[Анонс!] Итоговая онлайн-конференция «Образовательные методики и технологии 2020/21» Регистрация→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» ноябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 ноября по 30 ноября

Контрольная работа по литературе за I семестр

Контрольная работа предназначена для студентов 1 курса ППВКР и ППССЗ технического профиля, содержит материалы, изученные в 1 семестре
Просмотр
содержимого документа

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Озерский технический колледж»

 

 

 

 

Методическая разработка урока по литературе

по теме

«Контрольная работа за I семестр»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А.М. Фахриева,

преподаватель русского языка

и литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

Озерск

2019 г.

 


Контрольная работа

за I семестр

 

Цель урока: проверка усвоения теоретического и практического материала, изученного в I семестре.

Задачи:

  1. выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках литературы в I семестре;
  2. систематизировать знания по изученным темам;
  3. развивать способности к творческому мышлению и самостоятельной деятельности.
  4. способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявить наибольшую активность в их выполнении;

Тип урока: урок развивающего контроля.

Форма урока: контрольная работа.

Оборудование: карточки с текстом контрольной работы.

Критерии оценивания:

За 1 правильный ответ начисляется один балл.

«2»: от 0 до 15 баллов;

«3»: от 16 до 20 баллов;

«4»: от 21 до 25 баллов;

«5»: от 26 до 30 баллов.

 


Контрольная работа по литературе за I семестр

Часть А.

Выберите один правильный вариант ответа.

 

  1.          Определите кульминацию драмы Н. Островского «Гроза»:

а) прощание Тихона и Катерины перед поездкой;

б) сцена с ключом;

в) встреча Катерины с Борисом у калитки;

г)раскаяние Катерины перед жителями города.

 

  1.          Назовите, к какому литературному направлению относится драма Н. Островского «Гроза»:

а)реализм;  б)романтизм;  в)классицизм;  г)сентиментализм.

 

  1.          Назовите мужа Катерины из драмы «Гроза»:

а)Тихон   б)Борис;   в)Кудряш;   г)Акакий.

 

  1.          Главной и первой жизненной заботой в Обломовке была забота о:

а) воспитании детей;  б) здоровье;  в) пище;  г)богатстве.

 

  1.          Назовите жену Обломова:

а)Агафья Матвеевна Пшеницына;  б) Ольга Ильинская; в)Анисья.

 

  1.          Любимой одеждой Обломова является:

а)пижама   б)халат;   в)сюртук;   г)фрак.

 

  1.          Назовите судьбу Павла Петровича Кирсанова после дуэли и смерти Базарова:

а)продолжает по-прежнему жить в имении с братом;

б)уезжает за границу;

в)вернулся в Петербург и ведет светский образ жизни;

г)занялся хозяйством и благоустройством имения.

 

  1.          Назовите  цикл произведений Н.В. Гоголя, в который входит повесть «Шинель»:

а) «Вечера на хуторе близ Диканьки»  б) «Миргород»

в) «Арабески»      г) «Петербургские повести»

 

  1.          Назовите, к какому типу персонажей принадлежала Кабаниха из драмы «Гроза»:

а) «лишний человек»;      б)демократ;

в) «маленький человек»;     г)самодур.

 

  1.     Назовите, кем была мать Штольца из романа «Обломов»:

а)французская гувернантка;    б)русская дворянка;

в)цыганка;      г)итальянская певица.

 

  1. Назовите, к какому сословию принадлежал Базаров:

а)дворянство;      б)мещанство;  

в)разночинцы;      г)крестьянство.

 

 

Часть Б

 

  1. Укажите основной жанр русской литературы второй половины XIX века.
  2. Укажите писателей и поэтов, относящихся к «Золотому веку» русской культуры.
  3. Это направление в литературе возникло в 40-х годах XIX века и знаменовало собой начало формирования реалистического типа художественного сознания.
  4. Укажите писателей второй половины XIX века, в названии произведений которых есть противопоставление.
  5. К какому литературному жанру относится произведение А.С. Пушкина «Медный всадник»?
  6. Какое стихийное бедствие описывается в произведении А.С. Пушкина «Медный всадник»?
  7. Как зовут главного героя произведения А.С. Пушкина «Медный всадник»?
  8. В каком городе происходят события, описанные в произведении А.С. Пушкина «Медный всадник»?
  9. Какие произведения входят в цикл Н.В. Гоголя «Петербургские повести»?
  10. Что объединяет повести в этом цикле?
  11. Кого называли Колумбом Замоскворечья?
  12. Кого критик Н.А. Добролюбов назвал «Лучом света в темном царстве»?
  13. Заполните таблицу:

 

Автор

Произведение

Герой

 

 

 

 

 

 

 

  • И.С. Тургенев, И.А. Гончаров, А.Н. Островский, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский.
  • «Обломов», «Преступление и наказание», «Война и мир», «Отцы и дети», «Медный всадник», «Гроза», «Шинель».
  • Акакий Акакиевич Башмачкин, Катерина, Илья Ильич Обломов, Виктор Ситников, Евгений Базаров, Параша, Захар, Кабаниха, Павел Петрович Кирсанов, Андрей Болконский, Пьер Безухов, Евгений, Андрей Штольц, Тихон, Ольга Ильинская, Наташа Ростова, Анна Одинцова.

 

Информация о публикации
Загружено: 17 декабря
Просмотров: 2042
Скачиваний: 5
Фахриева Анна Михайловна
Литература, СУЗ, Тесты
Скачать материал