребителей» — очень серьезная общественная организация, которая по вашей просьбе может подать в суд на любое предприятие, выпускающее некачественные товары и услуги. Эта организация имеет свой журнал, своих адвокатов и может, в принципе, разорить любое государственное или частное предприятие, если уличит его в неуважении к правам потребителей.

В нашем обществе еще только появляются ростки гражданского общества. А вот если взять, к примеру, современную ФРГ, то там оно сильно развито. Создаются мелкие предприятия, которые называют себя «коллективами», «социальными проектами». Это центры дошкольного воспитания, продовольственные кооперативы, мастерские, общественные библиотеки. Существует широкое движение за гражданские права.

Все это, вместе взятое, создает картину богатого гражданского общества, где человек всегда может найти себе группу единомышленников, всегда может получить защиту от несправедливостей государства и от собственного одиночества. Человек чувствует себя человеком только в своей маленькой группе, где все знают, любят его и помогают друг другу.

  • Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
  • Какие две функции гражданского общества названы в тексте? Какие проявления гражданского общества названы в тексте? Укажите любые пять проявлений. Что, по мнению автора, представляет собой гражданское общество?
  • Приведите три примера защиты гражданским обществом интересов и прав гражданина. В каждом случае назовите защищаемое право гражданина, а затем приведите пример.
  • В тексте приведено утверждение: «Человек чувствует себя человеком только в своей маленькой группе». Согласны ли вы с этим утверждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 4 апреля
Просмотров: 60
Скачиваний: 1
Ульянова Юлия Сергеевна
Обществознание, 8 класс, Тесты

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал