Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

«Конституция – основной закон государства»

Выбор темы классного часа актуален. Раскрывается тема гражданственности¸ патриотизма. Данный материал полезен для учителей начальной школы, при проведении внеклассных мероприятий, уроков окружающего мира, музыки, занятий внеурочной деятельности.
Просмотр
содержимого документа

Комитет Администрации г. Славгорода  Алтайского края по образованию

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Покровская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Конституция - основной закон государства»

 

                                                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                               Разработчик: Игонина Елена Владимировна

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

 

 

г. Славгород

с. Покровка 2021 г

 

Внеклассное мероприятие  гражданского воспитания

Тема: «Конституция  основной закон государства»

Целевая аудитория - обучающиеся 3 класса.

Выбор темы классного часа актуален.  Раскрывается тема 

гражданственности¸ патриотизма.

 Данный материал полезен для учителей начальной школы, при проведении  внеклассных  мероприятий, уроков окружающего мира, музыки, занятий внеурочной деятельности.

 Цели: Ознакомление обучающихся с -  Конституцией, как главным законом России;

Способствовать формированию представления о правах и обязанностях школьника

Задачи:

познакомить с основным законом государства - конституцией РФ;

развивать познавательный интерес к своей Родине

воспитывать чувство ответственности, любовь к своей Родине

Планируемые результаты:

Предметные: 

познакомятся с государственными символами (флаг, герб, гимн), основным законом государства - Конституцией РФ.

Метапредметные:

Познавательные - строить сообщение в устной форме.

Регулятивные - умение делать выводы, оценивать правильность действий.

Коммуникативные  формулировать собственное мнение, оказывать помощь в сотрудничестве.

Личностные - воспитание патриотизма, чувства любви к своей Родине.

Форма проведения: классный час. 

Методы ведения занятия: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

Приёмы: словесный, практический.

План внеклассного мероприятия:

I Вступительная часть

II.Рассказ о символах России

III. Индивидуальная работа

III. Беседа о Конституции Российской Федерации

IV. Восстанови истину о правах и обязанностях

V. Практическая часть

VI. Мозговой штурм для родителей

VII. Рефлексия

Оборудование: изображение флага, герба и текст гимна, Конституция Российской федерации, проектор, презентация, звукозаписи с песнями, на мероприятия приглашается библиотекарь СДК, родители.

Данный материал полезен для учителей начальной школы, при проведении  внеклассных  мероприятий, уроков окружающего мира, музыки, занятий внеурочной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход классного часа

I Вступительная часть

Учитель: Какой праздник отмечается 12 декабря?

Учащиеся: День Конституции

Предлагаю выяснить, что мы уже знаем по этой теме, для этого необходимо заполнить листы самооценки

 

Знаю точно

Имею представление

Не знаю

1. Что такое конституция?

 

 

 

 

 

2. Какой праздник отмечается 12 декабря

 

 

 

 

 

 

3. Какой город является столицей России

 

 

 

 

 

 

4. Что является символами нашего государства

 

 

 

 

 

 

5. Как выглядит флаг России

 

 

 

 

 

 

6. Какие права есть у граждан России

 

 

 

 

 

 

7. Какие обязанности есть у граждан

 

 

 

 

 

 

8. Кто такой президент

 

 

 

 

 

 

 

Учитель: 12 декабря Россия отмечает День Конституции-Основного закона государства, имеющего высшую юридическую силу и являющегося фундаментом законодательства

В какой стране мы живём?

Учащиеся: Россия или Российская Федерация.

Учитель: Что значит  «федерация»

Учащиеся: «федерация»- обозначает союз, объединение.

Учитель: Продолжите предложение: «Людей живущих в России, ……

Учащиеся: называют россиянами.

Учитель: Какой город является столицей нашего государства?

Учащиеся: Москва

II.Рассказ о символах России

Учитель: У каждой страны есть свои знаки отличия. Эти знаки называются символами государства.

Какие либо символы государства известны вам?

Учащиеся: Государственный герб, флаг и государственный гимн.

Учитель: Нужно ли  знать государственные символы?

Учащиеся: Государственные символы должен знать каждый, это история страны, в которой мы живём

 Учитель: От какого слова происходит слово герб? 

Учащиеся: Герб происходит от немецкого слова «наследство» или «наследие»

Герб  двуглавый орёл-символ власти, силы, мудрости. Правой лапой сжимает скипетр. Скипетр символизирует на гербе защиту. В левой лапе- держава. Держава -  золотой шар с крестом. На груди орла – всадник на коне.

Учитель:  Какие цвета у флага России.

Учащиеся: Российский флаг имеет три цвета: белый, синий, красный.

Учитель: Расскажите о флаге России.

Учащиеся: Флаг России - это полотнище трех полос.

Белый цвет – символ чистоты, мира.

Синий  цвет - символ, доброты, честности, справедливости.

Красный цвет - символ отваги, огня.

Учитель: что такое гимн?

Учащиеся: Гимн - торжественная песня, исполняется при подъеме государственного флага, во время проведения торжественных собраний, при вручении наград победителям соревнований. Каждое утро начинается с Государственного гимна России. Авторы гимна России –С.В. Михалков, А.В. Александров. На уроках окружающего мира, музыки мы изучаем Гимн России.

Учитель: Как должны вести себя люди при  исполнении гимна?

Ответы учащихся (Прослушивание гимна)

   Учитель: Каждый гражданин должен уважать символы государства, оскорбление  государственных символов – оскорбление государства.  Об этом записано в Конституции.

III. Индивидуальная работа

Учитель: Отметь (закрась кружок) герб Российской Федерации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раскрась полоски флага России.

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Беседа о Конституции Российской Федерации

(проводит библиотекарь сельского дома культуры)

Библиотекарь: Что такое Конституция?

Учащиеся: Конституции Российской Федерации - это основной закон                                                                                                                                                                                                                                                                                                      страны, то есть список главных правил,  по которым мы живём.

Библиотекарь: Где записаны эти правила?

Учащиеся: в Конституции Российской Федерации.

Библиотекарь: Слово «Конституция» пишется с заглавной буквы, в знак уважения к основному закону страны.

Учитель показывает Конституцию Российской Федерации

Библиотекарь: Когда  была принята Конституция РФ?

Учащиеся: Конституция,  была принята 12 декабря 1993 года

Библиотекарь: В 1918 году принята первая Конституция, вторая в 1924 году, после образования Союза Советских Социалистических Республик, Развивалась страна, совершенствовались законы, поэтому Конституции принимались в 1936 и 1977 годах. 12 декабря 1993 года  голосование всего народа  была принята последняя Конституция.

Почему написано Конституция Российской Федерации?

Учащиеся: Полное название страны - Российская Федерация.

Библиотекарь: Узнаем из толкового словаря, что значит слово «федерация»

Учащиеся: Слово «федерация» означает в переводе с латинского «договор», «союз».

Библиотекарь: В статье 19 Конституции записано, что все люди в нашей стране равноправны.

« Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка,  происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям»

Об этом нужно помнить, никого не унижать.

Учитель: Что значит «демократия»

  • Ответы учащихся

 Учитель: Обратимся  к толковому словарю, и узнаем,  что значит слово «демократия»

  • Ответы учащихся

Учитель: «демократия переводится с греческого языка  как «народ», «власть», или «народовластие». В нашей стране власть принадлежит народу, и народ принимает участие в управлении государством.

Каким образом народ может это делать?

Учащиеся: Может выбирать президента страны, а так же депутатов в Государственную думу, одобрять или критиковать  решения правительства.

Учитель: Кто такой президент?

Учащиеся: Президент России – глава государства, выбирает его народ.

Руководит страной, ведёт международные переговоры, подписывает договора и законы.

Назовите президента России?

  • Ответы учащихся

Учитель: Действительно, президент России – избирается в соответствии с Конституцией Российской Федерации и является главой  нашего государства,

IV. Восстанови истину о правах и обязанностях

Мы говорим о правах и обязанностях президента перед страной и народом, а у нас, как у граждан России, есть права и обязанности?  Что  вы об этом  думаете?

Учащиеся: В Конституции перечислены основные права и обязанности гражданина, право на образование, на отдых, на труд, на охрану здоровья.

Учитель: Как вы считаете, когда у человека возникают права?

Учащиеся: с момента рождения, (право на имя, фамилию, гражданство)

Учитель: В чем различие понятия «право» и «обязанность»?

Учащиеся: Право - это узаконенная возможность что-нибудь осуществлять, делать, обязанность – это действия, которые граждане обязаны делать.

У граждан России есть обязанности, защищать Родину, сохранять и беречь природу.

V. Практическая часть

Учитель: Предлагаю в группах составить таблицу «Права и обязанности граждан России»

 

Права граждан

Обязанности граждан

Право на жизнь

Обязанность сохранять природу

Право на защиту своей чести и доброго имени

Обязанность защищать Родину

Право на личную неприкосновенность

Обязанность соблюдать законы

Право на свободное передвижение

Обязанность платить налоги

Право избирать и быть избранным

 

Право на труд и на отдых

 

Право на охрану здоровья

 

Право на образование

 

Право на получение юридической помощи

 

 

Учитель:  Из таблицы видно, как много у россиянина прав и свобод, и как немного обязанностей возлагает на них Родина.

Учитель: Многие права нам понятны, хотелось бы узнать,  как вы понимаете право на жизнь, и право на свободное передвижение?

Учащиеся: Это значит, что жизнь человека, находится под защитой у государства.

Никто не может лишать человека жизни, унижать, силой удерживать в каком либо месте или стране.

Но если гражданин совершил преступление, нарушил права других людей, вина его доказана в суде, то его свобода может быть ограничена.

Учитель: Молодцы: Отстаивайте свои права, но при этом помните, что у других они есть тоже.

Учитель: А как же родители знают законы?

VI. Мозговой штурм для родителей

Родителям необходимо ответить на вопросы, выбрав один или несколько вариантов ответов на них. О своих ответах они будут сигнализировать  табличками с вариантами ответов: «А», «Б» и «В». Правильных ответов может быть несколько. Право оценить наших родителей предоставляется библиотекарю СДК.

1) Возраст, с которого наступает ответственность за все виды нарушения закона?

    А) с 16 лет (согласно УК РФ);

    Б)  с 14 лет;

    В) с 18 лет.

2) Какие виды наказаний не применяются к несовершеннолетним?

    А) штраф;  

    Б) исправительные работы;

    В) срок лишения свободы на срок более 10 лет.

3) С какого возраста наступает административная ответственность?

    А) с 14 лет;

    Б) с 16 лет;

    В) с 18 лет.

4) К кому подросток может обратиться и сообщить о примененном

физическом насилии (вымогательство, побои и т.п.)?

    А) в органы полиции;

    Б) самому разобраться с обидчиками;

    В) позвонить по «телефону доверия».

5) Правонарушения, за которые предусмотрена уголовная ответственность?

   А) разбил мячом окно (гражданско-правовая);

   Б) избил одноклассника;

   В) порвал учебник одноклассника(гражданско-правовая).

6) Какой вид ответственности предполагает нецензурная брань в общественном месте?

   А) административную;

   Б) уголовную;

   В) дисциплинарную.

7) Лицам, не достигшим 18-летнего возраста, без сопровождения взрослых,  можно находиться в общественных местах и на улицах до:

   А) до 21.00

   Б) до 22.00

   В) до 23.00

8) с 14 лет наступает уголовная ответственность: 

   А) причинение лёгкого вреда здоровью по неосторожности;

   Б) кража (ст. 158 УК РФ);

   В) хулиганство (ст.339).

Библиотекарь СДК: Уважаемые родители, спасибо за ваши ответы.

VII. Рефлексия

Наше мероприятие подходит к концу.

  • Что вы узнали о Конституции?

Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов сказал: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!»

Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и уметь. Постепенно вы узнаете обо всех законах, уважать не только себя, но и других людей, сможете по достоинству оценить  страну,  в которой вы родились. Вы - будущее нашей Родины.

Хотелось бы мероприятие закончить песней «Моя Россия»  Стихи 

Л.В.Чернышовой

Домик над речкою, крик журавлей,

Ветер весенний, танцующий в поле,

Матери голос, зовущий детей –

Всё это с детства знакомо до боли.

Припев:

Это Россия моя и твоя –

Звонкая, гордая, добрая песня.

Это Россия моя и твоя –

Звонкая, гордая, добрая песня.

Это Россия – родные края,

Наше с тобою крылатое детство.

Ты сохранила свою доброту

И пронесла сквозь века, сквозь столетия;

Не растерзали твою красоту

Зимние вьюги и северный ветер.

Припев:

3.Годы летят  у земли та же стать;

  Свет излучают хрустальные росы;

  Век двадцать первый, но всё же опять
В моде по-прежнему русые косы.
 

 

Информация о публикации
Загружено: 17 февраля
Просмотров: 175
Скачиваний: 8
Игонина Елена Владимировна
Внеурочка, 3 класс, Мероприятия

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал